SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Sara María ArandaÁlvarez
1
Asignatura: Estadística y TIC. Curso 2017-18
Grupo 2. Profs.Manuel S. RodríguezOliva,José AntonioPonce yManuel Ángel Calvo.
EJERCICIO OBLIGATORIO 7
Colgaren Blog-Portafolioslosejerciciosplanteados acontinuación ysuresolución,confecha
límite 25-V-2018.
Una muestrade adolescentes obesos de laciudadde São Paulo fue clasificadaendosgrupos
segúnsumayor o menorgrado de obesidad, yenellos se estudiaronlasvariables yse
obtuvieron losresultadosde latabla1. Contestaa lassiguientespreguntas,justificandola
respuesta.
1) ¿Qué variablesse han medidoenla muestray de qué tipo son?
Variablescuantitativas:edad,IMC,peso,altura,glucemia,colesterol,PAS,PAD.
Variablescualitativas:sexo,fuma ono.
2) ¿Qué medidasse han usado para describirlas variablesestudiadas?
 El pesose obtuvoenbalanzadigital (Kratos).
 Para la estaturase utilizóunantropómetroportátil (Alturaexata).
 La circunferenciade lacinturase mediócon unacinta métrica no extensible.
 La presiónarterial lamidierondosmédicosdelequipo,debidamente entrenados,
mediante unesfigmomanómetrode mercurio(Thycos).
 Las muestrasde sangre fueronpor punciónvenosa,tras12 horas de ayuno.
 Las dosificacionesse llevaronacabo portécnicasde laboratorioenzimáticasy
colorimétricasconvencionales,exceptolosnivelesde LDL,loscualesse calcularonpor
la ecuaciónde Friedewald.
 El colesterol total yfracciones,triglicéridosyglucemiade ayunose clasificaronde
acuerdocon la I Directriz de Prevención deAterosclerosisen la Niñez y Adolescencia, de
la sociedadBrasileñade Cardiología.
 La composicióncorporal se llevoacabopormediodel DXA,métodode doble emisión
de haz de energíapormediodel aparatoLUNARTM DPX-/DEP,Winconsin,USA,gracias
a una únicatécnicadebidamente entrenada.
3) ¿En la muestra qué variablesobtienenresultados diferentesenlosdos grupos de
adolescentesobesos?
Si,encuanto al IMC, peso,glucemia,colesterol,presiónarterial yel fumar.
4) ¿En qué variables,las diferenciasde sus valoresen losdos grupos de adolescentesobesos
son estadísticamente significativasypor qué?
Son estadísticamente significativasel IMC,peso,presiónarterial,glucemiayfumar,yaque el
p-valueesmenora 0,05.
5) Para decidirsi las diferencias de losresultados obtenidosenlosdos grupos de la muestra
son estadísticamente significativas.Sabiendoque lasvariablesnuméricas son normales,
¿Qué prueba de hipótesishanempleado los investigadoresencada una de las variablesy
por qué?
Se ha utilizadoel testde correlaciónde Pearson paralaedad,IMC, peso,altura,glucemia,
colesterol ypresiónarterial,yaque lasmuestrassonparamétricasysiguenunanormal.Pero
para sexoy fumarse ha usado T de Studentporque hayuna variable cuantitativayotra
cualitativa,siguenunanormal ylamuestraesmayor de 30.
Sara María ArandaÁlvarez
2
6) ¿Con qué α han trabajado los investigadores?
Con α= 0,05
7) ¿Cuál fue el total de la muestra estudiada enesta investigación?
Primerose evaluarona2330 alumnos,peroal final quedaron80 adolescentesobesosque
queríanparticipary cumplíanlosrequisitos.
Tabla 1. Variablessegún la severidadde la obesidaden una muestra de adolescentesde las
escuelaspúblicasde São Paulo, 2007
Severidad de la obesidad de los adolescentes
Menor grado de obesidad (z-
IMC < 2,5)
Mayor grado de obesidad (z-
IMC≥2,5)
Valor de p*
n=54 n=26
Edad 15,87±1,05 16,15±1,29 0,296
Sexomasculino 22 (40%) 11 (42%) 0,893
Sexofemenino 32 (60%) 15 (58%) 0,796
IMC kg/m2
30,28±1,17 37,22± 4,57 0,000
Pesokg 86,14±8,51 105,34±15,04 0,000
Alturam 1,68±0,08 1,68±0,07 0,874
Glucemiamg/dl 91,61±7,41 96,27±8,6 0,001
Colesterol mg/dl 154,41±29,74 150,42±34,93 0,508
PASmmHg 113,74±11,78 119,38±9,82 0,024
PADmmHg 68,24±8,21 73,69±9,04 0,000
Fuma 12 (22,2%) 10 (38%) 0,035
No fuma 42 (77,8%) 16 (62%) 0,031
*Valorde p<0,05; IMC: índice de masa corporal;PAS: presiónarterial sistólica;PAD:presiónarterial
diastólica.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

publicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientifica
publicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientificapublicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientifica
publicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientificaEduardo R
 
Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...
Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...
Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...Conferencia Sindrome Metabolico
 
Consumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenes
Consumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenesConsumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenes
Consumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenesYamila Rodriguez
 

La actualidad más candente (10)

Seminario 9 tic
Seminario 9 ticSeminario 9 tic
Seminario 9 tic
 
Ejercicio obligatorio 7
Ejercicio obligatorio 7Ejercicio obligatorio 7
Ejercicio obligatorio 7
 
publicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientifica
publicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientificapublicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientifica
publicaciones medicas sociedad iberoamericana de informacion cientifica
 
Etic ejercicio 7
Etic ejercicio 7Etic ejercicio 7
Etic ejercicio 7
 
Tarea 9 obligatoria
Tarea 9 obligatoriaTarea 9 obligatoria
Tarea 9 obligatoria
 
T7ob
T7obT7ob
T7ob
 
Aplicación practica depruebas estadisticas
Aplicación practica depruebas estadisticasAplicación practica depruebas estadisticas
Aplicación practica depruebas estadisticas
 
El abc de la bioestadistica
El abc de la bioestadisticaEl abc de la bioestadistica
El abc de la bioestadistica
 
Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...
Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...
Utilización de cuatro criterios para determinar síndrome metabólico en niños ...
 
Consumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenes
Consumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenesConsumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenes
Consumo de alimentos según el cronotipo en adultos jóvenes
 

Similar a Ejercicio obligatorio 7

Tarea 9 obligatoria 7
Tarea 9 obligatoria 7Tarea 9 obligatoria 7
Tarea 9 obligatoria 7elealvang99
 
Ejercicio obligatorio 7
Ejercicio obligatorio 7Ejercicio obligatorio 7
Ejercicio obligatorio 7crssssss
 
Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)
Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)
Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)Ana Amador Álvarez
 
Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad. España
Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad. EspañaPrevalencia de Sobrepeso y Obesidad. España
Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad. Españaelisaenz22
 
Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...
Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...
Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...Conferencia Sindrome Metabolico
 
Eval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =mace
Eval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =maceEval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =mace
Eval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =macegaloagustinsanchez
 
Bulimia y anorexia estudio
Bulimia y anorexia estudioBulimia y anorexia estudio
Bulimia y anorexia estudioclara villarreal
 
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, PosgradoEstadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, PosgradoÁlvaro Miguel Carranza Montalvo
 
Poster hábitos de alimentación
Poster hábitos de alimentaciónPoster hábitos de alimentación
Poster hábitos de alimentaciónBiblioteca
 
Trastornos alimentarios y actividad fisica
Trastornos alimentarios y actividad fisicaTrastornos alimentarios y actividad fisica
Trastornos alimentarios y actividad fisicaPaz Abello
 
Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...
Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...
Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...Conferencia Sindrome Metabolico
 
Publicacion edgar alviarez estimacion grado
Publicacion edgar alviarez estimacion gradoPublicacion edgar alviarez estimacion grado
Publicacion edgar alviarez estimacion gradoEdgar Alexander Alviarez
 
Tablas de referencia para la evaluación antropometrica
Tablas de referencia para la evaluación antropometricaTablas de referencia para la evaluación antropometrica
Tablas de referencia para la evaluación antropometricaLakshmi Gomez
 

Similar a Ejercicio obligatorio 7 (20)

Ejercicio obligatorio 7 (ultimo)[1247]
Ejercicio obligatorio 7 (ultimo)[1247]Ejercicio obligatorio 7 (ultimo)[1247]
Ejercicio obligatorio 7 (ultimo)[1247]
 
Tarea 9 obligatoria 7
Tarea 9 obligatoria 7Tarea 9 obligatoria 7
Tarea 9 obligatoria 7
 
Tarea 9
Tarea 9Tarea 9
Tarea 9
 
Tarea 9
Tarea 9Tarea 9
Tarea 9
 
Ejercicio obligatorio 7
Ejercicio obligatorio 7Ejercicio obligatorio 7
Ejercicio obligatorio 7
 
Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)
Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)
Tarea 9 del seminario (Tarea obligatoria 7)
 
Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad. España
Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad. EspañaPrevalencia de Sobrepeso y Obesidad. España
Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad. España
 
Tarea 10
Tarea 10Tarea 10
Tarea 10
 
Validación ecuaciones rabito en adultos mexicanos
Validación ecuaciones rabito en adultos mexicanosValidación ecuaciones rabito en adultos mexicanos
Validación ecuaciones rabito en adultos mexicanos
 
Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...
Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...
Síndrome metabólico en un grupo seleccionado de escolares mexicanos. Prevalen...
 
Síndrome metabólico chile
Síndrome metabólico  chileSíndrome metabólico  chile
Síndrome metabólico chile
 
Eval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =mace
Eval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =maceEval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =mace
Eval grade eca inter99 10y, screen frcv+couseling estilos vida 5y vs no, =mace
 
Bulimia y anorexia estudio
Bulimia y anorexia estudioBulimia y anorexia estudio
Bulimia y anorexia estudio
 
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, PosgradoEstadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
 
Poster hábitos de alimentación
Poster hábitos de alimentaciónPoster hábitos de alimentación
Poster hábitos de alimentación
 
Trastornos alimentarios y actividad fisica
Trastornos alimentarios y actividad fisicaTrastornos alimentarios y actividad fisica
Trastornos alimentarios y actividad fisica
 
Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...
Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...
Índices antropométricos e hipertensión arterial en pacientes con artritis reu...
 
Publicacion edgar alviarez estimacion grado
Publicacion edgar alviarez estimacion gradoPublicacion edgar alviarez estimacion grado
Publicacion edgar alviarez estimacion grado
 
Tablas de referencia para la evaluación antropometrica
Tablas de referencia para la evaluación antropometricaTablas de referencia para la evaluación antropometrica
Tablas de referencia para la evaluación antropometrica
 
Estad uma 01
Estad uma 01Estad uma 01
Estad uma 01
 

Ejercicio obligatorio 7

  • 1. Sara María ArandaÁlvarez 1 Asignatura: Estadística y TIC. Curso 2017-18 Grupo 2. Profs.Manuel S. RodríguezOliva,José AntonioPonce yManuel Ángel Calvo. EJERCICIO OBLIGATORIO 7 Colgaren Blog-Portafolioslosejerciciosplanteados acontinuación ysuresolución,confecha límite 25-V-2018. Una muestrade adolescentes obesos de laciudadde São Paulo fue clasificadaendosgrupos segúnsumayor o menorgrado de obesidad, yenellos se estudiaronlasvariables yse obtuvieron losresultadosde latabla1. Contestaa lassiguientespreguntas,justificandola respuesta. 1) ¿Qué variablesse han medidoenla muestray de qué tipo son? Variablescuantitativas:edad,IMC,peso,altura,glucemia,colesterol,PAS,PAD. Variablescualitativas:sexo,fuma ono. 2) ¿Qué medidasse han usado para describirlas variablesestudiadas?  El pesose obtuvoenbalanzadigital (Kratos).  Para la estaturase utilizóunantropómetroportátil (Alturaexata).  La circunferenciade lacinturase mediócon unacinta métrica no extensible.  La presiónarterial lamidierondosmédicosdelequipo,debidamente entrenados, mediante unesfigmomanómetrode mercurio(Thycos).  Las muestrasde sangre fueronpor punciónvenosa,tras12 horas de ayuno.  Las dosificacionesse llevaronacabo portécnicasde laboratorioenzimáticasy colorimétricasconvencionales,exceptolosnivelesde LDL,loscualesse calcularonpor la ecuaciónde Friedewald.  El colesterol total yfracciones,triglicéridosyglucemiade ayunose clasificaronde acuerdocon la I Directriz de Prevención deAterosclerosisen la Niñez y Adolescencia, de la sociedadBrasileñade Cardiología.  La composicióncorporal se llevoacabopormediodel DXA,métodode doble emisión de haz de energíapormediodel aparatoLUNARTM DPX-/DEP,Winconsin,USA,gracias a una únicatécnicadebidamente entrenada. 3) ¿En la muestra qué variablesobtienenresultados diferentesenlosdos grupos de adolescentesobesos? Si,encuanto al IMC, peso,glucemia,colesterol,presiónarterial yel fumar. 4) ¿En qué variables,las diferenciasde sus valoresen losdos grupos de adolescentesobesos son estadísticamente significativasypor qué? Son estadísticamente significativasel IMC,peso,presiónarterial,glucemiayfumar,yaque el p-valueesmenora 0,05. 5) Para decidirsi las diferencias de losresultados obtenidosenlosdos grupos de la muestra son estadísticamente significativas.Sabiendoque lasvariablesnuméricas son normales, ¿Qué prueba de hipótesishanempleado los investigadoresencada una de las variablesy por qué? Se ha utilizadoel testde correlaciónde Pearson paralaedad,IMC, peso,altura,glucemia, colesterol ypresiónarterial,yaque lasmuestrassonparamétricasysiguenunanormal.Pero para sexoy fumarse ha usado T de Studentporque hayuna variable cuantitativayotra cualitativa,siguenunanormal ylamuestraesmayor de 30.
  • 2. Sara María ArandaÁlvarez 2 6) ¿Con qué α han trabajado los investigadores? Con α= 0,05 7) ¿Cuál fue el total de la muestra estudiada enesta investigación? Primerose evaluarona2330 alumnos,peroal final quedaron80 adolescentesobesosque queríanparticipary cumplíanlosrequisitos. Tabla 1. Variablessegún la severidadde la obesidaden una muestra de adolescentesde las escuelaspúblicasde São Paulo, 2007 Severidad de la obesidad de los adolescentes Menor grado de obesidad (z- IMC < 2,5) Mayor grado de obesidad (z- IMC≥2,5) Valor de p* n=54 n=26 Edad 15,87±1,05 16,15±1,29 0,296 Sexomasculino 22 (40%) 11 (42%) 0,893 Sexofemenino 32 (60%) 15 (58%) 0,796 IMC kg/m2 30,28±1,17 37,22± 4,57 0,000 Pesokg 86,14±8,51 105,34±15,04 0,000 Alturam 1,68±0,08 1,68±0,07 0,874 Glucemiamg/dl 91,61±7,41 96,27±8,6 0,001 Colesterol mg/dl 154,41±29,74 150,42±34,93 0,508 PASmmHg 113,74±11,78 119,38±9,82 0,024 PADmmHg 68,24±8,21 73,69±9,04 0,000 Fuma 12 (22,2%) 10 (38%) 0,035 No fuma 42 (77,8%) 16 (62%) 0,031 *Valorde p<0,05; IMC: índice de masa corporal;PAS: presiónarterial sistólica;PAD:presiónarterial diastólica.