El documento presenta información sobre el acento ortográfico. Explica que el acento es la articulación de la voz para resaltar una sílaba y cambia el significado de las palabras. Describe los orígenes, conceptos, tipos y funciones del acento, así como las reglas para acentuar palabras. Finalmente, analiza casos especiales como palabras compuestas, adverbios, numerales ordinales y pronombres enclíticos.

1. EL ACENTO
Universidad Católica
MARTES 25.09.12 Tecnológica del Cibao
UCATECI
LAS INTERNACIONALES Español I
Prof.: LIDIA MATÍAS
Noelia Martínez 98-1167
Claudia Cristal Jáquez 2011-0605
Maireni Brito 2012-1651
Inyuri De León 2012-1514

2. INTRODUCCIÓN
En nuestras vidas estamos en continuo
crecimiento. Es importante a medida
que vamos adquiriendo nuevos
conocimientos irnos desarrollando
también en sentido general. Es por esto
que nuestro léxico y nuestra escritura
deben ir acorde.
En esta exposición vamos ha mostrar los
orígenes, conceptos, tipos, reglas y todo
lo relacionado con el acento.
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3. OBJETIVOS
Dar a conocer los conceptos, importancia,
tipología del acento.
Aportar conocimientos que permitan aprender a
acentuar las palabras correctamente.
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4. ORIGEN DEL ACENTO
La palabra acento deriva del término latino accentus, que a su vez tiene su origen
en un vocablo griego.
¿Qué es el acento?
Es la articulación de la voz para resaltar, con la pronunciación, una sílaba de la
palabra. Esta distinción se produce a través de una mayor intensidad o gracias a un
tono más elevado. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que
baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos
adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba donde carga la fuerza en la
pronunciación del vocablo.
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5. IMPORTANCIA DEL ACENTO
El acento ortográfico hace que cambie el significado de una palabra, de una oración y hasta
de un párrafo.
Observen las siguientes palabras:
rio / rió papa / papá topo / topó cazo / cazó
Ahora observen cómo se emplean estas mismas palabras:
• Mi hermano cazó una liebre y mi mamá la cocinó en un cazo de cobre.
• El topo se lastimó la cabeza porque se topó con un árbol.
• A mi papá le gusta el puré de papa.
• El niño rió cuando vio viajar su barquito por el río.
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6. TIPOLOGÍAS TEXTUALES
Tipologías textuales
La tipología textual es un modo de clasificar las diferentes variedades de textos en
función de una serie de características comunes o compartidas.
Científicos Humanísticos
Administrativos Literarios
Jurídicos Publicitarios
Periodísticos Digitales
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7. TIPOS DE ACENTO
1. El acento prosódico no se escribe y va en la sílaba que se pronuncia con mayor
intensidad: caballo, camello.
2. El acento ortográfico es una rayita que se escribe sobre la vocal de la sílaba tónica:
bolígrafo, pelícano.
3. El acento diacrítico hace que palabras con los mismos fonemas, cambien de significado;
por ejemplo:
Él (pronombre) cambió de billete.
El (artículo) cambio de billete.
Ese (adjetivo) deseo.
Ése (pronombre) es el que deseo.
Sólo (adverbio) quedó éste.
Solo (adjetivo) se quedó en el parque.
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8. FUNCIÓN DEL ACENTO
Función de acento
La función diferencial
La función diferencial se manifiesta al situar el acento en diferentes
sílabas y que da lugar a diferentes significados:
Célebre, celebre, celebré - Depósito, deposito, depositó
 La función enfática
La función referenciar se manifiesta en el deseo de recalcar o poner
de relieve una determinada palabra. Ejemplo, Bajo MI
responsabilidad; Lo hace DE memoria.
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9. CLASIFICACIÓN DE PALABRAS
SEGÚN EL ACENTO
Según el lugar donde está ubicada la silaba tónica, las palabras se clasifican en:
• Palabras agudas: Avión, Café
• Llanas o graves: Automóvil, Azúcar
• Esdrújula: Espátula, Triángulo
• Sobresdrújula: Demuéstramelo, Difícilmente
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10. REGLAS DE ACENTUACIÓN
Para saber dónde y cuándo colocar el acento ortográfico se siguen las siguientes reglas:
Llevan tilde las palabras agudas de más de una sílaba, terminadas en vocal, n ó s no
agrupadas con otras consonantes.
Ejemplos: avión, sofá, sofás
 Llevan tilde las palabras llanas terminadas en consonante que no sea n ó s.
Ejemplos: útil, apóstol
 Llevan tilde todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas.
Ejemplos: ártico, científico, lámpara, antipático
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11. REGLAS DE ACENTUACIÓN
ESPECIAL
EJEMPLOS:
Maíz, Paúl
 Seríais, Daríais
 Seríais, Daríais
 Clínico-Obstétrico
 Plácida, Plácidamente
 Trigésimo Séptimo
 Álgebra, Ángeles
 Fue, Dio
2Ó3
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12. PALABRAS COMPUESTAS
Palabras Compuestas: Saca+puntas = Sacapuntas
Son las formadas por dos o Corta+úñas = Cortaúñas
más palabras simples. Pasa+manos = Pasamanos
De acuerdo a su acentuación podemos obtener dos que son:
• Palabras compuestas sin Guión Decimoséptimo, Cortafríos
• Palabras compuestas con guión. Histórico-Artístico, Físico-Químico
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13.  El Adverbio:  Regla:
Se marca tilde si el
El adverbio es aquella adjetivo del cual
parte de la oración que proviene la
modifica el significado llevaba.
del verbo u otras
palabras.
 Adverbios acabados en –mente:
-mente: Es un sufijo que proviene el
latín que pospuesto a los adjetivos
femeninos forma un adverbio de
Modo.
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14.  Los numerales ordinales:
Estos sirven para expresar orden.
Primero, Segundo, Tercero...
 Regla de los numerales ordinales:
Se marca la tilde si el ultimo elemento
la lleva.Al primer compuesto nunca se
le marca la tilde.
Decimo- Decimoprimero
Séptimo- Decimoséptimo
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15.  Pronombre enclítico:
Son las variaciones de los
pronombres personales que se Me
agregan al final del verbo y forman Los Te
una sola palabra.
Se
Hacer-se-lo La
Caer-se
Nos Les
Le Las
los
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16. CONCLUSIONES
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