Este documento presenta un análisis comparativo de dos textos sobre el arte y la belleza. Ambos textos coinciden en que la belleza produce placer universalmente y está relacionada con lo bueno. Mientras uno se enfoca en el arte, el otro habla de diferentes áreas. Además, uno vincula la belleza con la moralidad y lo ético, mientras el otro ve la belleza como resultado de la búsqueda del placer humano. Finalmente, el documento analiza varias obras de arte a la luz de estas ideas.

1. El arte y la belleza
Por: Manuela Botero Alzate
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2. Semejanzas
• Ambos autores toman a Kant como referencia.
Partiendo de la idea, “el deleite producido por
la belleza es el único verdaderamente
desinteresado y libre”. También hacen alusión
a “que es bello lo que complace
universalmente sin concepto”.

3. • La belleza es perceptible para cualquiera.
• Se relaciona la belleza con lo bueno, pues su
finalidad no es otra que producir felicidad y
placer. Ambos textos coinciden que lo que el
arte plasma, no solo debe imitar o igualar la
realidad, sino que es necesario que genere
bienestar y placer para quien lo observe.

4. • Para Savater y Comte, a la estética se le debe
agregar valores desde el punto de vista
ético, para que pueda ser juzgada.

5. Diferencias
• Por un lado, el texto “el arte”, trabaja la
estética en el arte, como si título lo indica. En
cambio en “escalofrío de la belleza”, su autor
hace referencia en diferentes áreas.

6. • Para Savater, los valores éticos son puntos de
partida para juicios estéticos. Pues él relaciona
la belleza con lo moralmente ético, es decir, lo
bueno. Y agrega que lo inmoral es razón de lo
feo.

7. • La belleza es el resultado de la búsqueda del
placer del hombre, pues la satisfacción esta
más allá de sus necesidades. Como lo indica el
texto “escalofrío de la belleza”.

8. OBRAS DE ARTE

9. Maman
• Se puede observar • También se puede
como la artista logra resaltar el hecho de
agregar un objeto querer desviar la
solitario en medio de la
sociedad, combinando
atención hacia algo
de esta manera la que muchas veces es
soledad de la obra con ignorado, como lo
la universalidad de las son las arañas en la
personas, como lo sociedad.
indican en el texto el
“arte”.

10. • Esta obra tiene un aspecto algo
terrorífico, tenebroso y oscuro. Por lo que se
puede determinar, basados en lo que dice el
texto, que la autora expresa en la
obra, sentimientos reprimidos debidos a
alguna situación adversa o negativa que haya
experimentado.

11. Cumul I
• La artista espera que quien observe su
obra, haga un juicio de valores, según las
vivencias experimentadas. Desde el punto de
vista moral y determinar a partir de las
conclusiones si esta obra le gusta o no, es
decir, si le produce placer o le disgusta.

12. • En esta obra, se expone una parte del
hombre, que desde una perspectiva moral
sería poco adecuado e inapropiado enseñarle.
Pues lo sexual se considera un tema polémico.
• Considerando los textos, esta obra realmente
cumple la finalidad a la cual el artista quiere
llegar, que es enseñar las cosas tal y como son.

13. • Aparentemente la obra esta exponiendo al
hombre como ser sexual, pero si se observa
dese un punto de vista crítico y analítico. Lo
que se pretende es como el hombre reprime
sus impulsos sexuales, que no son instintivos
sino que están plantados en su mente.
• La artista esta reflejando la represión sexual
que existe en la sociedad por los deferentes
juicios morales que se hacen.

14. • Se puede observar una niña completamente
desnuda, pero según las tonalidades cálidas y
frías que maneja la artista y como diferencia
una mano de la otra con los colores rojo y
azul, que desea expresar sentimientos, deseos
o emociones en la pequeña.
• Se puede remitir a lo ético, lo moral o lo
adecuado, según la sociedad.

15. • A través del retrato, se puede transmitir la
inocencia del niño. Según sus facciones y
expresiones podemos determinar que el niño
demuestra sarcasmo. Es ahí donde entran los
valores que influyen, en quien observa, para
determinar porque el niño tiene esa
expresión.

16. • Mediante la obra, se expone una actividad
cotidiana y necesaria para el hombre. Como lo
es dormir.
• Se puede ver aplicada la teoría en la que el
artista quiere enseñar una parte del
hombre, que muchas veces no es tenida en
cuenta.

17. • Es una foto que según el punto de vista desde
el que se analice, puede ser inmoral o moral.
Porque puede apreciarse desde el arte, como
la expresión de la belleza del cuerpo humano
o puede determinarse que es una foto
inadecuada.

18. • Desde lo filosófico, el artista puede estar
expresando lo que no se puede percibir a
simple vista. Y que es necesario asimilar a lo
largo de nuestra vista, es decir, más allá de lo
que vemos.