Este documento presenta ejemplos que ilustran las leyes de la Gestalt de la percepción visual, como la proximidad, semejanza, Prägnanz, cierre, simetría, continuidad, experiencia y figura-fondo. Incluye imágenes que muestran agrupaciones visuales basadas en estas leyes, como líneas que se perciben como bloques debido a su proximidad o formas que se completan visualmente a pesar de estar incompletas físicamente. También recomienda recursos en línea sobre la percepción para

1. E-A DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
DIANA MORALES MARTÍNEZ
TEMA 01- EJERCICIOS GESTALT
1. Selecciona, incorpora y comenta en un documento Word, dos ejemplos
diferentes para cada una de las leyes visuales de la Gestalt
- Ley de la proximidad:
1.0
1.0 En la imagen superior podemos apreciar que las líneas están más próximas
cada cuatro, formando entre ellas bloques horizontales que se perciben como
unidades aisladas dentro del conjunto.
1.1
1.1 En esta imagen formada por un grupo de santos, realizado por Fray
Angélico, prevalece la ley de proximidad, formando tres grupos de cabezas
en líneas horizontales, que se imponen por encima de las líneas verticales.

2. -Ley de la semejanza o equivalencia
1.2
1.2 Aquí podemos observar que los elementos equidistantes y de igual color
establecen su diferencia sólo por la forma, se dan agrupaciones y
alineaciones en relación con su igualdad o equivalencia. Resultan franjas
horizontales alternativas de puntos y cruces. Nos resulta difícil establecer
alineaciones verticales a partir de esta disposiciónde los elementos.
1.3
1.3 En este caso podemos observar cómo la publicidad hace uso de la ley de la
semejanza. Destaca la figura central, formada por coches de igual color y
forma, que simulan una botella.

3. -Ley de Prägnanz o destino común:
1.5
1.5 Obedeciendo a la ley de Prägnanz, si observamos la imagen podemos ver
unas columnas aunque en realidad no lo sean. En esta imagen dependiendo de
si miramos en la parte inferior o superior podemos definir mejor de qué se trata.
Sin embargo si la observamos como un todo es cuando nos resulta difícil definir
qué es.
1.5
1.5 En esta obra podemos observar un marco de forma rectangular que a pesar
de estar dispuesto como un trapecio queda ignorado debido a la ley de la
buena forma. Además aunque hay algunos elementos que no dejan ver la
completud del marco, sabemos que es un rectángulo obedeciendo a la ley de
cierre.

4. -Ley de cierre:
1.6
1.6 Podemos ver que las verticales paralelas forman una figura con las más
distantes, y se perciben como tres zonas anchas por efecto de los pequeños
segmentos horizontales que inician un cerramiento entre las verticales más
separadas.
1.7
1.7 Cuando las formas de la derecha aparecen cerradas apreciamos que no
hay continuidad, por el contrario en la imagen de la de la izquierda al no estar
cerradas se prolongan en el espacio vacío que las separa, y las imágenes se
agrupan en una sola figura de un cubo en perspectiva.
-Ley de la simetría:
1.8

5. 1.8 En esta imagen tenemos un ejemplo sencillo de buena forma, basado en
una simetría simple y plana de un sólo eje vertical. Este eje vertical es el más
humano y por ello el más persistente. Este tipo de simetría es la más el mundo
del arte, ya sea en la pintura, en la escultura o la arquitectura.
1.9
1.9 Aquí podemos encontrar una simetría cuyo eje vertical está compuesto por
la figura del candelero, la mitad de la cara derecha hace simetría con la otra
mitad de la derecha.
-Ley de la continuidad:
2.0
2.0 En esta imagen podemos observar claramente a primer término una gran
cantidad de piedras, éstas se van degradando en dirección al horizonte, donde
sería más dificultoso reconocerlas si no fuese por la continuidad que emerge
desde la parte inferior de la imagen.

6. 2.1
2.1 Aquí podemos observar cómo la publicidad hace uso de esta ley de la
continuidad. En la parte superior derecha podemos observar cómo caen en
cadena carias zapatillas hacia la parte inferior izquierda, dónde éstas se ven
borrosas, pero a pesar de esto reconocemos que son zapatillas debido a esta
continuidad de los mismos elementos.
-Ley de la experiencia:
2.2 2.3
2.2 En esta imagen podemos observar cómo estas líneas abiertas que
obedecen a ley de cierre, quiénes tenemos experiencia con el alfabeto español
podemos distinguir la letra “E”. Por el contrario una persona que no esté
familiarizada con este alfabeto no la reconocería como tal.
2.3 En esta imagen podemos ver cómo diferentes manchas negras, dispuestas
sobre un fondo blanco forman la imagen de un perro, aquí además de la ley de
la experiencia se cumple también la ley de cierre.
-Ley de la figura fondo:

7. 2.4
2.4 En esta imagen podemos observar un fondo blanco donde podemos
interpretar que al lado derecho se dibuja la cara de un león y a la izquierda un
mono, la figura de color negro representa un árbol. De modo que los animales
se pueden convertir en fondo y a su vez en imagen, al igual que ocurre con el
árbol.
2.4
2.4 En este cuadro de Salvador Dalí 1940.Podemos ver un arco que da paso al
exterior, donde hay dos figuras que avanzan y una tercera que está de
espaldas. Si observamos el fondo de cielo enmarcado en el arco, podemos
interpretar que hay una frente y cabeza, las cabezas de las dos figuras que
avanzan se convierten en ojos, reconociendo la cara del busto de Voltaire, que
modeló Houdon en 1781.
2. Busca en la red un recurso interesante sobre el tema de la percepción para
alumnos de primaria.
- A través de estos enlaces, podemos encontrar diferentes recursos para
trabajar la percepción con alumnos de Primaria:

8.  http://www.orientacionandujar.es/atencion/percepcion-visual-atencion/
 http://contenidos.educarex.es/mci/2002/24/actividades/4_1.html
 http://www.aulapt.org/educacion-especial/atencion/
 http://aliciallanas.blogspot.com.es/2013/09/6-ejercicios-de-percepcion-
visual.html