En estas diapositivas podrás apreciar la importancia del agua, el ciclo que cumple y conviene que te detengas en los referidos a geografias similares a las lomas o cuando se halla en forma de neblina puesto que asi se le encuentra en estos ecositemas.
Presentacion en la cual encontrara información sobre este vital recurso natural y claves para lograr su uso racional en varios aspectos de la vida cotidiana y tomar conciencia, evitando su despilfarro.
En estas diapositivas podrás apreciar la importancia del agua, el ciclo que cumple y conviene que te detengas en los referidos a geografias similares a las lomas o cuando se halla en forma de neblina puesto que asi se le encuentra en estos ecositemas.
Presentacion en la cual encontrara información sobre este vital recurso natural y claves para lograr su uso racional en varios aspectos de la vida cotidiana y tomar conciencia, evitando su despilfarro.
POR JUANA MIRANDA LOPEZ CARMELO
TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO CAMPUS PUERTO PEÑASCO
MATERIA POTABILIZACION Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
IMPARTIDA POR FLORENCIO RIVERA DORAME
Water cycle and the description of the involved processes. Infiltration, eva...Elena368258
Water cycle and the description of the involved processes.
Infiltration, evaporation, evapotranspiration. The superfitial and the groundwater. How the water is acumulated and how it flows or becomes runoff
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Resumen del libro el agua
1. RESUMEN DEL LIBRO: “El agua, de Manuel Guerrero Legarreta”.
EL AGUA, ¿QUÉ COSA ES?
De la combinación del hidrogeno con oxígeno se genera el agua que conocemos y la
percibimos en nuestro mundo en tres formas, sólida, líquida y gaseosa.
Un increíble cambio, que sucede de forma cíclica de una forma a otra (o "fase", como se
le llama científicamente) del agua.
Al llover, el vapor desciende en forma de líquido, y cuando graniza el líquido en su bajada
a la Tierra toma la fase sólida.
EL AGUA EN NUESTRO PLANETA
Desde muy lejos nuestro planeta se percibe como una esfera azul, cruzada por las
manchas blancas de las nubes. El setenta y cinco por ciento de su superficie la cubren los
mares y los océanos, y de las tierras una décima parte la cubren los glaciares y las nieves
perpetuas.
CÓMO CIRCULA EL AGUA EN EL PLANETA: LA EVAPORACIÓN
El agua en nuestro planeta está en continua transformación: se evapora, cae en forma de
lluvia, se filtra por la tierra y fluye en los caudales de los ríos. A grandes altitudes o en las
latitudes altas se halla presente en forma de hielo o nieve y éstos, a su vez, se
transforman también.
EL AGUA Y LA VIDA
El agua no se encuentra en el mundo en su forma químicamente pura, compuesta
solamente por moléculas H2O, que sólo se da en un proceso artificial. Ya que disuelve
fácilmente en la mayoría de los compuestos sólidos, líquidos o gaseosos.
Resulta contradictorio que dependemos tanto del agua pero no l cuidemos, tal vez esto
sea por ignorancia.
2. Hace varios cientos de años la cantidad de agua parecía ser ilimitada o su costo para
llevarla a las casas era muy bajo, casi no importaba ensuciar el agua de mar. Ahora la
amenaza de la escasez y el conocimiento de los altos costos de suministro han
ocasionado que los países tengan reglamentos estrictos de vigilancia para las descargas
a ríos, mantos y mares. Esto también está relacionado con que ha aumentado la
población en el mundo y pues necesariamente la demanda del líquido.
Sabemos que los contaminantes del agua pueden presentarse de varias maneras:
residuos sólidos, líquidos o gaseosos; obviamente nuestros sentidos nos indican que no
son aptos para el consumo; cuando huelen mal, al percibir que no está clara o que han
desarrollado algún organismo que puede ser mala para nuestra salud.
También por medio de la agricultura conocemos que se requiere que el agua se emplea
para las cosechas y como bebida del ganado no contenga tóxicos que provoquen daños o
enfermedades en ellos mismos o ya en el consumo humano.
La contaminación del agua se manifiesta no solo el ríos y mares sino en distintos
procesos como es el caso de la acidez el la lluvia.
EL AGUA Y LAS CIUDADES
CÓMO LLEGA EL AGUA A LAS CIUDADES
El elemento líquido, está sujeta al ciclo hidrológico. Es de este proceso de donde se
obtiene para llevarla a las urbes o centros de consumo, fundamentalmente de los ríos, los
lagos o los pozos que la atrapan en el subsuelo, agua a la que se llama dulce porque
tiene un contenido tolerable de sales. Un agua con excesivas sales disueltas no es apta
para el consumo humano, y sólo puede beberse después de un cambio que se llama
desalación.
En el momento en que el agua se obtiene de un río, el especialista debe decidir si éste en
su mínimo caudal puede satisfacer las necesidades de la comunidad. Así, un cálculo
cuidadoso indicará la necesidad de presas o vasos reguladores. Éstos solicitan de la
consideración de muchos factores importantes: que no haya escurrimientos por debajo de
la cortina; que las pendientes de la presa sean moderadas para que no se produzcan
derrumbes, aun en el caso de que se sature de humedad la tierra, etc.
En el siglo veinte empezó la perforación de pozos. En el año 1847 había 500; en 1886
arriba de 1 000. El efecto fue el inicio del hundimiento de la ciudad. Entre los años de
1891 a 1895 se rastreó un descenso de 5 cm por año, se redujo la presión de los
acuíferos y disminuyó el caudal del manantial de Chapultepec.
3. A causa del exceso de demanda se empezó a tratar el agua para su reutilización.
Durante 1954 se empezó a trabajar la naciente planta de tratamiento de aguas residuales
en el Bosque de Chapultepec. La calidad, no era la necesaria, pero bastó para regar
áreas verdes y llenar lagos.
Posiblemente, uno de los problemas más complicados sea el de suministro, ya que cada
vez el agua viene de más lejos y, además del precio económico que ello representa, se
proyectan problemas, jurídicos políticos, sociales, administrativos y técnicos.