El Carnaval
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El documento presenta una unidad didáctica de 6 sesiones sobre el tema del carnaval para niños de educación infantil. La unidad incluye objetivos, contenidos, actividades y evaluación. Se utilizará el cuento "La fiesta de disfraces" como hilo conductor. Las actividades incluyen lectura del cuento, juegos de lenguaje, poesías, fabricación de máscaras y desarrollo de la escritura. El objetivo es que los niños aprendan sobre las tradiciones del carnaval y desarrollen su capacidad comunic
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Pintacaritas Y mas ofrece maquillaje artístico infantil con aerógrafo y plantillas para fiestas, permitiendo reducir el tiempo de maquillaje a la mitad de forma precisa y duradera. Utilizan pinturas seguras e hipoalergénicas para niños. También ofrecen animación con juegos y manualidades temáticas adaptadas a diferentes edades.
Proyecto bienvenida navidad
Este proyecto busca que los estudiantes conozcan las tradiciones navideñas de diferentes culturas. A través de actividades como investigar cómo se celebra la Navidad en Alemania y Estados Unidos, aprender vocabulario navideño, adornar el aula con decoraciones hechas a mano y cantar villancicos en castellano e inglés, el proyecto cubre objetivos relacionados con distintas áreas del currículo y fomenta el respeto cultural.
Infografia danzasperuanas
Las danzas del Perú tienen sus orígenes en la fusión de las culturas americanas, africanas e hispánicas. Algunos ejemplos son las danzas carnavalescas que se bailan durante el carnaval, las danzas agrícolas y ganaderas que expresan la relación entre el hombre y la tierra, y las danzas ceremoniales y religiosas ligadas a rituales y fiestas patronales católicas.
Taller de creación de títeres
Este documento describe un taller de 6 sesiones sobre la creación de títeres en una cárcel. El taller busca potenciar aspectos cognitivos, psicomotores y afectivos de los 10 participantes a través de la creación de una historia y la fabricación de títeres para presentarla. Las sesiones incluyen discusiones sobre teatro de títeres, creación de personajes y guión, construcción de títeres, y una presentación final.
Tdp kinder -diagnostico de grupo
Este documento presenta un proyecto de enseñanza de inglés en el nivel inicial. El proyecto fue desarrollado por una estudiante de profesorado de inglés para completar su práctica docente. El proyecto propone introducir a los niños de 4 y 5 años a un primer contacto con el idioma inglés a través de canciones, videos y actividades simples. El objetivo es brindarles una herramienta de comunicación y exponerlos a un idioma que ya forma parte de su vida cotidiana. El proyecto sería
Objetivos
Este documento presenta los objetivos didácticos para enseñar sobre la Navidad. Los objetivos conceptuales incluyen desarrollar diferentes áreas como el cognitivo y afectivo, explicar el valor sentimental de la Navidad y enseñar sobre personajes y adornos navideños como los Reyes Magos, Jesús, María y San José. Los objetivos procedimentales son utilizar cuentos para crear personajes e identificarlos, e interpretar canciones navideñas con movimientos. Los objetivos actitudinales son valorar el sentido de la Navidad y participar
Proyecto fiesta de cumleaños en el preescolar 0
El documento describe un proyecto para organizar una fiesta de cumpleaños para todos los niños en un preescolar. El proyecto busca aumentar la autoestima de los niños y motivarlos hacia la adquisición de la lengua escrita. El proyecto incluye actividades como leer un cuento sobre fiestas de cumpleaños, hacer una lista de lo necesario para una fiesta, organizar responsabilidades, hacer invitaciones en computadora y hacer una torta.
Educacion artistica
Este documento describe una lección de arte para estudiantes de primaria sobre el uso de colores cálidos y fríos. La lección incluye una discusión sobre los colores primarios y secundarios, observación de obras de arte que usan diferentes gamas cromáticas, y una actividad práctica donde los estudiantes crean sus propias obras usando colores cálidos y fríos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir y aplicar diferentes tonos y contrastes en sus creaciones visuales.
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Rúbrica de evaluación unidad didáctica muevo mi cuerpo
Este documento presenta una evaluación de una unidad didáctica llamada "Muevo mi cuerpo" para un grupo de niños de 4 años. La evaluación incluye una lista de objetivos relacionados con el desarrollo psicomotor, cognitivo y socioemocional de los niños, indicando si cada objetivo fue conseguido, está en proceso o no fue conseguido.
Evolucion de la danza en el perú
Este documento describe la evolución de la danza en el Perú, desde las danzas del antiguo Perú relacionadas con la magia y la religión, pasando por las danzas incaicas de diferentes géneros, hasta las danzas actuales de diferentes regiones del Perú como la costa, sierra y selva, incluyendo danzas como la marinera, zamacueca, festejo, huayno, diablada y carnaval. Explica brevemente el origen y características de algunas de las danzas más representativas
Poemas 5º año
El documento contiene varios poemas cortos escritos por estudiantes de quinto grado sobre temas como la amistad, la naturaleza, la paz y el rechazo al terrorismo. Los poemas describen cosas como una niña y su amiga, una mariposa, flores y plantas. Varios poemas expresan el deseo de los niños por vivir en un mundo pacífico sin violencia.
Lectoescritura fonema m
Este documento presenta una serie de ejercicios para trabajar las habilidades fonológicas y la lectoescritura centrados en el fonema "m". Incluye actividades como presentar el fonema y palabras que lo contienen, lectura y escritura de sílabas y palabras, y completar o componer palabras a partir de segmentos dados para practicar la conciencia fonológica. El objetivo es ayudar a desarrollar las habilidades necesarias para la lectura y escritura.
Plan de-trabajo-para-el-area-de-danza-folklorica
Este documento presenta un plan de trabajo para un taller de danza folclórica en la escuela número 6398 Gral. Mosconi. El objetivo general es fomentar el folklore mexicano a través de la danza y transmitir la importancia cultural de las danzas folclóricas. El proyecto consiste en formar un grupo de alumnos voluntarios para aprender y presentar danzas folclóricas típicas de México en eventos escolares.
Estãndar desarrollo de festivales
Este documento presenta un estándar de competencia para docentes en el desarrollo de festivales escolares. Describe los conocimientos, desempeños, actitudes y productos que un docente debe poseer. Entre los conocimientos se incluyen temáticas de eventos, coreografías y logística. Los desempeños se dividen en antes, durante y después del evento e incluyen tareas como la planeación, decoración y evaluación. Las actitudes requeridas son amabilidad, creatividad y respeto. Los productos son documentos como el programa y el in
Taller el carnaval
Este documento presenta un taller sobre el carnaval que se llevará a cabo del 6 al 24 de febrero. El objetivo principal es que los estudiantes descubran y participen en las tradiciones culturales de su región a través de actividades como la confección de disfraces, el baile y la música. El taller abordará contenidos relacionados con el autoconocimiento, el entorno y la comunicación según el plan de estudios anual. Se propone informar a los padres y solicitar su colaboración.
Los colores
El documento habla sobre cómo los niños desarrollan la capacidad de distinguir colores. En un principio sólo ven contrastes de claroscuros, pero luego empiezan a distinguir colores básicos como rojo, amarillo, verde y azul. A medida que reciben más entrenamiento, mejoran su memoria y refinamiento para distinguir matices. La enseñanza de colores en la escuela infantil se enfoca en la experimentación práctica más que en teorías, a través de actividades plásticas, canciones, cuentos y juegos
Power point juego por rincones definitivo
Este documento describe varios rincones temáticos creados para niños de 2-3 años. Incluye rincones sobre el cuerpo humano, el mundo animal, Salvador Dalí y la lectura. Cada rincón tiene objetivos educativos como desarrollar la motricidad, creatividad, lenguaje y autonomía de los niños. También describe las actividades y materiales en cada rincón.
Normas de Cortesia Proyecto
Este documento describe un proyecto para enseñar normas de cortesía a estudiantes de tercer grado. El objetivo es que los estudiantes apliquen palabras de cortesía como saludar, dar las gracias y pedir permiso. La docente usará videos, dibujos, sopas de letras y sociodramas de manera lúdica durante un trimestre para motivar a los estudiantes a practicar las normas de manera adecuada.
Estrategias LóGico MatemáTico Cap.
El documento presenta estrategias para desarrollar el pensamiento lógico matemático en niños de nivel inicial y primaria. Explica que el pensamiento lógico evoluciona a través de capacidades como clasificación, simulación y relación. También describe actividades como clasificación de objetos, correspondencia uno a uno, resolución de problemas y juegos que ayudan a desarrollar estas habilidades.
El magico mundo de las frutas
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "El mundo mágico de las frutas" que tiene como objetivo principal desarrollar el idioma inglés en niños a través de actividades cognitivas relacionadas con frutas. Los objetivos específicos incluyen enseñar vocabulario de frutas e implementar actividades lógicas como seriación y clasificación. El marco teórico describe características interdisciplinarias y cognitivas del proyecto y lineamientos sobre desarrollo infantil. El contenido cubre col
El poema de la planta
La persona tiene una planta a la que riega con amor y cuida con cariño, contándole chistes y cantándole canciones. A medida que la planta crece con la atención y el cuidado de la persona, se vuelve más verde, hermosa y llena de color.
27 tema alto bajo
El documento instruye a un alumno de 4 años a observar imágenes, dialogar con su maestra y colorear el animal alto. El documento proporciona información sobre una lección en una escuela privada sobre los conceptos de alto y bajo para alumnos en edad preescolar.
PROYECTO "MI PLANETA"
Este documento presenta información sobre el proyecto "Mi Planeta" realizado en un aula de educación infantil. El proyecto tuvo como objetivo que los niños conocieran aspectos internos y externos de la Tierra así como su posición en el sistema solar. A lo largo de varias semanas, los niños participaron en actividades sobre la forma de la Tierra, los continentes, océanos, clima y más, usando diferentes materiales y desarrollando varias competencias.
Manualidades en el reciclaje
El documento habla sobre la importancia de las manualidades y el reciclaje para los niños. Propone usar materiales reciclados como botellas de plástico, tubos de papel higiénico y cajas de huevo para hacer manualidades que estimulen la creatividad de los niños y los eduquen sobre el cuidado del medio ambiente. El objetivo es motivar a maestros, niños y familias a ver las manualidades de reciclaje como una forma de reutilizar materiales.
Identidad cuadro comparativo
Este documento describe diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales, artes audiovisuales y digitales. Las artes escénicas se presentan en salas de espectáculos o cualquier lugar con artistas y espectadores. Las artes plásticas usan elementos moldeables para expresar sentimientos. Las artes visuales crean efectos visuales mediante dibujo, pintura y escultura. Las artes audiovisuales y digitales se manifiestan a través de medios digitales y cibernétic
Puntos y lineas
Este documento presenta las actividades planificadas para el área de Artes Visuales en 1o A durante los meses de abril, mayo y junio. Las actividades se centran en el punto, la línea y el color e incluyen ejercicios prácticos como dibujar puntos y líneas de diferentes tamaños y formas, unir puntos para crear figuras geométricas, y explorar el punto y la línea en la naturaleza. El objetivo es desarrollar habilidades motrices finas y ampliar la imaginación y fantasía de los estudiant
Objetivos de la enseñanza y el aprendizaje de la educación en artes visuales
Los objetivos de la enseñanza y el aprendizaje de las artes visuales incluyen: 1) desarrollar conocimientos conceptuales sobre las artes visuales, incluyendo lenguajes, técnicas y procesos; 2) desarrollar destrezas en el uso de materiales y técnicas para resolver problemas creativos; y 3) fomentar actitudes como el respeto por las obras de otros, la perseverancia en el proceso creativo, y valores como la identidad cultural y el uso responsable de recursos.
plan clase
Este documento presenta un plan de clase para una lección sobre figuras geométricas en segundo grado. La lección explicará las características de cuadrados, triángulos, rectángulos y círculos a través de actividades prácticas para que los estudiantes aprendan a diferenciar estas figuras. La metodología incluye explicaciones con ejemplos claros y ejercicios de aplicación para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Carnaval
El documento habla sobre el Carnaval. Explica que el Carnaval es una celebración pública que tiene lugar antes de la Cuaresma cristiana, con desfiles y fiestas en la calle. También menciona que sus orígenes se remontan a fiestas paganas como las de Baco y las Saturnales romanas. Además, describe algunos de los carnavales más famosos del mundo como los de Río de Janeiro, Venecia y Barranquilla.
Presentacion de power point carnaval
El documento describe la historia y características de los carnavales. Explica que los carnavales tienen su origen en fiestas paganas romanas y que se celebran antes de la cuaresma cristiana con disfraces y desfiles. Luego destaca los cinco carnavales más famosos del mundo: el de Oruro en Bolivia, Río de Janeiro en Brasil, Venecia en Italia, Barranquilla en Colombia y Veracruz en México.
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Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion07Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
La sesión trata sobre las tradiciones orales y su importancia. Los estudiantes aprenden sobre cómo se transmiten las tradiciones de generación en generación a través de historias, canciones y dichos contados oralmente. Como actividad, los estudiantes crean un "cuaderno viajero" donde escriben y dibujan tradiciones orales compartidas por sus padres o abuelos para preservar y difundir las costumbres culturales.P&N SD profesores Ivan Dario Meza y Oliva Cruz Muñoz
Este documento presenta una secuencia didáctica de 30 horas dividida en 4 momentos. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de las fuentes históricas para construir la memoria individual y colectiva. Se utilizará el cuento "La calle es libre" y textos complementarios. Los estudiantes realizarán entrevistas, exposiciones y creaciones literarias sobre la historia de sus ancestros para desarrollar competencias sociales y de comprensión lectora.
Primero
Este documento presenta la planeación semanal de una profesora para la unidad sobre cuentos en primer grado. La planeación incluye las competencias a desarrollar, los recursos, el contenido sobre la narración y la sílaba, y la secuencia didáctica con actividades como juegos con palabras, lectura, escritura y recitación de poemas. El documento también describe las evidencias que serán usadas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Taller literatura
Este documento presenta las guías para un taller de literatura en el preescolar que tiene como objetivo principal proporcionar un espacio de disfrute, creatividad e imaginación a través del juego simbólico. El taller se divide en tres momentos: la sensibilización a través de rimas y juegos con nombres, recrear fábulas de Rafael Pombo creando máscaras y diálogos, e inventar nuevas criaturas imaginarias combinando partes de ilustraciones. El taller busca desarrollar la capacidad lectora y cre
Situación didáctica: Expresar y crear historias con arte
El documento describe una serie de actividades didácticas para niños de 3o grado sobre la creación y narración de historias a través del arte. Los niños trabajarán individualmente en la creación de personajes y en equipo en la puesta en escena. Crearán guiones, títeres, máscaras y representarán cuentos, fábulas y leyendas. El propósito es desarrollar su expresión y apreciación artística a través de la narración oral y la representación teatral.
Proyecto Didactica
Este documento presenta un proyecto de 15 días sobre el lobo feroz dirigido a niños de 5 años. El proyecto incluye objetivos didácticos como reconocer diferentes puntos de vista y desarrollar la autoestima. Los niños crearán una obra de teatro donde exploran el lado bueno y malo del lobo. Las actividades incluyen ver películas, crear dibujos y rincones temáticos, y una excursión a la biblioteca para investigar más sobre lobos. El proyecto concluirá con la presentación de
Sesion de-aprendizaje
La lectura narra la historia de una niña llamada Carmencita y su padre Randolf. Cuando Carmencita nació, Randolf se sintió decepcionado porque quería un hijo varón. Sin embargo, con el tiempo se enamoró de su hija. Cuando Carmencita cumplió 14 años, Randolf estaba orgulloso de sus buenas calificaciones. Desafortunadamente, Carmencita enfermó del corazón y necesitaba un trasplante. Randolf decidió donar su propio corazón para salvar a su hija.
Sd profesor ivan
La secuencia didáctica trata sobre la historia de los ancestros de los estudiantes. Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de las fuentes históricas para construir la memoria individual, familiar y colectiva. Se leerán varios textos relacionados con la cultura y orígenes de los estudiantes. Los estudiantes también realizarán entrevistas sobre la historia de su familia y crearán obras de arte y literatura sobre sus orígenes culturales.
Secuencia didactica sindrome de down2
Este documento presenta una secuencia didáctica adaptada para alumnos con Síndrome de Down. La secuencia consta de 6 sesiones con actividades de comprensión lectora, escritura, memorización de canciones y representación de un teatro. El objetivo final es que los alumnos desarrollen sus capacidades cognitivas e intelectuales a través de la práctica de la lengua.
Secuencia didactica sindrome de down2
Este documento presenta una secuencia didáctica adaptada para alumnos con Síndrome de Down. La secuencia consta de 6 sesiones con actividades de comprensión lectora, escritura, memorización de canciones y representación de un teatro. El objetivo final es que los alumnos desarrollen sus capacidades cognitivas e intelectuales a través de la práctica de la lengua.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGIA.pdf
Este documento presenta una secuencia didáctica de 5 días sobre el cuento "Los Tres Chanchitos" para estudiantes de primer grado. La secuencia busca desarrollar las prácticas del lenguaje de forma integral a través de actividades de lectura, escritura y oralidad. Se realizarán actividades como la lectura del cuento, descripciones de los personajes, y la creación de un "Paseo Literario" para compartir con la comunidad educativa.
Lecturas de coeducación y guías didácticas
El documento presenta varias unidades didácticas basadas en cuentos infantiles para trabajar la igualdad de género en educación primaria. Incluye una unidad sobre el cuento "Annie Bonny, la Pirata" para educación infantil que tiene como objetivos romper estereotipos de género y fomentar el respeto y la cooperación. También presenta una unidad sobre el cuento "Susana" para primer ciclo de primaria, con el objetivo de desarrollar el vocabulario. El documento proporciona actividades detalladas para
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- 22. 5º Sesión: Fichas Objetivos: Desarrollar la capacidad grafomotora para la escritura de los trazos de las letras.