El documento describe las actividades que se llevarán a cabo para trabajar en el área de discriminación auditiva. Los niños deberán señalar o expresar verbalmente los sonidos que escuchen y corresponderlos a láminas visuales. Los sonidos se dividirán en tres grupos: sonidos del ambiente como de la calle, la cocina o la lluvia; sonidos producidos por el cuerpo como palmadas o pisadas; y sonidos de animales como sus onomatopeyas.