EDUCACIÓN DE PACIENTES INGRESO Y EGRESO

1. HOPSPITAL HOMERO CASTAÑER CRESPO
 TEMA: EDUCACION A LOS PACIENTES EN EL INGRESO Y EGRESO
 LCDA. MARTHA CARANGUI
 ENFERMERA DEL HOSPITAL HOMERO CASTAÑER CRESPO

2. ¿Cuál es la importancia de la educación
en la enfermería?
 La educación que ofrece enfermería no solo es un elemento central de
cuidado, sino también de su gestión. Esta actividad favorece la promoción de
la salud, la prevención de la enfermedad, así como la recuperación y
rehabilitación de las personas.

3. EDUCACION AL INGRESO DEL PACIENTE
 La educación de los pacientes les permite participar más en su propio cuidado. También se
alinea con el creciente movimiento hacia la atención centrada en la familia y el paciente.
 Para que sea eficaz, es necesario que la educación al paciente sea algo más que instrucciones
e información. El personal necesita ser capaces de evaluar las necesidades del paciente y
comunicarse claramente.
 El éxito de la educación al paciente depende en gran medida de qué tan bien evalúa usted
su(s):
 Necesidades
 Preocupaciones
 Disposición para aprender
 Preferencias
 Apoyo
 Barreras y limitaciones (tales como la capacidad física y mental, así como los conocimientos
en salud)

4. Hablar y observe al paciente, tener cuidado de hacer
suposiciones. La enseñanza al paciente con base en
suposiciones incorrectas probablemente no sea muy eficaz y
puede llevar más tiempo. Averigüe lo que el paciente quiere
saber.

5. •Conozca al paciente. Preséntese y explique su papel en el
cuidado del paciente, revise su historia clínica y haga
preguntas básicas "para conocerlo".
•Establezca una buena relación. Mírelo a los ojos cuando
sea apropiado, ayude a que el paciente se sienta cómodo con
usted y preste atención a sus inquietudes. Siéntese cerca del
paciente.
•Gánese la confianza. Muestre respeto y trate a cada persona
con consideración y sin hacer juicios.

6. •Determine la disposición del paciente para aprender. Averigüe acerca de las
expectativas, la actitud y la motivación de su paciente.
•Formule las preguntas correctas. No sólo indague si el paciente tiene preguntas;
pregúntele si tiene inquietudes. Utilice preguntas abiertas que le exijan al paciente
revelar más detalles. Escuche atentamente. Las respuestas del paciente le ayudarán
a descubrir sus creencias básicas, le mostrarán qué las motiva y le ayudarán a
planear las mejores formas de enseñarle.

7. •Conozca las habilidades del paciente. Averigüe lo que el paciente ya sabe.
•Repetir lo aprendido es una forma de confirmar que usted le ha explicado a su paciente lo
que necesita saber de una manera que él entienda. Igualmente, averigüe qué habilidades
su paciente todavía necesita desarrolla
Identifique barreras y limitaciones. Usted puede percibir barreras para la educación y el
paciente puede confirmarlas. Algunos factores, como el poco conocimientos en salud
Tómese el tiempo para establecer una buena relación. Haga una evaluación integral.
Vale la pena, porque sus esfuerzos para educar al paciente serán más eficaces.

8. EGRESO HOSPITALARIO DEL PACIENTE
 El egreso hospitalario se refiere los procedimientos técnico administrativos
que se efectúan cuando el paciente abandona el hospital de acuerdo al tipo
de egreso
 OBJETIVOS:
 Enseñar al paciente y familiar los conocimientos y habilidades necesarias para
continuar los cuidados en su hogar
 Garantizar los cuidados a domicilio, la comunicación y la interrelación con la
atención primaria
 Entregar la documentación clínica / legal pertinente para la salida del área
hospitalaria

9.  Ofrecer continuidad de la asistencia en el hogar
 Estimular al paciente en actividades de autocuidado
 Mantener la actividad física del paciente
 Disminuir al máximo reingresos por complicaciones secundarias

10. TIPOS DE EGRESOS.
 Egreso por mejoría: es el alta del paciente de una institución de salud
cuando su recuperación es satisfactoria.
 PASOS:
 elaborar plan de alta
 registrar los datos relativos al alta del paciente en los documentos del
expediente clínico
 proporcionar ropa para que se vista o ayudarle
 avisar al departamento de trabajo social y al servicio de admisión
 trasladar al paciente al servicio de admisión llevando el expediente clínico

11.  Egreso por fuga: En la salida del paciente del hospital sin autorización
médica. La función del personal de enfermería consiste en proporcionar la
información necesaria sobre los tramites a seguir en caso de fuga, requiriendo
el expediente clínico
 PASOS
 Notificar enseguida
 Hacer anotaciones de enfermería sobre fecha y hora de fuga del paciente
 Enviar el expediente al departamento de trabajo social

12. Egreso por defunción: Es el egreso del paciente que ya ha fallecido.
El personal de enfermaría consiste en proporcionar orientación a los familiares
sobre los trámites administrativos
PASOS
•Escuchar, orientar o calmar a los familiares para superar el duelo por e
fallecimiento
•Integrar el expediente clínico con las anotaciones correspondientes
•Proporcionar los cuidados post mortem
•Orientar a los familiares sobre los tramites

14. GRACIAS