Este documento trata sobre la educación física y la competencia motriz. Explica que la competencia motriz se construye a través del aprendizaje y no depende de la genética. También describe tres tipos de conocimientos implicados: declarativo, procedimental y estratégico. Finalmente, detalla algunos componentes pedagógicos como el desarrollo de la motricidad, la integración de la corporeidad y la creatividad en la acción motriz.