El documento describe el proyecto Intel School Program, el cual provee una solución educativa basada en e-learning a través de computadoras portátiles ClassMate PC. El proyecto integra acceso, conectividad, educación y contenido. El sitio web skoool.com provee material didáctico descargable para los maestros complementar sus lecciones de manera interactiva.
El lenguaje audiovisual es una forma de expresión especial que tiene un significado diferente de los medios orales o textuales, con consecuencias sobre la manera de enseñar y sobre el modo de aprender. El uso del vídeo didáctico como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje para algunos profesores empieza a ser algo muy significativo. Este trabajo nace de la necesidad y dificultad de los profesores de ciencias en producir sus propios videos. Para esto, intentamos calificar estos profesores para las etapas más importantes en la producción de vídeos, desde la construcción del guión hasta el almacenamiento de ellos. Esta calificación ocurrió a través de Talleres de Videos, que fueran divididos en cuatro momentos: Construcción del Guión, Técnicas de utilización de cámara, Edición con Windows Movie Maker, Las clases de ciencias a través del video. La experiencia permitió indicar algunas estrategias para la producción de video, la producción de guiones con buena calidad, videos de bajo costo y tornar la producción de vídeos didácticos por profesores algo real, construyendo profesores más capacitados y autónomos.
El lenguaje audiovisual es una forma de expresión especial que tiene un significado diferente de los medios orales o textuales, con consecuencias sobre la manera de enseñar y sobre el modo de aprender. El uso del vídeo didáctico como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje para algunos profesores empieza a ser algo muy significativo. Este trabajo nace de la necesidad y dificultad de los profesores de ciencias en producir sus propios videos. Para esto, intentamos calificar estos profesores para las etapas más importantes en la producción de vídeos, desde la construcción del guión hasta el almacenamiento de ellos. Esta calificación ocurrió a través de Talleres de Videos, que fueran divididos en cuatro momentos: Construcción del Guión, Técnicas de utilización de cámara, Edición con Windows Movie Maker, Las clases de ciencias a través del video. La experiencia permitió indicar algunas estrategias para la producción de video, la producción de guiones con buena calidad, videos de bajo costo y tornar la producción de vídeos didácticos por profesores algo real, construyendo profesores más capacitados y autónomos.
Este archivo es una pincelada de como buscar y crear herramientas didácticas, que nos ayude a nosotros los futuros docentes a cómo lograr a que nuestros estudiantes obtengan un aprendizaje significativo con la tendencia de la tecnología.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosAlejandroAlmonte5
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
7.1 Concepto, objetivos y funciones
7.2 Características, ventajas y desventajas.
7.3 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
7.4 Paquetes de IMS y Scorm
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos. Características.
Asignación 3: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos: Imagnes, Audios, Videos, Herramientas de Autor.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. GENERALIDADES DEL PROYECTOGENERALIDADES DEL PROYECTO
Intel School Program, es un proyecto impulsado porIntel School Program, es un proyecto impulsado por
Intel, con el propósito de brindar una soluciónIntel, con el propósito de brindar una solución
educativa basada en el concepto e-learningeducativa basada en el concepto e-learning
(aprendizaje asistido por computadora).(aprendizaje asistido por computadora).
Dicha solución integra toda una plataforma tecnológicaDicha solución integra toda una plataforma tecnológica
conformada por las siguientes áreas:conformada por las siguientes áreas:
·· AccesoAcceso
·· ConectividadConectividad
·· EducaciónEducación
·· ContenidoContenido
2. ACCESOACCESO
El concepto e-learning busca un accesoEl concepto e-learning busca un acceso 1:11:1, es decir, una, es decir, una
computadora para un estudiante obligatoriamente. Es por estacomputadora para un estudiante obligatoriamente. Es por esta
razón, que Intel ha confeccionado una nueva categoría derazón, que Intel ha confeccionado una nueva categoría de
computadores portátiles, específicamente para propósitoscomputadores portátiles, específicamente para propósitos
educativos llamadaeducativos llamada ClassMate PCClassMate PC..
3. Es un asistente de aprendizaje pequeño y portátil,Es un asistente de aprendizaje pequeño y portátil,
Es una solución educativa creada por Intel.Es una solución educativa creada por Intel.
El dispositivo fue creado para ser resistente, proveer comodidad yEl dispositivo fue creado para ser resistente, proveer comodidad y
colaboración en un ambiente educativo.colaboración en un ambiente educativo.
Fue diseñada comoFue diseñada como “una herramienta con la cual pensar y“una herramienta con la cual pensar y
aprender”.aprender”.
Buscamos satisface los requerimientos específicos del ambienteBuscamos satisface los requerimientos específicos del ambiente
escolar pedagógico, tecnológico, social y físico, por nombrarescolar pedagógico, tecnológico, social y físico, por nombrar
algunos.algunos.
¿¿Qué es classmate PC?Qué es classmate PC?
4. Diseñado para niños. Es resistente, ligero, y fácilDiseñado para niños. Es resistente, ligero, y fácil
de cargar.de cargar.
Ergonómico y pequeño ideal para las manos de unErgonómico y pequeño ideal para las manos de un
niño.niño.
Incorpora programas de software con aplicacionesIncorpora programas de software con aplicaciones
educativas certificadas como tecnología en laeducativas certificadas como tecnología en la
administración de la educación.administración de la educación.
Permite a padres y maestros tener control sobre elPermite a padres y maestros tener control sobre el
contenido consultado por los niñoscontenido consultado por los niños
PANORAMA GENERALPANORAMA GENERAL
5. Diseñada para la educaciónDiseñada para la educación
Características educativas específicas.Características educativas específicas.
Una solución educativa para cada alumno.Una solución educativa para cada alumno.
Diseño pequeño que se integra fácilmente al salón de clases.Diseño pequeño que se integra fácilmente al salón de clases.
Permite a los profesores monitorear las actividades en el salón dePermite a los profesores monitorear las actividades en el salón de
clases, así como proveer y mostrar lecturas y actividades a losclases, así como proveer y mostrar lecturas y actividades a los
alumnos de manera interactiva.alumnos de manera interactiva.
Permite a los alumnos colaborar, intercambiar información yPermite a los alumnos colaborar, intercambiar información y
revisar material en línea (e-learning).revisar material en línea (e-learning).
Hace el aprendizaje divertido, colaborativo e interactivo.Hace el aprendizaje divertido, colaborativo e interactivo.
Beneficios del estudio con TecnologíaBeneficios del estudio con Tecnología
6. Esta parte del programa depende del entusiasmo y la aptitud queEsta parte del programa depende del entusiasmo y la aptitud que
cada educador quiera aportar al proyecto.cada educador quiera aportar al proyecto.
Aprovechar un medio tecnológico en pro de la educación,Aprovechar un medio tecnológico en pro de la educación,
depende del esfuerzo de las personas involucradas y sobre todo,depende del esfuerzo de las personas involucradas y sobre todo,
de aquellas que tienen una de las responsabilidades másde aquellas que tienen una de las responsabilidades más
importantes dentro de su desarrollo. La solución brinda una serieimportantes dentro de su desarrollo. La solución brinda una serie
de herramientas que pueden ayudar a mejorar la educación ende herramientas que pueden ayudar a mejorar la educación en
aspectos tales como: el pedagógico, el tecnológico, el aspectoaspectos tales como: el pedagógico, el tecnológico, el aspecto
social y físico. Algunas de las funciones y actividades que lesocial y físico. Algunas de las funciones y actividades que le
brinda el software al educador son las siguientes:brinda el software al educador son las siguientes:
EDUCACION en el PROYECTOEDUCACION en el PROYECTO
7. Evaluación a través de exámenes en línea.Evaluación a través de exámenes en línea.
Envío de audio y video tipo broadcast (envío de información a todos por igual).Envío de audio y video tipo broadcast (envío de información a todos por igual).
Bloqueo de funciones y actividades personalizado.Bloqueo de funciones y actividades personalizado.
Envió de contenido y material didáctico en pantallaEnvió de contenido y material didáctico en pantalla
Control y monitoreo de todas y cada unas de las actividades realizadas en tiempo deControl y monitoreo de todas y cada unas de las actividades realizadas en tiempo de
clases.clases.
Aprendizaje colaborativo.Aprendizaje colaborativo.
Control de asistencia.Control de asistencia.
Experiencia colectiva y no individual.Experiencia colectiva y no individual.
Sistema centralizado de administraciónSistema centralizado de administración
Mensajes y reportes, recordatorios a eventos para envió a los padresMensajes y reportes, recordatorios a eventos para envió a los padres
Sólida interacción e integración de todos y cada uno de los usuarios conectados alSólida interacción e integración de todos y cada uno de los usuarios conectados al
sistema.sistema.
BENEFICIO DE EDUCARBENEFICIO DE EDUCAR
USANDO TECNOLOGIAUSANDO TECNOLOGIA
8. EDUCACIONEDUCACION
Intel, ha desarrollado y destinado un sitio WebIntel, ha desarrollado y destinado un sitio Web
exclusivamente dedicado a la difusión delexclusivamente dedicado a la difusión del
contenido y el material didáctico que secontenido y el material didáctico que se
ejecutará en las ClassMate PC.ejecutará en las ClassMate PC.
La dirección URL oficial del sitio es:La dirección URL oficial del sitio es:
http://www.skoool.com/http://www.skoool.com/..
En este sitio, el profesor podrá descargar elEn este sitio, el profesor podrá descargar el
material didáctico para complementar susmaterial didáctico para complementar sus
lecciones. Una vez descargadas y guardadaslecciones. Una vez descargadas y guardadas
dentro de un dispositivo de almacenamientodentro de un dispositivo de almacenamiento
masivo compatible con CMPC, el educador lasmasivo compatible con CMPC, el educador las
podrá seguir utilizando en futuras lecciones,podrá seguir utilizando en futuras lecciones,
sin necesidad de conectarse de nuevo alsin necesidad de conectarse de nuevo al
Internet para acceder al link de descarga.Internet para acceder al link de descarga.
9. Skoool.esSkoool.es es una iniciativa organizada por Intel® con el objetivoes una iniciativa organizada por Intel® con el objetivo
de ofrecer recursos didácticos innovadores, interactivos ede ofrecer recursos didácticos innovadores, interactivos e
interesantes por medio de las tecnologías y los dispositivos másinteresantes por medio de las tecnologías y los dispositivos más
avanzados. Es un recurso pionero que se ha creado de formaavanzados. Es un recurso pionero que se ha creado de forma
específica para los estudiantes y los profesores de estasespecífica para los estudiantes y los profesores de estas
asignaturas, el desarrollo de sus contenidos ha sido desarrollado aasignaturas, el desarrollo de sus contenidos ha sido desarrollado a
cargo de profesores destacados con un elevado nivel decargo de profesores destacados con un elevado nivel de
conocimientos en estos campos. Como parte del contenido, elconocimientos en estos campos. Como parte del contenido, el
profesor podrá desplegar en pantalla videos e imágenes digitales,profesor podrá desplegar en pantalla videos e imágenes digitales,
que él mismo puede elaborar o construir para reforzar susque él mismo puede elaborar o construir para reforzar sus
lecciones. Puede también, acceder a otro tipo de contenidolecciones. Puede también, acceder a otro tipo de contenido
digital como libros, sitios Web, enciclopedias etc.digital como libros, sitios Web, enciclopedias etc.
10. Skoool.esSkoool.es es una iniciativa organizada por Intel® con el objetivoes una iniciativa organizada por Intel® con el objetivo
de ofrecer recursos didácticos innovadores, interactivos ede ofrecer recursos didácticos innovadores, interactivos e
interesantes por medio de las tecnologías y los dispositivos másinteresantes por medio de las tecnologías y los dispositivos más
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específica para los estudiantes y los profesores de estasespecífica para los estudiantes y los profesores de estas
asignaturas, el desarrollo de sus contenidos ha sido desarrollado aasignaturas, el desarrollo de sus contenidos ha sido desarrollado a
cargo de profesores destacados con un elevado nivel decargo de profesores destacados con un elevado nivel de
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profesor podrá desplegar en pantalla videos e imágenes digitales,profesor podrá desplegar en pantalla videos e imágenes digitales,
que él mismo puede elaborar o construir para reforzar susque él mismo puede elaborar o construir para reforzar sus
lecciones. Puede también, acceder a otro tipo de contenidolecciones. Puede también, acceder a otro tipo de contenido
digital como libros, sitios Web, enciclopedias etc.digital como libros, sitios Web, enciclopedias etc.