Este documento contiene un ejercicio realizado por varias profesoras en el que buscaron palabras en el diccionario y respondieron preguntas sobre ellas. Primero buscaron palabras como estudio, biblioteca, fuerza y otras en diccionarios como Vox, Chicago y Espasa, anotando la entrada, página, función gramatical y significados. Luego respondieron preguntas sobre el número de sílabas usando símbolos y la etimología. Finalmente tradujeron palabras en oraciones al español.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
RED DE INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA DE LA CIENCIA
EXERCISES
Participantes:Profesora:
Fernández Marílin Maura Noguera
C.I: 13.199.761
GómezNinoska
C.I: 9.857.429
García Nancy
C.I: 8.997.707
Arraíz María
C.I: 12.584.492
Rodríguez Delia
C.I: 16.577.228
SánchezJhynller
C.I: 15.711.726
Julio 2014

2. 1) Look for the following Words in the dictionary and:
(a) Write the entry word. (b) Write the page where the word is. (c) Write the grammar function. (d) Write the meanings. (e)Dictionary.
Study 167
287
749
Sustantivo (n)
Nombre sustantivo (s)
Verbo-transitivo (Vtr)
Estudio
Vox
Chicago
Estudiar Espasa
Library 96
236
599
Nombre sustantivo (s)
Sustantivo (n)
Sustantivo (n)
Biblioteca
Vox
Chicago
Espasa
Strength 166
169
Sustantivo (n)
Nombre sustantivo (s)
Fuerza Vox
fortaleza Espasa
Treatment 179
299
368
Nombre sustantivo (s)
Sustantivo (n)
Sutantivo masculino (m)
Trato
Tratamiento
tratamiento
Vox
Chicago
Espasa
e.g. 508
Conjuncion Porejemplo Espasa
Autosuggestion 585
Nombre masculine (m) Auto sugestion Appeton’s new cuyás
dictionary
Surrounding 169
755
Adjetivo (a)
Nombre sustantivo (s)
Cerco
Circundante
Espasa
Vox
Self-actualization 709
Nombre sustantivo (s)
Auto realizacion Espasa
Broadcast 18
440
18
Nombre sustantivo (s)
Sustantivo (n)
Verbo-transitivo (Vt)
Emisión de radio
Emisión
Emitir/transmitir
Vox
Espasa
Vox
Moreover 107
Adverbio (adv) Además, Porotra parte Vox
Underage 782 Adjetivo (a) Menor de edad Espasa

3. 304 Adjetivo (a) Menor de edad Vox
Boxes 33 Sustantivo (n) Cájas Costa caribe
Unlikeness 220 Adjetivo (a)
Diferencia/diversidad La Rousse
Childhood 445
43
Sustantivo (n)
Sustantivo (n)
Infancia/niñez
Menor de edad
Espasa
La Rousse
Stimuli 745
Sustantivo (n)
Estímulo Espasa
Made 101
Participiopasado (ppto) Hecer Diccionario de normas
Carry out 449
Verbo-transitivo (Vtr) Llevar a cábo
Realizer, cumplir
Espase

4. 2) Answer the following questions according to the dictionary:
a) How many syllables are there?
¿Cuantassílabas hay?
Stage Monosílaba Tieneuna sola sílaba
Learning Bisílaba Tiene dos sílaba
Research Bisílaba Tiene dos sílaba
Process Bisílaba Tiene dos sílaba
Computer Trisílaba Tienetressílaba
Remarkable Polisílaba Tienacuatrosílaba
Perception Trisílaba Tienetressílaba
Management Trisílaba Tienetressílaba
Actual Trisílaba Tienetressílaba
Measurement Trisílaba Tienetressílaba

5. b) What symbol does the dictionary use to separate the syllables?
¿Qué símbolos usa el diccionario para separar las silabas?
Stage Stage
Learning Learn-ing
Research Re-search
Process Proc-ess/pro-cess
Computer Com-put-er/com-puter
Remarkable Re-mark-a-ble/re-mar-kable
Perception Per-cep-tion
Management Man-age-ment/manage-ment
Actual Ac-tu-al
Measurement Mea-sure-ment
Nota: hay palabras que se pueden separar de varias maneras.
- Respetando los prefijos,
- Respetando los términos compuestos,
- Respetando la pronunciación…

6. b) That is the etymology of the word?
¿Cuál es la etiología de la palabra?
Stage: 1250-1300. Inglés medio (sustantivo) antiguoestage. Francés (Francesetage) Latín vulgar, lugar de pie
staticum equivalente a stat (vs) estado + icum neutro de kus-ié.
Learning: Antes 900, lenningg medio, inglés, ingles antiguo leornung.
Research: 1275- 1325 proces inglés medio sustantivo Francés antiguo latín processa un futuro, lo que equivale a
favor de los pro-1 + ced variante fallo de cederé par dar + sufijo tus de la acción.
Computer: 1640- 1650 computer + er 1 comparar computeer Francés medio.
Remarkable: remarqueable 1595- 1605 Francés.
Perception: 1350- 1400 inglés medio percepción (percepción francés antiguo) (tallo de percepto) percepción-
América, Comprensión literalmente una tomada de pulg percepción, -ion.
Managent: 1590- 1600 Manage=mientoment=organizar.
Actual: 1275- 1325 Actuales latinos tardios lo que equivale a América acta (tallo de actus acción sustantivo + alis –
a/1 sustitución de Inglés medio actual medio francés = América.

7. Measurement:
1745-1755
Measure + ment
Measure= miento
Ment = medir
c) Write two meaning.
Escribir los significados.
a) Stage= Escenario, campo de actividades. Parada, jornada, grado, fase pág. 162 vox.
Stage (to) poner en escena pág. 230 Norma.
Stage= escenario, plataforma pág. 230 Norma.
b) Learning: el saber, conocimiento.
Learning= instrucción, ilustración, pág. 95 Vox.
Learning= saber, ciencia, erudición, ilustración, instrucción, sabiduría, aprendizaje pág. 333 Cuyas.
c) Research: Investigación, averiguación, indagación, encuesta, rebusca (miento). Pág. 493. Cuyas.
Research: Buscar, indagar, investigar, búsqueda, investigación.
Research: Buscar, indagar, investigar, búsqueda, investigación. Pág. 141. Vox.
Research: investigaciones, investigar, investigador (a).

8. d) Process: Proceso, progreso, marcha, procedimiento, sistema. Pág. 129. Vox.
Process: Procedimiento, método, sistema, proceso (conjunto o serie de fenómenos naturales), progreso,
expediente, autos.
e) Computer: Computacion, calculo, compute, computar, calcular. Pág. 126. Cuyas.
Computer: personal computer. Pág. 35. Chicago.
f) Remarkable: Notable, interesante, extraordinario, admirable, marcado, señalado.
Remarkable: observable, notable.
g) Perception: Percepción, percibo, perpicaz. Pág. 259. Chicago.
h) Management: Manejo, gobierno, dirección, administración, gerencia, gestión, negociación, proceder, conducta,
régimen. Pag. 155. Norma.
Management: Manejo, gobierno, administración, cuidado, gerencia, habilidad. Pág. 102. Vox.
i) Actual: Verdadero, existente, efectivo, propiamente dicho, actual (hoy apenas si se usa en este último sentido) a
sin, pecado actual. Pág. 8. Cuyás.
Actual: Real, verdadero. Pág. 27. Norma.
j) Measurement: Medición, dimensión, medida, (mar), ubicación, arqueo. Pág. 361. Cuyás.
Measurement: Medida, dimensión. Pág. 158. Norma.
3) In the Following sentences, translate the underlined Word:

9. A) She is a very kind girl.
She= Ella
Is= es
A= un – una
Very= a. mismo, idéntico.
Kind= a. bueno, bondadoso, benévolo, amable.
s. género, especie, clase, tipo.
Girl= f. niña, muchacha, joven, doncella, criada.
Ella es una chica muy amable.
Kind funciona como adjetivo modificando al sustantivo chica.
B) What is the kind of paragraph?
What= que, para qué, cuál.
Is= es
The= El, la, las, lo, los
Kind= bueno
Of= de
Paragraph= párrafo.
¿Cuál es el tipo de párrafo?
Kind funciona como sustantivo en esta oración.
C) Its uses are very important.
Its= su
uses= use= s. uso, empleo.

10. use= t. usar, emplear, practicar, hacer, tratar, (bien y mal).
are= son
very= a. mismo, idéntico
adv. Muy sumamente
important= importante.
Sus usos son muy importantes.
Aquí la palabra uses funciona como sustantivo.
D) Mary uses to go there.
Mary= mary
usesto
uses= verbo t. usar, emplear, practicar, hacer, tratar, (bien y mal) soler
To= hacia, para, hasta, (ante verbo es signo de infinito y no se traduce)
go= ir, andar, funcionar, caer (bien ) morir, decaer, tener, éxito, resultar
There= allí, allá, ahí
go s= ida, marcha, curso, empuje, tentativa
go (to) ir= irse, marchar, partir, andar, funcionar
Mary suele ir allá.
Funciona como verbo
E) They like to eat ham.
They= ellos, ellas
Like= adjetivo= igual, semejante, parecido, tal como, probable

11. Adverbio= como
v. t = querer, tener, gustar, gustarle
to= a, hacia, para, hasta
eat= comer, consumir, gastar
ham= pernil, jamón.
A ellos les gusta comer jamón.
En esta oración el like funciona como verbo transitivo.
F) She is like her mother.
She= ella
Is= es
Like= adjetivo= igual, semejante, parecido, tal como, probable
Adverbio= Como
Her= ella, su, sus
Mother= madre.
Ella es como su madre.