El documento habla sobre la importancia del agua como recurso vital y ofrece consejos para cuidarlo. Explica que el agua es fundamental para los seres vivos y compone entre un 65-75% de su peso corporal. Además, describe el ciclo del agua y cómo se distribuye en la Tierra entre los océanos, ríos, lagos y glaciares. Finalmente, proporciona consejos prácticos para cuidar el agua en el hogar y evitar su desperdicio.
Presentacion del triptico para El Dia Del Logro del colegio Ricardo Palma.
Si quiren saber más sobre el tema este es el link.: http://www.slideshare.net/GianfrancoChavezFlores/diapositivaselagua-120930174400phpapp01-50835670
Presentacion del triptico para El Dia Del Logro del colegio Ricardo Palma.
Si quiren saber más sobre el tema este es el link.: http://www.slideshare.net/GianfrancoChavezFlores/diapositivaselagua-120930174400phpapp01-50835670
El agua es un compuesto que se forma a partir de la unión, mediante enlaces covalentes, de dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno; su fórmula molecular es H2O y se trata de una molécula muy estable.
El agua es un compuesto que se forma a partir de la unión, mediante enlaces covalentes, de dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno; su fórmula molecular es H2O y se trata de una molécula muy estable.
Presentazione bandi misure a investimento Psr Calabria 2014/2020Psr_Calabria
Presentazione bandi del PSR Calabria 2014/2020, relativi agli Investimenti in immobilizzazioni materiali (Misura 4.1.1 “Investimenti nelle aziende agricole”, 4.1.3 “Investimenti per la gestione della risorsa idrica da parte delle aziende agricole” e 4.1.4 “Investimenti per il ricorso alle energie rinnovabili da parte delle aziende agricole”),
Insediamento dei giovani in agricoltura (“Pacchetto Giovani”, composto dalle Misure 6.1.1 “Aiuto all’avviamento di nuove imprese agricole condotte da giovani agricoltori”e 4.1.2 “Investimenti in aziende agricole in cui si insedia un giovane agricoltore”), al Sostegno allo Sviluppo Locale Leader (Misura 19) e l'avviso per l'accreditamento dei soggetti erogatori di consulenza (relativo alla Misura 2 “Servizi di consulenza di sostituzione e di assistenza alla gestione delle aziende agricole”)
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Experimental study of cyclone seperators as combustor 1ahmed ewis
The objective of our project is the experimental study of separator as a combustor.
We designed a separator to give us maximum efficiency of separation
(LPG) is used as a primary fuel to start the combustion and then burn sawdust as a secondary fuel, Traditional fuel line system used to supply LPG, sawdust is used as biomass fuel, we used specified feeding system for biomass fuel (sawdust) and we designed a burner to achieve flame stabilization.
Thermocouple type B (platinum / rhodium) is used for measuring hot gases temperature to help us drawing temperature distribution inside cyclone.
Rotating vane anemometer is used to measure velocity of air and LPG to make calibration.
We preformed experiments in cold and hot condition
Cold condition
The particles of sawdust are separated from the air stream through cyclone by gravity and centrifugal force.
Combustion condition
We succeeded to burn Sawdust (600 µm) and draw radial temperature distribution.
ESPERO QUE LES GUSTE MI PRESENTACION
QUIERO DARLE GRACIAS A AMI AMIGO
CHARLY POR TENER EL GRAN DESEO DE AYUDARME Y A TODA LA BANDA DEL BACHO 2 CIEN METROS SALUDOS
JAJAJAJAJA
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. EL AGUA Y UNOS TIPS PARA CUIDAR DE ESTE LÍQUIDO
VITAL
EL AGUA ES EL ELEMENTO VITAL MÁS IMPORTANTE PARA TODOS LOS SERES VIVOS YA QUE
INCLUSO EL PESO CORPORAL DE ESTOS ESTÁ COMPUESTO DE AGUA ENTRE EL 65 AL 75%
APROXIMADAMENTE. LA CANTIDAD DE AGUA QUE DEBE INGERIR DIARIAMENTE UNA PERSONA,
DEBE REPRESENTAR POR LO MENOS EL 3% DE SU PESO, ESTO SIGNIFICA QUE EL PROMEDIO
NECESARIO ES DE 2 LITROS POR DÍA, LA SUSTANCIA QUE MÁS ABUNDA EN LA TIERRA ES EL AGUA
YA QUE SE ENCUENTRA EN LA ATMÓSFERA EN ESTADO LÍQUIDO, SÓLIDO Y GASEOSO.
FUENTEhttp://www.tucucu.com/wp-
content/uploads/2015/10/dia-del-agua.jpg
3. El 96,5 % es agua salada y se distribuye entre los océanos, mientras que el restante 3,5 %
es agua dulce que se encuentra a nivel superficial en forma de ríos y arroyos, a nivel
subterráneo en forma de acuíferos naturales, y en forma de hielo en los polos y cimas de
montañas.
Por lo mencionado anteriormente y debido a que el agua en el planeta está
desapareciendo constantemente es imprescindible un cambio y la modificación de
nuestras reglas en su consumo, a fin de evitar el desperdicio del agua.
No más contaminación de este esté líquido vital para todos los seres vivos, si nosotros
contaminamos es un factor de riesgo porque a través de ella se pueden transmitir
enfermedades como hepatitis, cólera, dengue y diarreas etc.
Un buen ciudadano tiene una responsabilidad compartida socialmente y desde cada
hogar se puede contribuir con simples prácticas de consumo eficiente para que las
futuras generaciones puedan contar con este recurso indispensable para la vida.
4. Cuencas ríos y lagos
Una cuenca abarca todo el territorio cuyas aguas confluyen hacia un río, lago o mar.
Dentro de una misma cuenca, pueden existir climas (temperatura, insolación,
humedad) diferentes según la altitud del terreno. También influye en el clima la
orientación de las laderas. Estas variaciones originan distintos pisos de vegetación.
Dentro del cauce de los ríos, el agua circula desde las regiones más altas hacia las
más bajas. En las zonas en pendiente, el agua fluye con mayor velocidad y fuerza.
Por esta razón, aumenta la erosión de las riberas, especialmente cuando no están
protegidas por vegetación.
FUENTEhttp://www.vuelaviajes.com/wp-content/2014/11/Nacedero-
del-Urederra.jpg
5. Propiedades físicas y químicas del agua
El agua tiene algunas propiedades físicas y químicas importantes para los
ecosistemas:
El hielo, es decir, el agua en estado sólido, es menos pesado que el agua en
estado líquido. Por esta razón, el hielo flota en la superficie de los lagos y
mares. Durante el invierno, esta capa de hielo aísla al agua más profunda,
que se mantiene líquida y a una temperatura aproximada de 4 grados.
Las grandes masas de agua, como los océanos, almacenan el calor que
reciben del sol y lo liberan lentamente. Por dicha razón, las tierras cercanas
tienen un clima con menos variaciones de temperatura entre el día y la noche
y entre el invierno y el verano.
Las grandes masas de agua, como los océanos, almacenan el calor que
reciben del sol y lo liberan lentamente. Por dicha razón, las tierras cercanas
tienen un clima con menos variaciones de temperatura entre el día y la noche
y entre el invierno y el verano.
6. El ciclo del agua
El agua entra en la atmósfera cuando el calor del sol la evapora, especialmente de los océanos.
El aire caliente con vapor de agua disuelto asciende y se enfría a causa de la menor densidad
de la atmósfera. Al enfriarse, se condensa y origina gotitas de agua tan livianas que permanecen
suspendidas en el aire.
Estas gotitas se agrupan formando nubes.
Las nubes son transportadas por los vientos, a veces a grandes distancias.
Las precipitaciones, que pueden ser en forma de lluvia, nieve o granizo, se producen cuando las
gotas de agua se unen, haciéndose cada vez más grandes y pesadas. Esto sucede cuando las
nubes se topan con vientos más fríos o cuando ascienden y se enfrían al encontrarse con la ladera
de una montaña.
Resumiendo, las precipitaciones se originan por la interacción de dos características del aire:
Su densidad y temperatura disminuyen cuando aumenta la altitud.
El aire caliente puede contener más humedad que el aire frío.
7. En consecuencia, cuando el aire que transporta las nubes se enfría (por
encontrarse con un viento más frío o por ascender siguiendo la pendiente de la
montaña) tiene menos capacidad de retener humedad y la descarga en forma de
lluvia, nieve o granizo.
Por dicha razón, llueve más en las laderas que se oponen a los vientos húmedos.
En la cordillera de los Andes, los vientos cargados de agua vienen del Océano
Pacífico y la descargan en las laderas occidentales.
En la zona ecuatorial, también traen las lluvias algunos vientos que acumulan la
humedad que produce la transpiración de las plantas de la selva amazónica.
En este caso, la ladera que recoja las precipitaciones será aquella frontal a la
dirección del viento.
Una vez que atraviesa la montaña, el viento pierde su humedad.
Ya no transporta nubes y las lluvias que ocasiona son escasas o nulas.
8. Cómo cuidar el agua
Tú, desde tu casa, escuela u oficina puedes ayudar que el agua sea un recurso que
alcance para todos en nuestras ciudades por muchos años. Mientras la población
crece y crece, nosotros debemos aunar esfuerzos para bridar a todos este servicio
esencial, por eso pedimos tu colaboración, a través del simple cuidado, y buen uso
de este simple elemento indispensable para nuestra vida.
9. No demores en la regadera.
Cierra la llave mientras te cepillas los dientes.
Repara las fugas y filtraciones en llaves y tuberías.
Lava los trastes en una bandeja con agua y no bajo la llave.
Ajusta el nivel de agua en la lavadora.
Lava el carro con cubeta y esponja, no con manguera.
Riega el jardín por la mañana temprano o cerca de la noche.
10.
No juegues con el agua.
Revisa periódicamente las paredes de la cisterna y el buen
funcionamiento de la bomba. Instale sanitarios de bajo consumo.
No use el sanitario como basurero, ni como depósito de
pañales o toallas sanitarias.