Este documento trata sobre la educación sexual. Ofrece información sobre las actitudes y conductas sexuales de los adolescentes, métodos anticonceptivos, abuso sexual, homosexualidad y otros temas. Resalta la importancia de que los jóvenes adquieran conocimientos, habilidades interpersonales, comunicación y una visión positiva de la sexualidad para desarrollarse de manera óptima.
El documento trata sobre la educación sexual para adolescentes. Aborda temas como las preguntas más frecuentes de los jóvenes, los riesgos de una actividad sexual sin protección, la masturbación y los métodos anticonceptivos recomendables. También habla sobre el abuso sexual, la homosexualidad y los objetivos de la educación sexual como adquirir conocimientos y habilidades para tener relaciones seguras y basadas en el consentimiento.
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que los adolescentes reciben poca y mala información sobre sexualidad de parte de sus padres y maestros. Aborda temas como las necesidades personales, las relaciones afectivas, la anatomía, los métodos anticonceptivos, el abuso sexual, la homosexualidad y los diferentes modelos de educación sexual. Resalta la importancia de que los jóvenes adquieran conocimientos, habilidades y una visión positiva de la sexualidad para tomar decisiones informadas y responsables.
Este documento trata sobre conceptos básicos de la sexualidad humana. Define sexo, identidad de género, categoría de género y rol de género. Explica que la sexualidad incluye el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo físico. También describe la sexualidad en las diferentes etapas de la vida como la infancia, la adolescencia y la edad adulta. Finalmente, discute mitos comunes sobre la sexualidad y lo que opinan instituciones como la iglesia, medios de comunicación y adolesc
Este documento presenta un proyecto de trabajo sobre sexualidad preventiva y responsable para talleres. Incluye temas como la sexualidad, diversidad sexual, cambios durante la pubertad, métodos anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual. Explica conceptos como género, orientación sexual e iniciaciòn sexual durante la adolescencia. También analiza el embarazo adolescente, sus causas y formas de prevención. El objetivo general es enseñar a los jóvenes sobre estos temas para promover una sexualidad sana.
Este documento presenta información sobre conceptos relacionados con la sexualidad humana como las zonas erógenas, el cortejo, la masturbación, la respuesta sexual humana y los factores que influyen en la actividad sexual. También aborda temas como la educación sexual, las enfermedades de transmisión sexual y los derechos sexuales.
El documento trata sobre la castidad y la sexualidad en la adolescencia. Explora conceptos como virginidad, abstinencia y actividad sexual prematura. Resalta los riesgos de embarazo no deseado, enfermedades de transmisión sexual y abuso sexual que enfrentan muchos adolescentes sexualmente activos. También discute la posibilidad de recuperar la castidad a través de la abstinencia voluntaria.
Este documento discute varios temas relacionados con la sexualidad humana. Explica que la sexualidad es un aspecto integral de la vida de todos los seres humanos que involucra aspectos físicos, emocionales y de relacionamiento. También cubre temas como las funciones de la sexualidad, las relaciones sexuales, enfermedades de transmisión sexual, trastornos sexuales y más.
Este documento presenta información sobre la sexualidad y salud sexual de los adolescentes. Cubre temas como las tasas de embarazo entre adolescentes, los derechos sexuales y reproductivos, las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, y la importancia de promover una sexualidad responsable, preventiva e informada durante la adolescencia.
El documento trata sobre la educación sexual para adolescentes. Aborda temas como las preguntas más frecuentes de los jóvenes, los riesgos de una actividad sexual sin protección, la masturbación y los métodos anticonceptivos recomendables. También habla sobre el abuso sexual, la homosexualidad y los objetivos de la educación sexual como adquirir conocimientos y habilidades para tener relaciones seguras y basadas en el consentimiento.
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que los adolescentes reciben poca y mala información sobre sexualidad de parte de sus padres y maestros. Aborda temas como las necesidades personales, las relaciones afectivas, la anatomía, los métodos anticonceptivos, el abuso sexual, la homosexualidad y los diferentes modelos de educación sexual. Resalta la importancia de que los jóvenes adquieran conocimientos, habilidades y una visión positiva de la sexualidad para tomar decisiones informadas y responsables.
Este documento trata sobre conceptos básicos de la sexualidad humana. Define sexo, identidad de género, categoría de género y rol de género. Explica que la sexualidad incluye el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo físico. También describe la sexualidad en las diferentes etapas de la vida como la infancia, la adolescencia y la edad adulta. Finalmente, discute mitos comunes sobre la sexualidad y lo que opinan instituciones como la iglesia, medios de comunicación y adolesc
Este documento presenta un proyecto de trabajo sobre sexualidad preventiva y responsable para talleres. Incluye temas como la sexualidad, diversidad sexual, cambios durante la pubertad, métodos anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual. Explica conceptos como género, orientación sexual e iniciaciòn sexual durante la adolescencia. También analiza el embarazo adolescente, sus causas y formas de prevención. El objetivo general es enseñar a los jóvenes sobre estos temas para promover una sexualidad sana.
Este documento presenta información sobre conceptos relacionados con la sexualidad humana como las zonas erógenas, el cortejo, la masturbación, la respuesta sexual humana y los factores que influyen en la actividad sexual. También aborda temas como la educación sexual, las enfermedades de transmisión sexual y los derechos sexuales.
El documento trata sobre la castidad y la sexualidad en la adolescencia. Explora conceptos como virginidad, abstinencia y actividad sexual prematura. Resalta los riesgos de embarazo no deseado, enfermedades de transmisión sexual y abuso sexual que enfrentan muchos adolescentes sexualmente activos. También discute la posibilidad de recuperar la castidad a través de la abstinencia voluntaria.
Este documento discute varios temas relacionados con la sexualidad humana. Explica que la sexualidad es un aspecto integral de la vida de todos los seres humanos que involucra aspectos físicos, emocionales y de relacionamiento. También cubre temas como las funciones de la sexualidad, las relaciones sexuales, enfermedades de transmisión sexual, trastornos sexuales y más.
Este documento presenta información sobre la sexualidad y salud sexual de los adolescentes. Cubre temas como las tasas de embarazo entre adolescentes, los derechos sexuales y reproductivos, las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, y la importancia de promover una sexualidad responsable, preventiva e informada durante la adolescencia.
El documento habla sobre cómo ejercer la sexualidad de manera responsable. Explica que la sexualidad es más que los órganos genitales y la reproducción, y que se manifiesta de diferentes formas en cada persona. Durante la adolescencia, los cambios físicos y emocionales requieren información y orientación para evitar riesgos. También es importante el respeto, la comunicación y el consentimiento entre parejas. El documento proporciona información sobre métodos anticonceptivos y la importancia de prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmis
El documento trata sobre la sexualidad humana y la responsabilidad que conlleva. Explica que la sexualidad es una dimensión esencialmente humana que involucra factores biológicos, psicológicos y sociales. También discute la diferencia entre sexo, sexualidad y reproducción, así como la importancia de la educación sexual y las relaciones sexuales responsables para prevenir enfermedades y embarazos no deseados.
Vi virgen de la esperanza afectivo sexual. profesorado-sexual y discapacida...eoelateresa
Este documento discute la importancia de la educación afectivo-sexual para personas con discapacidad. Propone un enfoque basado en los derechos humanos y la dignidad de cada persona. Reconoce la necesidad de superar prejuicios, mitos y tabúes. Aboga por una educación que promueva el desarrollo saludable de la sexualidad y las relaciones, y que se adapte a las capacidades de cada uno.
Este documento describe las conductas sexuales de riesgo y factores que influyen en la salud sexual de los adolescentes. Define las conductas de riesgo como aquellas que ponen a las personas en alto riesgo de consecuencias negativas como enfermedades de transmisión sexual. Los adolescentes son particularmente vulnerables debido a su desarrollo físico y psicológico. Para abordar este problema, se necesita educación sexual que promueva una sexualidad saludable y ayude a prevenir embarazos e infecciones no deseados.
El documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la sexualidad humana como género, orientación sexual, salud sexual, roles de género, entre otros. También resume datos estadísticos sobre prácticas y comportamientos sexuales comunes en Chile, incluyendo edad de iniciación sexual, uso del preservativo, frecuencia de actividad sexual, y experiencias de violencia sexual. El documento provee una introducción amplia a temas fundamentales de la sexualidad humana desde una perspectiva de salud pública.
El documento habla sobre la salud sexual y reproductiva en la adolescencia. Explica las diferencias entre sexo y género, y cómo los roles de género se aprenden e influyen en los adolescentes. También describe los componentes de la sexualidad como la orientación sexual, identidad sexual, actitudes y más. Finalmente, define la salud sexual y reproductiva como un derecho humano que incluye acceso a servicios de salud y educación sobre relaciones sexuales gratificantes y seguras.
Este documento trata sobre la sexualidad en el adulto mayor. Discute cómo la sexualidad es un aspecto central del ser humano a lo largo de la vida y cómo está influenciada por factores biológicos, psicológicos y sociales. Examina los mitos y prejuicios sobre la sexualidad en los ancianos y explica que aunque hay cambios fisiológicos debido al envejecimiento, esto no significa el cese de la vida sexual. Finalmente, enfatiza la necesidad de comprender mejor este tema y promover la integridad sexual de los adult
Este documento discute la importancia de la educación sobre la sexualidad y la salud reproductiva para los jóvenes. Explica que comprender la sexualidad permite manejar las emociones, tomar decisiones informadas sobre las relaciones, y protegerse contra el abuso y las enfermedades de transmisión sexual. Además, proporciona definiciones de términos clave como sexo, sexualidad, salud sexual y reproductiva, y describe alternativas saludables para la expresión sexual así como métodos anticonceptivos.
Este documento trata sobre la sexualidad saludable de los jóvenes. Explica conceptos como sexo, zonas erógenas y promiscuidad. Destaca los riesgos de la sexualidad temprana como embarazos no deseados e ITS. Reconoce que los padres deben educarse para hablar con sus hijos sobre sexualidad y ayudarlos a desarrollar una que sea responsable.
El documento trata sobre la educación sexual. Explica brevemente la historia de la sexualidad y conceptos como identidad sexual, actividad sexual y métodos anticonceptivos. Resalta que la educación sexual es un derecho humano esencial y que las familias y escuelas deben apoyar en esta educación para la vida sexual y afectiva.
Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Define la sexualidad humana como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, la identidad de género, el erotismo, el placer, la intimidad y la orientación sexual. Explora las influencias culturales como la familia, los medios de comunicación y los amigos en la sexualidad de los adolescentes. También discute las funciones de la sexualidad y los derechos sexuales según la Organización Mundial de la Salud, concluyendo que un desarrollo psicosexual sano requiere
El documento resume la evolución de la educación sobre afectividad y sexualidad en México y otros países. Explica que históricamente se enseñaba de forma informal en el hogar, pero en el siglo XX organismos internacionales como la ONU promovieron una educación más formal. En la actualidad, el gobierno de la Ciudad de México ha creado materiales para educar a los jóvenes sobre temas como las relaciones, la orientación sexual, la masturbación y la anticoncepción.
El documento trata sobre la educación sexual y los valores asociados a la sexualidad. Explica conceptos como sexo, género y sexualidad. Describe los diferentes métodos anticonceptivos como naturales, de barrera, químicos, quirúrgicos y de emergencia. Resalta la importancia de valores como la dignidad, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad en las relaciones sexuales.
Este documento discute el tema de la sexualidad saludable. Según el sexólogo Christian Thomas Torres, una sexualidad verdaderamente saludable requiere libertad en los derechos sexuales y la capacidad de tomar decisiones reproductivas de manera voluntaria. Sin embargo, señala que en la actualidad aún existen restricciones y discriminación que obstaculizan el desarrollo de una sexualidad libre. Asimismo, advierte que alejarse de las propias sensaciones y vivir tratando de manipular a otros puede dañar la salud sexual a partir de
Salus Sexual Y Reproductiva Con Perspectiva De GeneroXerikaX
Este trabajo fue realizado por alumanas de obstetricia de IV ciclo de la UNASAM Bca.
ARANDA RIVAS MARY CARMEN.
HUAMAN HUAMAN, IRMA.
REYES BAZALAR, ERIKA
El documento trata sobre la salud sexual y reproductiva desde una perspectiva de género. Aborda temas como la planificación familiar, enfermedades de transmisión sexual, cánceres ginecológicos, aborto, violencia de género e infertilidad. También discute los derechos sexuales y reproductivos de las personas y la necesidad de involucrar a los hombres en estos temas de una manera responsable.
El documento habla sobre cómo ejercer la sexualidad de manera responsable. Explica que la sexualidad es más que los órganos genitales y la reproducción, y que se manifiesta de diferentes formas en cada persona. Durante la adolescencia, los cambios físicos y emocionales requieren información y orientación para evitar riesgos. También es importante el respeto, la comunicación y el consentimiento entre parejas. El documento proporciona información sobre métodos anticonceptivos y la importancia de prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmis
El documento trata sobre la sexualidad humana y la responsabilidad que conlleva. Explica que la sexualidad es una dimensión esencialmente humana que involucra factores biológicos, psicológicos y sociales. También discute la diferencia entre sexo, sexualidad y reproducción, así como la importancia de la educación sexual y las relaciones sexuales responsables para prevenir enfermedades y embarazos no deseados.
Vi virgen de la esperanza afectivo sexual. profesorado-sexual y discapacida...eoelateresa
Este documento discute la importancia de la educación afectivo-sexual para personas con discapacidad. Propone un enfoque basado en los derechos humanos y la dignidad de cada persona. Reconoce la necesidad de superar prejuicios, mitos y tabúes. Aboga por una educación que promueva el desarrollo saludable de la sexualidad y las relaciones, y que se adapte a las capacidades de cada uno.
Este documento describe las conductas sexuales de riesgo y factores que influyen en la salud sexual de los adolescentes. Define las conductas de riesgo como aquellas que ponen a las personas en alto riesgo de consecuencias negativas como enfermedades de transmisión sexual. Los adolescentes son particularmente vulnerables debido a su desarrollo físico y psicológico. Para abordar este problema, se necesita educación sexual que promueva una sexualidad saludable y ayude a prevenir embarazos e infecciones no deseados.
El documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la sexualidad humana como género, orientación sexual, salud sexual, roles de género, entre otros. También resume datos estadísticos sobre prácticas y comportamientos sexuales comunes en Chile, incluyendo edad de iniciación sexual, uso del preservativo, frecuencia de actividad sexual, y experiencias de violencia sexual. El documento provee una introducción amplia a temas fundamentales de la sexualidad humana desde una perspectiva de salud pública.
El documento habla sobre la salud sexual y reproductiva en la adolescencia. Explica las diferencias entre sexo y género, y cómo los roles de género se aprenden e influyen en los adolescentes. También describe los componentes de la sexualidad como la orientación sexual, identidad sexual, actitudes y más. Finalmente, define la salud sexual y reproductiva como un derecho humano que incluye acceso a servicios de salud y educación sobre relaciones sexuales gratificantes y seguras.
Este documento trata sobre la sexualidad en el adulto mayor. Discute cómo la sexualidad es un aspecto central del ser humano a lo largo de la vida y cómo está influenciada por factores biológicos, psicológicos y sociales. Examina los mitos y prejuicios sobre la sexualidad en los ancianos y explica que aunque hay cambios fisiológicos debido al envejecimiento, esto no significa el cese de la vida sexual. Finalmente, enfatiza la necesidad de comprender mejor este tema y promover la integridad sexual de los adult
Este documento discute la importancia de la educación sobre la sexualidad y la salud reproductiva para los jóvenes. Explica que comprender la sexualidad permite manejar las emociones, tomar decisiones informadas sobre las relaciones, y protegerse contra el abuso y las enfermedades de transmisión sexual. Además, proporciona definiciones de términos clave como sexo, sexualidad, salud sexual y reproductiva, y describe alternativas saludables para la expresión sexual así como métodos anticonceptivos.
Este documento trata sobre la sexualidad saludable de los jóvenes. Explica conceptos como sexo, zonas erógenas y promiscuidad. Destaca los riesgos de la sexualidad temprana como embarazos no deseados e ITS. Reconoce que los padres deben educarse para hablar con sus hijos sobre sexualidad y ayudarlos a desarrollar una que sea responsable.
El documento trata sobre la educación sexual. Explica brevemente la historia de la sexualidad y conceptos como identidad sexual, actividad sexual y métodos anticonceptivos. Resalta que la educación sexual es un derecho humano esencial y que las familias y escuelas deben apoyar en esta educación para la vida sexual y afectiva.
Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Define la sexualidad humana como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, la identidad de género, el erotismo, el placer, la intimidad y la orientación sexual. Explora las influencias culturales como la familia, los medios de comunicación y los amigos en la sexualidad de los adolescentes. También discute las funciones de la sexualidad y los derechos sexuales según la Organización Mundial de la Salud, concluyendo que un desarrollo psicosexual sano requiere
El documento resume la evolución de la educación sobre afectividad y sexualidad en México y otros países. Explica que históricamente se enseñaba de forma informal en el hogar, pero en el siglo XX organismos internacionales como la ONU promovieron una educación más formal. En la actualidad, el gobierno de la Ciudad de México ha creado materiales para educar a los jóvenes sobre temas como las relaciones, la orientación sexual, la masturbación y la anticoncepción.
El documento trata sobre la educación sexual y los valores asociados a la sexualidad. Explica conceptos como sexo, género y sexualidad. Describe los diferentes métodos anticonceptivos como naturales, de barrera, químicos, quirúrgicos y de emergencia. Resalta la importancia de valores como la dignidad, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad en las relaciones sexuales.
Este documento discute el tema de la sexualidad saludable. Según el sexólogo Christian Thomas Torres, una sexualidad verdaderamente saludable requiere libertad en los derechos sexuales y la capacidad de tomar decisiones reproductivas de manera voluntaria. Sin embargo, señala que en la actualidad aún existen restricciones y discriminación que obstaculizan el desarrollo de una sexualidad libre. Asimismo, advierte que alejarse de las propias sensaciones y vivir tratando de manipular a otros puede dañar la salud sexual a partir de
Salus Sexual Y Reproductiva Con Perspectiva De GeneroXerikaX
Este trabajo fue realizado por alumanas de obstetricia de IV ciclo de la UNASAM Bca.
ARANDA RIVAS MARY CARMEN.
HUAMAN HUAMAN, IRMA.
REYES BAZALAR, ERIKA
El documento trata sobre la salud sexual y reproductiva desde una perspectiva de género. Aborda temas como la planificación familiar, enfermedades de transmisión sexual, cánceres ginecológicos, aborto, violencia de género e infertilidad. También discute los derechos sexuales y reproductivos de las personas y la necesidad de involucrar a los hombres en estos temas de una manera responsable.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
educacion_sexual (1).ppt
1. EDUCACIÓN SEXUAL
¿qué responder
cuando tu hijo te pregunte sobre el sexo?
Teresa García Muñoz. Oviedo. 2005
Este trabajo está fundamentalmente basado en
el libro de Félix López Sánchez:
“La educación Sexual”. Biblioteca Nueva.
Madrid. 2005
2. Preguntados los adolescentes sobre
recuerdos de conductas sexuales
El 40% dice que tuvo bastante o muy mala
información por parte de los padres
El 56% afirma que tuvo bastante o muy mala
información de los maestros
Motivos de conductas sexuales
- 76% juego
- 75% curiosidad
- 34% placer
- 29% imitación
- 4% abuso sexual
3. LOS HECHOS
* Una adolescente sexualmente
activa que no usa ningún método
anticonceptivo, tiene el 90% de
probabilidad de quedarse
embarazada en un periodo de un año
* Entre el 25-50% de jóvenes
españoles, tienen la primera relación
en condiciones de riesgo (sin
preservativo, o “marcha atrás”)
4. ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
Las personas debemos aprender a:
desear estar sanos
saber cómo alcanzar la salud
hacer lo que se pueda tanto individual
como colectivamente para promover la
salud
buscar ayuda cuando se necesite
5. TRES NECESIDADES PERSONALES
1. Vínculo de apego. Con los progenitores.
Seguridad emocional.
2. Vínculo de amistad. Relaciones con la
comunidad. Redes sociales. Se soluciona lo lúdico.
3. Deseo, atracción, enamoramiento. Intimidad
corporal sexual que garantiza la reproducción y
satisface los deseos de placer y afecto
interpersonal. Necesidad de intimidad corporal y
afectiva.
Si no resolvemos bien estas 3 necesidades interpersonales
* soledad emocional
* soledad social
* soledad por carencia de intimidad corporal sexuada
6. RELACIONES AFECTIVAS
En las relaciones afectivas aprendemos el
estilo básico relacional humano
Mirar y ser mirados
Tocar y ser tocados
Abrazar y ser abrazados
Acariciar y ser acariciados
Entender y expresar emociones
Salir del retraimiento sin necesidad de
recurrir a la agresividad
12. LOS AFECTOS SEXUALES
EL DESEO. Enraizado en la biología pero
vivenciado psicológicamente e influido no
sólo por factores hormonales
LA ATRACCIÓN. Más dependiente de las
personas, que nos resultan atractivas
EL ENAMORAMIENTO. Fascinación
interpersonal sexuada
13. ERRORES DEL PASADO 1
Reducir la sexualidad a la genitalidad y a la
actividad coital
Considerar desviadas las conductas sexuales que
no buscan o que impiden la procreación. Ver la
procreación como única función legítima
Considerar el matrimonio como condición para
tener actividades sexuales legítimas. Negar la
sexualidad a solteros/as, viudos/as, separados/as
Permitir únicamente las parejas heterosexuales.
Considerar la homosexualidad una desviación
14. ERRORES DEL PASADO 2
Negar a las mujeres el derecho a sentir deseo
sexual, a poder ser activas y a decir “sí” o “no”.
Admitir, desde muchos puntos de vista, una doble
moral
Negar la sexualidad a minorías, como las personas
con discapacidad, los enfermos mentales, los
encarcelados, etc.
Negar la sexualidad infantil prepuberal, con sus
características propias. Perseguir la masturbación,
no responder a las preguntas, mentir sobre el
origen de los niños, etc.
Ocultar problemas como el abuso, acoso y violación
15. VISIÓN ACTUAL 1
La sexualidad es una dimensión de toda la
persona: cromosomas sexuados, gonadas
sexuadas, hormonas, anatomía, fisiología,
identidad, afectos, etc. Todo el cuerpo es
susceptible de actividad sexual placentera
Tiene muchas posibles funciones: placer,
procreación, ternura, afecto, comunicación, etc.
Es un derecho de la persona con independencia
del estado civil
La orientación del deseo admite diversidades,
como la homosexual, que son compatibles con la
salud
16. VISIÓN ACTUAL 2
Las mujeres son diversas de los hombres, pero
iguales en derechos y posibilidades sexuales a los
varones. La igualdad y la ética relacional son
fundamentales
La necesidad de intimidad sexual es propia de la
persona. A todas debemos facilitarle su
satisfacción
Hay una sexualidad prepuberal y adolescente que
es necesario aceptar, ayudándoles a que la vivan
bien, conforme a las características de su edad
Deben prevenirse, detectarse y denunciarse
todas las formas de violencia sexual.
17. ¿QUÉ INTENTA LA EDUCACIÓN SEXUAL?
La Educación Sexual
ayuda a las personas
a resolver bien la necesidad de
intimidad corporal y afectiva
a ser libres y responsables en la
actividad sexual
a establecer compromisos y alianzas
sobre vínculos afectivos estables
18. Preocupaciones/Intervención
Las preocupaciones más concretas, en el
campo sexual, se refieren al tamaño o aspecto de
los genitales (especialmente pechos y pene), la
distribución del vello, la estatura y la forma
corporal
------------------------
☺ Ofrecer una visión positiva del cuerpo sexuado
☺ Usar un vocabulario adecuado y positivo sobre
las partes más sexualizadas del cuerpo
☺ Evitar el modelo uniforme de la moda
19. LA SEXUALIDAD COMO SALUD
La sexualidad es una de las necesidades
interpersonales básicas
La salud reproductiva es fundamental para
personas y pueblos
OMS 1985: Capacidad de realizar el propio
potencial personal y responder
positivamente a los retos del ambiente
20. ¿Porqué los adolescentes asumen
riesgos en la conducta sexual?
1. La sociedad les ofrece mensajes
contradictorios sobre la sexualidad
2. Es propio de adolescentes y jóvenes
3. Es propio de la conducta sexual
4. Con frecuencia se accede a la conducta
sexual en situaciones y contextos
inadecuados
5. Falta de habilidades sociales para decir
“no”, imponer el uso del condón, tener
otras conductas sexuales seguras…
21. MODELOS DE EDUCACIÓN SEXUAL
1. Modelo de riesgos –profesional-preventivo-
Se interviene para prevenir riesgos relacionados con la
salud
2. Modelo moral/abstinencia –de las iglesias-
Transmite la moral sexual y el mantenerse castos hasta el
matrimonio
3. Modelo revolucionario –emancipador-
Pretende cambiar la sociedad y, a la vez, la vida sexual
4. Modelo biográfico y profesional
Derecho a la diversidad, visión positiva del hecho sexual y
de sus posibilidades. Adquirir conocimientos, habilidades y
actitudes tolerantes, así como una ética básica
22. MASTURBACIÓN
Indicadores de masturbación saludable
Capacidad de autocontrol. Poder posponerla si
está en lugar público
Practicarla en la intimidad, en privado
Resolver la tensión de la excitación sexual, de
forma que no necesiten repetir una y otra vez
esta conducta en largos periodos de tiempo
Masturbarse en condiciones de higiene y sin usar
objetos que entrañen peligro
No masturbarse para llamar la atención o como
reacción ante conflictos
No vaya acompañada por sentimientos de culpa
23. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
EN ADOLESCENTES
Recomendables
Preservativos: roturas entres 0,5 y 3%
Contracepción horm oral: 0,8 embarazos % en
1 año. ETS
Aceptables
Diafragma femenino: fallos 3-20%
Esponja anticonceptiva: fallos 2,8-10%. ETS
Contracepción hormonal iny: cada 3 m. ETS
Implante hormonal: eficaz 3 años. ETS
DIU: fallos 1%. ETS
De emergencia
Píldora postcoital: dar en las 72h posteriores
al coito
DIU postcoital:entre 72h y 5 días. Fallos 0,1%
24. ABUSO SEXUAL EN LA
ADOLESCENCIA
Lo han sufrido en España
Entre el 8-15% de los varones menores de 17a
Entre 18-23% de las mujeres “ “
Intento coito vaginal 6%
Coito vaginal 5%
Coito anal –chicos- 4%
Sexo oral varones 8% y mujeres 5%
Masturbación 12% varones y 8% mujeres
25. HOMOSEXUALIDAD
Es la preferencia erótica (incluye fantasías
y experiencias) por personas del mismo
sexo, con disminución del interés erótico
hacia el sexo opuesto.
No hay todavía explicación científica
convincente
Es una variante normal de la conducta
sexual humana
Hoy se necesita ayuda para asumir y
aceptar esta identidad
26. ¿Qué deben adquirir los chicos/as?
* Conocimiento frente a ignorancia
* Habilidades interpersonales frente a
agresividad o timidez
* Comunicación frente a silencio
* Aceptación positiva de la sexualidad
frente al rechazo o al miedo
* Desarrollo óptimo frente a despreocupación o
negligencia
* Educación, respeto y ética frente a falta de
límites, egocentrismo o agresión