SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
PÚBLICO CHOCOPE
U.D. ASISTENCIA BASICA HOSPITALARIA
TEMA:
EL PACIENTE
INTEGRANTES:
TORRES RODRIGUEZ FIORELA
KATTYA MENDOZA LEÓN
MARIA EDITH PAREDES ALFARO
SALDAÑA LOPEZ LISSETTE
DOCENTE:
CARLA PEREZ
PROGRAMADE ESTUDIOS:
ENFERMERÍA TÉCNICA -- III CICLO
LA LIBERTAD- PERÚ
2022
EL PACIENTE
CONCEPTO
El paciente es aquella persona que sufre de dolor y malestar y, por ende, solicita asistencia
médica y, está sometida a cuidados profesionales para la mejoría de su salud. La palabra
paciente es de origen latín “patiens” que significa “sufriente” o “sufrido”.
El individuo para adquirir la nominación de paciente debe de pasar por una serie de etapas
como: identificación de los síntomas, diagnóstico, tratamiento y resultado. De igual manera, el
paciente posee una serie de derechos como: el derecho de ser informado de su enfermedad y
posibles tratamientos para su cura, elegir al médico y a todo el equipo, recibir una asistencia
médica eficaz y un trato digno por parte de los médicos y auxiliares.
TIPOS
1. Paciente inseguro
Es indeciso, le cuesta mucho tomar decisiones y generalmente es tímido: seguro que
te suenan estos rasgos de personalidad que describen al paciente inseguro. Suele
dedicar bastante tiempo a reflexionar antes de tomar la decisión de realizarse el
tratamiento que necesita.
Por ello, debes intentarle concienciar acerca de su problema, así como recalcar los
beneficios de llevarlo a cabo. No obstante, no olvides adoptar una actitud
tranquilizadora y empática, poniendo en práctica la escucha activa en todo momento.
De esta manera, se sentirá más seguro y es probable que te ganes su confianza.
2. Paciente racional
Esta clase de paciente es una persona lógica, directa y con una mentalidad analítica
en la mayoría de los casos. Habitualmente llegará a tu clínica y te contará qué es lo
que le pasa con hechos concretos, seguramente manteniendo las distancias.
Para estos casos la mejor opción es no andarte con rodeos y ofrecerle un plan de
tratamiento detallado, en el que le explique qué es lo que le sucede exactamente y
cómo vas a solucionarlo de forma organizada y clara. Datos, pruebas y estadísticas
serán de gran ayuda a la hora de explicarles las probabilidades de éxito del
tratamiento.
3. Paciente con miedo
El 15% de la población sufre odontofobia o miedo al dentista. Sensaciones como
nerviosismo, ansiedad o tristeza suelen ser las protagonistas en esta clase de
pacientes. Calmarles y tranquilizarles debe ser tu objetivo principal.
Para garantizar su bienestar y confort durante su visita, nuestra recomendación es que
cuentes con la posibilidad de aplicar sedación consciente. Otras opciones que también
pueden ayudarte a gestionar la relación con tu paciente es hablar y dialogar antes de
empezar el tratamiento, haciéndole ver que siempre que lo necesite podréis parar. Así,
podrías mejorar enormemente su experiencia en tu clínica.
4. Paciente emocional
El paciente emocional generalmente es una persona extrovertida, sentimental, a la
que le encanta hablar. Por ello, en estas situaciones es importantísimo que le
dediques tiempo a la conversación, te muestres cercano y les expliques
detalladamente cómo vas a solucionar su problema de salud bucodental.
5. Paciente colaborador
Por último, uno de los pacientes ideales a la hora de atenderle es la persona
colaboradora. Se trata de un paciente agradable, dispuesto a ponértelo fácil, a
ayudarte y cooperar en todo lo que necesites. Su actitud positiva te hará ver que se
siente motivado, cómodo y que pretende conseguir los mejores resultados con su
tratamiento.
CARACTERÍSTICAS
Confianza en el médico
Es cierto que es tarea del médico ganarse la confianza del paciente, pero también se debe
decir que lo ideal es que los pacientes siempre sigan al pie de la letra todas las indicaciones
de los galenos para una pronta y efectiva recuperación. Un gran refrán dice que “obedecer es
siempre empezar a curarse”.
Respeto a la dignidad humana
Todo parte del principio básico: trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti. A nadie
le gusta recibir una atención deficiente o un trato indiferente y eso te incluye a ti como
profesional de la salud, aunque por desgracia cada vez son más recurrentes los pacientes de
este tipo. Lo ideal son los pacientes que te tratan de una manera cortés y responden a tus
cuestionamientos de una forma educada y atenta.
Ser concretos
Seguro te ha sucedido que llega un paciente a consulta y aprovecha el tiempo para divagar o
realizar preguntas que no tienen ninguna relación con el tema de la visita. Es por eso que un
médico siempre desea a un paciente que sea concreto y directo porque así la consulta será
mucho más ágil y dinámica.
Saber ser “paciente”
Sabemos que a todos nos desagradan las demoras, pero también se debe entender que en la
mayoría de los casos los médicos no tienen responsabilidad de los atrasos que se presentan
dentro de los centros de salud. Se debe entender que la paciencia es vital y es algo que los
médicos siempre valoran.
NECESIDADES DEL PACIENTE SEGÚN MASLOW Y VIRGINIA ANDERSON
NECESIDADES BÁSICAS. Para Virginia Henderson, el concepto de necesidad no tiene
significado de carencia o problema, sino de requisito. Constituye el elemento
integrador, es decir, cada necesidad está implicada en las diferentes dimensiones
de la persona: biológica, psicológica, sociocultural y espiritual. Aunque algunas
podrían considerarse esenciales para la supervivencia, todas son requisitos
fundamentales, indispensables para mantener la integridad.
Las necesidades básicas pueden ser:
 Universales: comunes y esenciales para todos.
 Específicas: se manifiestan y satisfacen de manera distinta en cada persona
Las 14 Necesidades Básicas tal como las formula Virginia Henderson son:
1. Respirar normalmente
2. Comer y beber adecuadamente
3. Eliminar por todas las vías corporales
4. Moverse y mantener posturas adecuadas
5. Dormir y descansar
6. Escoger ropa adecuada: Vestirse y desvestirse
7. Mantener la temperatura corporal dentro de los límites normales, adecuando y
modificando el ambiente.
8. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel
9. Evitar los peligros ambientales y evitar lesionar a otras personas
10. Comunicarse con los demás expresando emociones, necesidades, temores u
opiniones
11. Vivir de acuerdo con las propias creencias y valores
12. Ocuparse en algo de tal forma que su labor tenga un sentido de realización personal
13. Participar en actividades recreativas
14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal y a
usar los recursos disponibles
La Pirámide de Maslow
La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría
psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la
motivación humana de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en su
teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se
satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres
humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la
pirámide).
La escala de las necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirámide
que consta de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como
«necesidades de déficit (primordiales); al nivel superior lo denominó
«autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser». “La diferencia
estriba en que mientras las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, la
necesidad de ser es una fuerza impelente continua”.
La idea básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra
atención sólo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide. Las
fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía,
mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo
en la jerarquía. Según la pirámide de Maslow dispondríamos de:
Necesidades básicas
Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referente a la
salud); dentro de estas, las más evidentes son:
 Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.
 Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.
 Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.
 Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
RIESGO DE CAÍDAS, ALERGIAS O ÚLCERAS
Cuando el paciente ingresa en el hospital, el Servicio de Enfermería realiza una
evaluación de sus riesgos. Según el resultado, se colocarán sobre su cama distintos
mensajes que reflejen el riesgo de ese paciente en las siguientes áreas: riesgo de
caídas, alergias alimentarias o a medicamentos y riesgo de formación de úlceras.
Según el riesgo de caída del paciente, en la placa de su cama se colocará:
RIESGO DE CAÍDAS. Imán verde si el riesgo de caída del paciente es bajo; imán
amarillo si el riesgo de caída es medio; imán rojo si el riesgo de caída es alto.
ALERGIAS. Si el paciente presente alguna alergia a medicamentos o alimentos, en su
placa se colocará el imán de riesgo de alergia.
RIESGO DE FORMACIÓN DE ÚLCERAS POR PRESIÓN. Si el paciente presenta
riesgo de formación de úlceras, en su placa se colocará el imán de riesgo de
formación de úlceras.
Asimismo, si el riesgo de caída de un paciente es medio o alto, además de aparecer
señalado en la placa de su cama con su imán correspondiente, se indicará en su
pulsera identificativa con un sticker amarillo riesgo medio o rojo riesgo alto. En la
pulsera también queda reflejado si el paciente sufre alguna alergia, ya sea alimentaria
o medicamentosa.
DERECHOS DEL PACIENTE
1. Una atención médica de excelencia, con calidad y seguridad, debiendo ser
tratados con respeto y dignidad.
2. Recibir atención de salud sin ninguna discriminación.
3. Elegir libremente su médico. El paciente tiene derecho a solicitar una segunda
opinión médica.
4. Conocer la identidad del personal que lo atiende.
5. Un trato digno.
6. Ser atendidos en un lugar que les garantice privacidad.
7. Aprobar o negar cualquier procedimiento luego de recibir la información
suficiente para tomar una decisión. Su autorización quedará registrada en la
histórica clínica a través de un documento firmado conocido como
“Consentimiento Informado”.
8. Aceptar o negarse a participar en investigación médica o en la enseñanza de la
medicina.
9. Recibir información detallada sobre su persona y sobre los registros en su
historial médico.
10.Que todos los profesionales de salud guarden sigilo respecto a su estado de
salud, condición médica, diagnóstico y tratamiento. La información confidencial
sólo se dará a conocer si el paciente da expresamente su consentimiento.
11.Recibir visita y acompañamiento de acuerdo a los horarios establecidos y a su
condición clínica durante su hospitalización.
12.Recibir alivio del dolor de acuerdo a sus circunstancias personales.
13.Que el momento terminal de su vida sea manejado con toda dignidad y respeto
a su persona.
14.Recibir la asistencia espiritual que soliciten, inclusive con un representante de su
religión. La institución respeta los valores y creencias personales.
15.Presentar sus reclamos y sugerencias, y a recibir respuesta escrita a los mismos.
16.Recibir información sobre donación de órganos y otros tejidos, siguiendo la
normativa legal vigente, respetando y apoyando la decisión del paciente y de la
familia.
DEBERES DEL PACIENTE
•Tratar con el debido respeto debido al personal de los centros, servicios y
establecimientos, pacientes, familiares y acompañantes.
•Facilitar los datos sobre el estado de salud que sean requeridos, colaborando en su
obtención cuando sea necesaria por razones de interés público o con motivo de la
asistencia sanitaria.
•Respetar cumpliendo las normas e instrucciones establecidas en las instituciones
sanitarias, utilizando adecuadamente las instalaciones y servicios.
•Conocer el nombre del médico asignado.
•Solicitar información sobre las normas de funcionamiento y canales de comunicación.
•Respetar medidas de prevención de riesgos, protección de la salud, lucha contra las
amenazas a la salud pública…
•Firmar el alto voluntario en caso de no aceptar los métodos de tratamiento.
•Hacer un uso adecuado y responsable de las prestaciones del sistema sanitario tales
como servicios, bajas e incapacidades laborales, prestaciones farmacéuticas y
sociales…
•Deber de exigir que se cumplan sus derechos.
VALORACION DEL PACIENTE
La valoración consiste en un proceso planificado, sistemático, continuo y deliberado
de recogida e interpretación de datos sobre el estado de salud del paciente y de las
respuestas humanas, a través de diferentes fuentes.
Bibliografías
https://www.significados.com/paciente/
https://clinicaangloamericana.pe/pacientes-y-visitantes/derechos-y-deberes-del-
paciente/
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.anmm.org.mx/G
MM/2016/n3/GMM_152_2016_3_429-
430.pdf&ved=2ahUKEwif1J70m8T3AhX8D7kGHe3fDGcQFnoECAQQBQ&usg=AOvV
aw0yc9Nj05IFlmsyaOHDpLx6
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.enfermeriaencar
diologia.com/wp-
content/uploads/69_02.pdf&ved=2ahUKEwjuqKqMncT3AhVRCrkGHZwXDaMQFnoEC
AkQBg&usg=AOvVaw1AVUgkR9a12KQgd6wjI1Xq
https://ascensium.es/tipos-de-pacientes-que-debes-saber-sobre-cada-uno-de-ellos/
https://www.clinicabenidorm.com/seguridad-del-paciente-hospitalizado/
https://www.fundacionindex.com/gomeres/?p=626

Más contenido relacionado

Similar a informe.docx

Practico de psicologia médica
Practico de psicologia médicaPractico de psicologia médica
Practico de psicologia médicaJoshPedrazac®
 
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01Yllimena Martinez
 
Enfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdfEnfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdfKatelineMartinez
 
Enfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdfEnfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdfkatalinacolon
 
comunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptx
comunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptxcomunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptx
comunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptxFernandoSiso2
 
Larelacionmedicopaciente
LarelacionmedicopacienteLarelacionmedicopaciente
Larelacionmedicopacientedrjuanluis
 
LA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptx
LA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptxLA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptx
LA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptxRonaldReyes67
 
Tarea 6 bioética diaz estrada manuel
Tarea 6 bioética diaz estrada manuelTarea 6 bioética diaz estrada manuel
Tarea 6 bioética diaz estrada manuelmanuel diaz estrada
 
Legado de un Paciente Critico Terminal UP Med
Legado de un Paciente Critico Terminal UP MedLegado de un Paciente Critico Terminal UP Med
Legado de un Paciente Critico Terminal UP MedJorge Sinclair
 
Facultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosarioFacultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosariodario castro
 
DERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptx
DERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptxDERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptx
DERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptxYoselinGarriazo
 
Exposición S3- bioetica sem ESO30.pptx
Exposición S3- bioetica sem ESO30.pptxExposición S3- bioetica sem ESO30.pptx
Exposición S3- bioetica sem ESO30.pptxElianneAlexandraDiaz
 
SESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptx
SESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptxSESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptx
SESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptxDaniells9
 
Cuidados paliativos en enfermos terminales
Cuidados paliativos en enfermos terminalesCuidados paliativos en enfermos terminales
Cuidados paliativos en enfermos terminalesJhon G Velandia
 
historia clinica - semiologia
historia clinica - semiologia historia clinica - semiologia
historia clinica - semiologia Diego Pincay
 

Similar a informe.docx (20)

Dímelo, pero dímelo bien.
Dímelo, pero dímelo bien.   Dímelo, pero dímelo bien.
Dímelo, pero dímelo bien.
 
14 necesidades virginia h
14 necesidades virginia h14 necesidades virginia h
14 necesidades virginia h
 
Practico de psicologia médica
Practico de psicologia médicaPractico de psicologia médica
Practico de psicologia médica
 
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
 
Enfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdfEnfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdf
 
Enfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdfEnfermeria psiquiatrica.pdf
Enfermeria psiquiatrica.pdf
 
comunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptx
comunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptxcomunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptx
comunicacion-de-malas-noticias_uninorte.pptx
 
Larelacionmedicopaciente
LarelacionmedicopacienteLarelacionmedicopaciente
Larelacionmedicopaciente
 
Tipos de pacientes
Tipos de pacientesTipos de pacientes
Tipos de pacientes
 
LA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptx
LA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptxLA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptx
LA ENTREVISTA SEMIOLOGIA clase 3.pptx
 
Tarea 6 bioética diaz estrada manuel
Tarea 6 bioética diaz estrada manuelTarea 6 bioética diaz estrada manuel
Tarea 6 bioética diaz estrada manuel
 
Legado de un Paciente Critico Terminal UP Med
Legado de un Paciente Critico Terminal UP MedLegado de un Paciente Critico Terminal UP Med
Legado de un Paciente Critico Terminal UP Med
 
Facultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosarioFacultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosario
 
Principios fundamentales de enfermería
Principios fundamentales de enfermeríaPrincipios fundamentales de enfermería
Principios fundamentales de enfermería
 
DERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptx
DERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptxDERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptx
DERECHO DEL PACIENTE Y ARTE DE COMUNICAR.pptx
 
Exposición S3- bioetica sem ESO30.pptx
Exposición S3- bioetica sem ESO30.pptxExposición S3- bioetica sem ESO30.pptx
Exposición S3- bioetica sem ESO30.pptx
 
Caso abreu m
Caso abreu mCaso abreu m
Caso abreu m
 
SESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptx
SESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptxSESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptx
SESION 9 TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON (1).pptx
 
Cuidados paliativos en enfermos terminales
Cuidados paliativos en enfermos terminalesCuidados paliativos en enfermos terminales
Cuidados paliativos en enfermos terminales
 
historia clinica - semiologia
historia clinica - semiologia historia clinica - semiologia
historia clinica - semiologia
 

Último

docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...MariaEspinoza601814
 
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptxPROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptxJOSEANGELVILLALONGAG
 
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfgarrotamara01
 
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdfHANNIBALRAMOS
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemploscosentinojorgea
 
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSOEPICRISISHQN1
 
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracionSEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracionDrRenEduardoSnchezHe
 
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxanatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxJuanGabrielSanchezSa1
 
EMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermería
EMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermeríaEMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermería
EMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermeríaCaRlosSerrAno799168
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfHelenReyes29
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internafercont
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Torax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de torax
Torax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de toraxTorax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de torax
Torax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de toraxWillianEduardoMascar
 
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdfSe sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdfangela604239
 
EXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.ppt
EXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.pptEXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.ppt
EXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.pptJUAREZHUARIPATAKATHE
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxJhonDarwinSnchezVsqu1
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Último (20)

docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
 
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptxPROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
 
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
 
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
 
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
 
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracionSEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
 
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxanatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
 
EMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermería
EMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermeríaEMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermería
EMBARAZO MULTIPLE, su definicioón y cuidados de enfermería
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
 
Torax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de torax
Torax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de toraxTorax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de torax
Torax normal-Oscar 2024- principios físicos del rx de torax
 
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdfSe sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
 
EXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.ppt
EXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.pptEXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.ppt
EXPOSICION MENINGITIS BACTERIANA 2024.ppt
 
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituidaSituaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
 

informe.docx

  • 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO CHOCOPE U.D. ASISTENCIA BASICA HOSPITALARIA TEMA: EL PACIENTE INTEGRANTES: TORRES RODRIGUEZ FIORELA KATTYA MENDOZA LEÓN MARIA EDITH PAREDES ALFARO SALDAÑA LOPEZ LISSETTE DOCENTE: CARLA PEREZ PROGRAMADE ESTUDIOS: ENFERMERÍA TÉCNICA -- III CICLO LA LIBERTAD- PERÚ 2022
  • 2. EL PACIENTE CONCEPTO El paciente es aquella persona que sufre de dolor y malestar y, por ende, solicita asistencia médica y, está sometida a cuidados profesionales para la mejoría de su salud. La palabra paciente es de origen latín “patiens” que significa “sufriente” o “sufrido”. El individuo para adquirir la nominación de paciente debe de pasar por una serie de etapas como: identificación de los síntomas, diagnóstico, tratamiento y resultado. De igual manera, el paciente posee una serie de derechos como: el derecho de ser informado de su enfermedad y posibles tratamientos para su cura, elegir al médico y a todo el equipo, recibir una asistencia médica eficaz y un trato digno por parte de los médicos y auxiliares. TIPOS 1. Paciente inseguro Es indeciso, le cuesta mucho tomar decisiones y generalmente es tímido: seguro que te suenan estos rasgos de personalidad que describen al paciente inseguro. Suele dedicar bastante tiempo a reflexionar antes de tomar la decisión de realizarse el tratamiento que necesita. Por ello, debes intentarle concienciar acerca de su problema, así como recalcar los beneficios de llevarlo a cabo. No obstante, no olvides adoptar una actitud tranquilizadora y empática, poniendo en práctica la escucha activa en todo momento. De esta manera, se sentirá más seguro y es probable que te ganes su confianza. 2. Paciente racional Esta clase de paciente es una persona lógica, directa y con una mentalidad analítica en la mayoría de los casos. Habitualmente llegará a tu clínica y te contará qué es lo que le pasa con hechos concretos, seguramente manteniendo las distancias. Para estos casos la mejor opción es no andarte con rodeos y ofrecerle un plan de tratamiento detallado, en el que le explique qué es lo que le sucede exactamente y
  • 3. cómo vas a solucionarlo de forma organizada y clara. Datos, pruebas y estadísticas serán de gran ayuda a la hora de explicarles las probabilidades de éxito del tratamiento. 3. Paciente con miedo El 15% de la población sufre odontofobia o miedo al dentista. Sensaciones como nerviosismo, ansiedad o tristeza suelen ser las protagonistas en esta clase de pacientes. Calmarles y tranquilizarles debe ser tu objetivo principal. Para garantizar su bienestar y confort durante su visita, nuestra recomendación es que cuentes con la posibilidad de aplicar sedación consciente. Otras opciones que también pueden ayudarte a gestionar la relación con tu paciente es hablar y dialogar antes de empezar el tratamiento, haciéndole ver que siempre que lo necesite podréis parar. Así, podrías mejorar enormemente su experiencia en tu clínica. 4. Paciente emocional El paciente emocional generalmente es una persona extrovertida, sentimental, a la que le encanta hablar. Por ello, en estas situaciones es importantísimo que le dediques tiempo a la conversación, te muestres cercano y les expliques detalladamente cómo vas a solucionar su problema de salud bucodental. 5. Paciente colaborador Por último, uno de los pacientes ideales a la hora de atenderle es la persona colaboradora. Se trata de un paciente agradable, dispuesto a ponértelo fácil, a ayudarte y cooperar en todo lo que necesites. Su actitud positiva te hará ver que se siente motivado, cómodo y que pretende conseguir los mejores resultados con su tratamiento. CARACTERÍSTICAS
  • 4. Confianza en el médico Es cierto que es tarea del médico ganarse la confianza del paciente, pero también se debe decir que lo ideal es que los pacientes siempre sigan al pie de la letra todas las indicaciones de los galenos para una pronta y efectiva recuperación. Un gran refrán dice que “obedecer es siempre empezar a curarse”. Respeto a la dignidad humana Todo parte del principio básico: trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti. A nadie le gusta recibir una atención deficiente o un trato indiferente y eso te incluye a ti como profesional de la salud, aunque por desgracia cada vez son más recurrentes los pacientes de este tipo. Lo ideal son los pacientes que te tratan de una manera cortés y responden a tus cuestionamientos de una forma educada y atenta. Ser concretos Seguro te ha sucedido que llega un paciente a consulta y aprovecha el tiempo para divagar o realizar preguntas que no tienen ninguna relación con el tema de la visita. Es por eso que un médico siempre desea a un paciente que sea concreto y directo porque así la consulta será mucho más ágil y dinámica. Saber ser “paciente” Sabemos que a todos nos desagradan las demoras, pero también se debe entender que en la mayoría de los casos los médicos no tienen responsabilidad de los atrasos que se presentan dentro de los centros de salud. Se debe entender que la paciencia es vital y es algo que los médicos siempre valoran.
  • 5.
  • 6. NECESIDADES DEL PACIENTE SEGÚN MASLOW Y VIRGINIA ANDERSON NECESIDADES BÁSICAS. Para Virginia Henderson, el concepto de necesidad no tiene significado de carencia o problema, sino de requisito. Constituye el elemento integrador, es decir, cada necesidad está implicada en las diferentes dimensiones de la persona: biológica, psicológica, sociocultural y espiritual. Aunque algunas podrían considerarse esenciales para la supervivencia, todas son requisitos fundamentales, indispensables para mantener la integridad. Las necesidades básicas pueden ser:  Universales: comunes y esenciales para todos.  Específicas: se manifiestan y satisfacen de manera distinta en cada persona Las 14 Necesidades Básicas tal como las formula Virginia Henderson son: 1. Respirar normalmente 2. Comer y beber adecuadamente 3. Eliminar por todas las vías corporales 4. Moverse y mantener posturas adecuadas 5. Dormir y descansar 6. Escoger ropa adecuada: Vestirse y desvestirse 7. Mantener la temperatura corporal dentro de los límites normales, adecuando y modificando el ambiente. 8. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel 9. Evitar los peligros ambientales y evitar lesionar a otras personas 10. Comunicarse con los demás expresando emociones, necesidades, temores u opiniones 11. Vivir de acuerdo con las propias creencias y valores 12. Ocuparse en algo de tal forma que su labor tenga un sentido de realización personal 13. Participar en actividades recreativas 14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal y a usar los recursos disponibles La Pirámide de Maslow La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide).
  • 7. La escala de las necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirámide que consta de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como «necesidades de déficit (primordiales); al nivel superior lo denominó «autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser». “La diferencia estriba en que mientras las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza impelente continua”. La idea básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía. Según la pirámide de Maslow dispondríamos de: Necesidades básicas Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referente a la salud); dentro de estas, las más evidentes son:  Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.  Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.  Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.  Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
  • 8. RIESGO DE CAÍDAS, ALERGIAS O ÚLCERAS Cuando el paciente ingresa en el hospital, el Servicio de Enfermería realiza una evaluación de sus riesgos. Según el resultado, se colocarán sobre su cama distintos mensajes que reflejen el riesgo de ese paciente en las siguientes áreas: riesgo de caídas, alergias alimentarias o a medicamentos y riesgo de formación de úlceras. Según el riesgo de caída del paciente, en la placa de su cama se colocará: RIESGO DE CAÍDAS. Imán verde si el riesgo de caída del paciente es bajo; imán amarillo si el riesgo de caída es medio; imán rojo si el riesgo de caída es alto. ALERGIAS. Si el paciente presente alguna alergia a medicamentos o alimentos, en su placa se colocará el imán de riesgo de alergia. RIESGO DE FORMACIÓN DE ÚLCERAS POR PRESIÓN. Si el paciente presenta riesgo de formación de úlceras, en su placa se colocará el imán de riesgo de formación de úlceras. Asimismo, si el riesgo de caída de un paciente es medio o alto, además de aparecer señalado en la placa de su cama con su imán correspondiente, se indicará en su pulsera identificativa con un sticker amarillo riesgo medio o rojo riesgo alto. En la pulsera también queda reflejado si el paciente sufre alguna alergia, ya sea alimentaria o medicamentosa.
  • 9. DERECHOS DEL PACIENTE 1. Una atención médica de excelencia, con calidad y seguridad, debiendo ser tratados con respeto y dignidad. 2. Recibir atención de salud sin ninguna discriminación. 3. Elegir libremente su médico. El paciente tiene derecho a solicitar una segunda opinión médica. 4. Conocer la identidad del personal que lo atiende. 5. Un trato digno. 6. Ser atendidos en un lugar que les garantice privacidad. 7. Aprobar o negar cualquier procedimiento luego de recibir la información suficiente para tomar una decisión. Su autorización quedará registrada en la histórica clínica a través de un documento firmado conocido como “Consentimiento Informado”. 8. Aceptar o negarse a participar en investigación médica o en la enseñanza de la medicina. 9. Recibir información detallada sobre su persona y sobre los registros en su historial médico. 10.Que todos los profesionales de salud guarden sigilo respecto a su estado de salud, condición médica, diagnóstico y tratamiento. La información confidencial sólo se dará a conocer si el paciente da expresamente su consentimiento. 11.Recibir visita y acompañamiento de acuerdo a los horarios establecidos y a su condición clínica durante su hospitalización. 12.Recibir alivio del dolor de acuerdo a sus circunstancias personales. 13.Que el momento terminal de su vida sea manejado con toda dignidad y respeto a su persona. 14.Recibir la asistencia espiritual que soliciten, inclusive con un representante de su religión. La institución respeta los valores y creencias personales. 15.Presentar sus reclamos y sugerencias, y a recibir respuesta escrita a los mismos. 16.Recibir información sobre donación de órganos y otros tejidos, siguiendo la normativa legal vigente, respetando y apoyando la decisión del paciente y de la familia.
  • 10. DEBERES DEL PACIENTE •Tratar con el debido respeto debido al personal de los centros, servicios y establecimientos, pacientes, familiares y acompañantes. •Facilitar los datos sobre el estado de salud que sean requeridos, colaborando en su obtención cuando sea necesaria por razones de interés público o con motivo de la asistencia sanitaria. •Respetar cumpliendo las normas e instrucciones establecidas en las instituciones sanitarias, utilizando adecuadamente las instalaciones y servicios. •Conocer el nombre del médico asignado. •Solicitar información sobre las normas de funcionamiento y canales de comunicación. •Respetar medidas de prevención de riesgos, protección de la salud, lucha contra las amenazas a la salud pública… •Firmar el alto voluntario en caso de no aceptar los métodos de tratamiento. •Hacer un uso adecuado y responsable de las prestaciones del sistema sanitario tales como servicios, bajas e incapacidades laborales, prestaciones farmacéuticas y sociales… •Deber de exigir que se cumplan sus derechos.
  • 11. VALORACION DEL PACIENTE La valoración consiste en un proceso planificado, sistemático, continuo y deliberado de recogida e interpretación de datos sobre el estado de salud del paciente y de las respuestas humanas, a través de diferentes fuentes.