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Este documento presenta la estructura de una cátedra de educación física dividida en tres trimestres. Cada trimestre se centra en habilidades específicas como manipulación de pelotas, pases, lanzamientos, defensa y juego colectivo. Además, hay una unidad didáctica transversal que cubre temas como el cuerpo humano, la salud, actitudes y conceptos.








