El bullying consiste en actos violentos o intimidatorios constantes sobre una persona, y generalmente comienza con burlas que se intensifican hasta derivar en agresiones físicas o verbales, causando daños psicológicos. En Ecuador, estudios muestran que más del 50% de estudiantes han presenciado peleas o han sido molestados, y expertos indican que si bien el acoso siempre existió, ahora se estudia y denuncia más en lugar de ser tolerado.

1. “El Bullying en Ecuador”

2. El bullying consiste en la práctica de actos violentos o intimidatorios constantes sobre una persona, este puede ser
realizado por una o varias personas, con el propósito de agredir, de hacer sentir insegura a la víctima, o para
entorpecer su desenvolvimiento en la clase.
Generalmente, comienza con burlas que se van intensificando, volviéndose más pesadas, hasta que, tarde o
temprano, derivan en agresiones, sean físicas o verbales. Las consecuencias de esto son daños psicológicos y
emocionales en el individuo afectado por el acoso.
Puede ocurrir en diversos lugares, como la calle o el parque, pero fundamentalmente está relacionado con el entorno
escolar, y afecta a niños y adolescentes en sus relaciones con sus compañeros de estudios.

3. Verbal: Como insultar, burlarse, poner apodos, ridiculizar, humillar.
Escrito(Cibernético): Mensajes electrónicos o mensajes escritos
que contengan palabras o mensajes intimidantes, insultos u ofensas
de cualquier índole.
Físico: Como propinar empujones, codazos, golpes, patadas, palizas.
Emocional: Haciendo chantaje o extorsión para conseguir algo,
como por ejemplo dinero.
Sexual: Aunque es el menos frecuente, hace referencia a
comportamientos que implican manoseos a la víctima sin su
consentimiento, realización de gestos obscenos, llegando a
demandas de favores sexuales.
 Tipos de bullying.

4. En Ecuador, según la Encuesta Nacional de la Niñez y la
Adolescencia (ENNA), el 64% de menores escolarizados, de 8 a 17
años, declaró haber presenciado peleas entre alumnos; un 57% dijo
que destruían cosas de los otros; y un 69%, que molestan o abusan
de los más pequeños.
El informe, hecho en el 2010 por el Observatorio de la Niñez y
Adolescencia, también revela que el 63% de alumnos molesta a
otros por ser diferentes; el 74% insulta o se burla; y el 53% sufre
robos.
 Ecuador.

6.  Expertos.
“Lo que está sucediendo en las aulas es un fenómeno muy antiguo, no es reciente. Lo que sucede es que ahora lo estamos
estudiando. Pero siempre estuvo ahí”, explica Berenice Cordero, experta en niñez.
“Cuando en los 70 empezamos a investigar, nos decían que la violencia era algo natural, que forma parte de la educación,
que hay que vivir con ella como una manera de adaptarse a la vida posterior a la escuela. Pero, afortunadamente, pasó de
ser algo natural a un problema social”, afirma Olweus en su publicación Acoso escolar, “bullying”, en las escuelas: hechos e
intervenciones.
En eso coinciden psicólogos y especialistas en temas de la niñez: el acoso siempre existió, pero antes era considerado
normal y no se denunciaba. “¿Por qué ahora se escucha más el acoso con la etiqueta bullying? Porque la sociedad ya no está
tolerando la agresión como lo hacía antes y se expresa. Hace años, la sociedad era tolerante a la violencia, de ahí frases
como ‘la letra con sangre entra’”, indica el psicólogo clínico Wilson Betancourt.
“La violencia nace en los hogares y se traslada en forma de acoso o bullying a las aulas”, dice Diana Galarza, jefa del
Departamento de Violencia Intrafamiliar de la Policía en Guayas. Lo asegura por los estudios que, cuenta, se están
haciendo a los perfiles de los chicos violentos.
Tanto víctimas como agresores tienen un comportamiento definido. El acosador, explica el psicólogo educativo Napoleón
Vásquez, suele ser agresivo, rebelde y proviene por lo general de un hogar disfuncional. “Es un niño que sufre, a lo mejor más
que el acosado, y eso le provoca agredir al otro”, dice. La víctima suele ser un niño sobreprotegido, aplicado, pero que no
socializa con los otros, tímido e inseguro. El primer síntoma del acoso es que no quiera ir a clases.