Este documento trata sobre la educación para la salud. Explica que la educación para la salud es un proceso de comunicación que busca que los individuos adopten conductas saludables a través de la transmisión de mensajes basados en evidencia científica. Se describe la educación para la salud como un proceso educativo que involucra la enseñanza y el aprendizaje orientado a objetivos. Finalmente, se mencionan tres niveles de intervención en educación para la salud (educación masiva, grupal e individual) y algunas técnicas educ

1. Comunicación para la salud.
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
REGENCIA DE FARMACIA
SEMESTRE IV

2. Comunicación para la salud.
Tutor: Lucy Evelin Pereira
Presentado por:
Arroyave Ospina Juan Jairo
Polanco Montenegro Holman de Jesús
Trochez Vidal Eduin

3. CONCEPTO DE LA EDUCACION PARA LA
SALUD.
SALUD FISICA, PSIQUICA INDIVIDUAL Y COLECTIVA.
ADOPTAR Y MANTENER
INFORMA
EDUCACION PARA LA
SALUD.
MOTIVA AYUDA
ESTILO DE VIDA
SALUDABLE
CAMBIOS
AMBIENTALES
ALFABETIZACION
SANITARIA

4. EDUCACION PARA LA SALUD COMO
PROCESO DE COMUNICACIÓN.
EDUCADOR EN SALUD
PROCESO DE
COMUNICACIÓN.
MENSAJE RECEPTOR
Individuos adopten
una conducta en
beneficio de la salud.
Implica la transmision
de un mensaje
Evidencia cientifica
adecuada a la
capacidad del
receptor.
Individuo o grupo a
quien se dirige.
Contribuye a
que
Basado en es

5. EDUCACION PARA LA SALUD COMO
PROCESO EDUCATIVO.
ENSEÑANZA
PROCESO EDUCATIVO.
APRENDIZAJE
Desarrollar facultades individuales para
conseguir objetivos de la capacitacion.
•Fenomeno pedagogico.
•Existencia de un proceso
de aprendizaje.
Busca Proceso que
Se construye en funcion de experiencias
personales. Produce Cambio en la forma de
actuar, pensar y sentir
Tiene Orientado a
Objetivos educativos.
Adaptado a los receptores.
Disposicion de recursos.
Caracteristicas particulares.
Construir y reconstruir conocimiento.
Participar y valorar actitudes y opiniones.
Interaccion.
Compartir experiencias.
Mostrar como actuar y aplicar.

6. NIVELES DE INTERVENCION EN
EDUCACION PARA LA SALUD.
Contenidos por considerar...
PROBLEMA DE SALUD
NIVELES DE INTERVENCION.
PERSONAS ESCENARIO
Depende de...
Informar Motivar Ayudar a... Propugnar
Adquirir
conocimientos y
la capacidad de
mantener habitos
y estilos de vida
saludables.
Sobre la salud y la
enfermedad.
Al cambio de
practicas y
habitos mas
saludables.
Cambios en el
medio ambiente.

7. DESCRIPCION METODOLOGICA DE LOS
NIVELES.
RECURSOS
Y/O
ACTIVIDADES
EDUCATIVAS:
EDUCACION MASIVA.
NIVELES
EDUCACION GRUPAL.
EDUCACION
INDIVIDUAL.
AMBITO DE
ACCION:
OBJETIVO:
DESCRIPCION:
Necesaria para cambiar
conductas o actitudes muy
arraigadas.
Dirigida a grupos
homogeneos de personas.
Dirigida a individuos.
Fomentar la salud publica
de un area, region o pais.
Informar, motivar, interca
mbiar conocimientos e
inducir conductas o
actitudes.
Informar, motivar, interca
mbiar conocimientos e
inducir conductas o
actitudes.
Poblacion en general.
Centros educativos, de
trabajo, servicios de
salud, familias, etc.
Servicios de
salud, escenario familiar.
Folletos, carteles, murales,
prensa, radio, television, in
ternet.
Talleres, charlas, cursos.
(VER TECNICAS
EDUCATIVAS)
Conversacion, consejo
profesional.
(VER TECNICAS
EDUCATIVAS)
Obedecen a la ejecucion de un programa o una promocion de
la salud. Se pueden integrar los 3 para mas éxito.

8. TECNICAS EDUCATIVAS
Luvia de ideas
DE
INVESTIGACION
EN GRUPOS
EXPOSITIVAS DE ANALISIS
DE DESARROLLO
DE HABILIDADES
Phillips 66
Rejilla
Fotopalabra
Cuestionario y
frases
incompletas
Charla-Coloquio
Lectura con
discusion
Video con
discusion
Leccion
participada
Caso
Discusion
Analisis de texto
Ejercicio
Demostracion
con
entrenamiento
Simulacion
operativa
Dramatizacion
(Rol Playing)

9. MUCHAS GRACIAS!!!