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NIVEL:  CUARTO DE PRIMARIA ASIGNATURA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO SARA GARCÍA PARRONDO 2º MAGISTERIO MUSICAL
¡¡¡ EL ARCA DE BLACKY !!!
INTRODUCCIÓN ¡¡¡ Holaaaaa!!!! Me llamo blacky, y me gustan mucho los animales, por eso quiero crear un zoo¡¡¡ En el cuál contaré con todo tipo de animales. Para ello me gustaría que me ayudarais a buscar información sobre ellos para darles un buen cuidado y sobre todo con un gran cariño… y así vosotros conoceréis más sobre las características de los diferentes animales… ¿¿Me queréis  ayudar??
TAREA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROCESO ,[object Object],FASE 1: CONSTITUCIÓN DEL GRUPO
Vuestra segunda tarea consiste en que cada uno de los miembros del grupo asuma una de las cuatro partes que son posibles, y que se explican a continuación detalladamente: FASE 2: REPARTO DEL TRABAJO ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO .
PARTES: CLASIFICACIÓN: El miembro del grupo que elija la primera parte deberá de buscar información sobre la clasificación de los animales en general.  ¿¿En que se diferencian?? ,[object Object],[object Object],El miembro del grupo que escoja la segunda parte deberá de buscar información sobre la clasificación de los animales según su alimentación.  ¿¿De que se alimentan los animales?? ,[object Object],[object Object],[object Object],El miembro del grupo que elija la tercera parte deberá de buscar información sobre los lugares donde los diferentes animales viven.  ¿¿En qué lugares vivirán?? ,[object Object],[object Object],Y por último, el miembro que escoja la cuarta parte tendrá que buscar información acerca de los distintas maneras que utilizan los animales para desplazarse .¿¿Cómo se moverán?? ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],FASE 3: BUSQUEDA DE IMÁGENES.
[object Object],[object Object],FASE 4: ¿PELIGRO DE EXTINCIÓN?
RECURSOS I ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RECURSOS II ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVALUACIÓN Personal: en cada una de las partes de la fase 2. I ncompleto 1 punto  Medio 2 puntos Bien 3 puntos Excelente 4 puntos Nota CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES EN GEN CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN ERAL CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU HÁBITAT CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU FORMA DE DESPLAZARSE ,[object Object],[object Object],Poco extensibles y demasiado puntuales. (poco) No están nada claros, dificultan la asimilación y comprensión. Siguen siendo poco extensos los contenidos. (regular) Siguen siendo poco claros. Ya se incorporan más datos relacionados con la tarea. (bien) Se empiezan a incorporar datos y relaciones que aclaran  la información. Tiene suficientes contenidos que se necesitan para tener conocimiento de lo que se especifica en la tarea. Las relaciones y datos que han buscado son claros, facilitando nuestra comprensión, incluso crean interés a los compañeros.
GRUPAL: aspectos como grupo Incompleto 1 punto  Medio 2 puntos Bien 3 puntos Excelente 4 puntos Nota COOPERACIÓN DEL GRUPO Trabajo de todos los miembros del grupo, colaborando en las distintas tareas y teniendo respeto a los demás compañeros del grupo. Los miembros del grupo no han hecho ningún esfuerzo para colaborar y organizar el producto final. Los miembros han colaborado y han puesto esfuerzo pero el proceso no ha sido bueno. Los miembros se centraron algo en la tarea. Cooperaron para organizar el trabajo final. Los miembros han mostrado gran entusiasmo y se han centrado en la tarea. También cooperaron en la organización del trabajo final. PRESENTACIÓN DEL GRUPO Una presentación bien estructurada y colaboración de todos en la presentación a los compañeros de clase. Solo un miembro del grupo a expuesto el trabajo. Uno o dos miembros del grupo exponen el trabajo y algunos contestan a preguntas relacionadas con el mismo. No lo expusieron todos los miembros del trabajo sino solo tres miembros. Todos los miembros participaron en la exposición y contestaron todos a las preguntas relacionadas con el trabajo.
CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¡¡GRACIASSS  A  TODOSSS!! ,[object Object],[object Object]

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El Arca de Blacky

  • 1. NIVEL: CUARTO DE PRIMARIA ASIGNATURA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO SARA GARCÍA PARRONDO 2º MAGISTERIO MUSICAL
  • 2. ¡¡¡ EL ARCA DE BLACKY !!!
  • 3. INTRODUCCIÓN ¡¡¡ Holaaaaa!!!! Me llamo blacky, y me gustan mucho los animales, por eso quiero crear un zoo¡¡¡ En el cuál contaré con todo tipo de animales. Para ello me gustaría que me ayudarais a buscar información sobre ellos para darles un buen cuidado y sobre todo con un gran cariño… y así vosotros conoceréis más sobre las características de los diferentes animales… ¿¿Me queréis ayudar??
  • 4.
  • 5.
  • 6. Vuestra segunda tarea consiste en que cada uno de los miembros del grupo asuma una de las cuatro partes que son posibles, y que se explican a continuación detalladamente: FASE 2: REPARTO DEL TRABAJO ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO .
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  • 13. GRUPAL: aspectos como grupo Incompleto 1 punto Medio 2 puntos Bien 3 puntos Excelente 4 puntos Nota COOPERACIÓN DEL GRUPO Trabajo de todos los miembros del grupo, colaborando en las distintas tareas y teniendo respeto a los demás compañeros del grupo. Los miembros del grupo no han hecho ningún esfuerzo para colaborar y organizar el producto final. Los miembros han colaborado y han puesto esfuerzo pero el proceso no ha sido bueno. Los miembros se centraron algo en la tarea. Cooperaron para organizar el trabajo final. Los miembros han mostrado gran entusiasmo y se han centrado en la tarea. También cooperaron en la organización del trabajo final. PRESENTACIÓN DEL GRUPO Una presentación bien estructurada y colaboración de todos en la presentación a los compañeros de clase. Solo un miembro del grupo a expuesto el trabajo. Uno o dos miembros del grupo exponen el trabajo y algunos contestan a preguntas relacionadas con el mismo. No lo expusieron todos los miembros del trabajo sino solo tres miembros. Todos los miembros participaron en la exposición y contestaron todos a las preguntas relacionadas con el trabajo.
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