El documento trata sobre la educación en salud y la comunicación humana. Explica que los seres humanos aprenden observando, imitando y pensando según modelos culturales. Define los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, canal y código. También describe los principios, objetivos y modelos pedagógicos de la educación en salud, así como las técnicas didácticas y recursos educativos utilizados.

1. EDUCACION EN SALUD

2. COMUNICACIÓN HUMANATODO NUEVO SEROBSERVA , IMITA, APRENDE Y PIENSA DE ACUERDO A CIERTOS MODELOS PROPIOS DE LA CULTURA DE SU ENTORNO.LENGUAJEPRODUCTO HUMANO

3. LENGUAJECONJUNTO DE ELEMENTOSOBSERVACIONABSTRACCIONREALIDADSUJETO COGNOSCENTESUJETO COGNOSCIBLE

4. RELACION SUJETO-OBJETOLO COGNOSCIBLESUJETOOBJETOLO INCOGNOSCIBLELO INTELEGIBLELIMITE FIJO LIMITE MOVIL

5. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN HUMANAESCENARIOSEÑAL-RUIDOEMISORRECEPTOR CANALCODIGOREALIMENTACIONRESPUESTA

6. SIGNIFICANTE - SIGNIFICADOLO PERCEPTIBLESIGNAMSLO INTELEGIBLESIGNATUMSIGNOSIGNUM

7. HECHOS DE LA REALIDADSALUD Y ENFERMEDADCONCEPTUADOSEXPRESADOSSEGÚN DIFERENCIAS Y SEMEJANZASBASE PARA LA ESTRUCTURACION DEL LENGUAJE

8. CODIGOS EMIC Y ETICEMICPERCEPCION DE LA POBLACIONETICEXPLICACION CIENTIFICO TECNOLOGICO

9. EDUCACION EN SALUDPROGRAMA O ACTIVIDAD DE EDUCACIONEJE PRINCIPAL DA LA PROMOCION DE SALUDALFABETIZAR A LA POBLACIONMATERIA SALUD- ENFERMEDADSERVICIOS PROVEEDORES DE ATENCION

10. EDUCACION DE LA SALUDACTIVIDAD DE PROMOCION DE SALUD ( OBJETIVO CENTRAL)PROCESO QUE PROMUEVE EN LA POBLACIONCAMBIOS DE CONCEPTOS ACTITUDES, Y COMPORTAMIENTOS FRENTE A ALA SALUD, A LA ENFERMADAD Y AL USO DE SERVICIOS Y QUE REFUERZAN CONDUCTAS POSITIVASASUNCION DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES(INDICADOR OBJETIVO)

11. EDUCACION EN SALUD

12. PRINCIPIOSFUNCIONALIDADMOTIVACION,INTERES Y CLARIDADREALIMENTACIONDIFERENCIA INDIVIDUALESAPRENDIZAJE ACTIVOAUTOAPRENDIZAJE

13. OBEJETIVOSCAMBIOS DE CREENCIAS NEGATIVAS PARA LA SALUDINCREMENTO DE CONOCIMIENTO SALUD - ENFERMEDADDESARROLLO DE CONDUCTA Y ACTITUD FAVORABLE A LA SALUDASUMIR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

14. OBJETIVOSADQUIRIR EL HABITO DE AUTOPRENDIZAJEADQUIRIR LA DISPOSICION DE TRABAJO GRUPALADQUIRIR CONCIENCIA DE SU DRECHO Y DEBER HACIA LA SALUDVALORAR LA IPORTANCIA DE LA SALUD AMBIENTAL

15. FACILITACION DEL APRENDIZAJEEL DOMINIO DEL CAMINO DEL AUTOPERFECCIONAMIENTOFACILITADORAPRENDIZ

16. MODELOS PEDAGOGICOSTRANSMISIONTECNICAS EXPOSITIVASADIESTRAMIENTOCONDUCTAS OBSERVABLESPROBLEMATIZACIONREFLEXIONCONSTRUCTIVISMOEXPERIENCIA SUBJETIVA PERSONAL

17. TECNOLOGIA EDUCATIVAOBJETIVO EDUCACIONALINSTRUCCIONAL O ESPECIFICOEXPERIENCIAS DE APRENDIZAJESITUACIONES CREADASTECNICA DIDACTICAPROVOCAR LA ACTIVIDAD DEL ALUMNORECURSO DIDACTICOMATERIAL EDUCATIVO

18. PLAN GENERALDIAGNOSTICOPROGRAMACIONETAPASEJECUCIONEVALUACION

19. TALLERESINTRODUCCION MOTIVADORAPRESENTACION ORIENTADORAMOMENTOSDESARROLLO DE GUIASPLENARIA RESUMEN DE LA ACTIVIDAD

20. SOLUCION DE PROBLEMASTECNICA EDUCATIVANO DEBE CONFUNDIRSE CON EL ENFOQUE PEDAGOGICOESTRATEGIA PARA EL PROCESO DE EDUCACION EN SALUD