El documento presenta una lección sobre incrementar el vocabulario aprendiendo más palabras con la letra F. La lección incluye una lectura sobre la fiesta de Fito, en la que los estudiantes identifican palabras con F y escriben oraciones con esas palabras. Finalmente, los estudiantes comparten y exhiben sus trabajos.

1. Sesión de Aprendizaje Nº
TÍTULO DE LA SESIÓN: Incrementamos nuestro vocabulario aprendiendo más palabras.
Área curricular: Comunicación.
Desarrollo Pedagógico: Grado: Primero

2. MOMENTOS O ESTRATEGIAS MATERIAL
FASES DIDÁCTICO
 Se ejecuta las actividades de saludo y presentación.
Inicio:  Se refuerza las normas de convivencia del aula. Papelote
 Responden a las siguientes interrogantes:
Plumones
¿A quién de ustedes le gusta escribir?
Recuperación ¿Para qué se escribe? Cinta
de Saberes ¿Qué tipos de textos se pueden escribir?
¿Les gustaría escribir un texto?
Previos adhesiva.
 El profesor presenta el título de un texto en un papelote:
LA FIESTA DE FITO
☺ Responden a interrogantes:
¿De qué creen que tratará el tema? Texto
¿Qué tipo de fiesta celebrará Fito?
¿Con quienes celebrará su fiesta?
¿Qué hacen en una fiesta? papelotes
¿Ustedes han celebrado alguna fiesta?
¿Les gusta las fiestas? Plumones
¿Habrá niños que no puedan celebrar sus fiestas de cumpleaños?
Generación ☺ El profesor presenta el texto completo:
del Conflicto
Cognitivo LA FIESTA DE FITO Plumón
Fito es un pequeño niño que vive muy feliz con sus padres.
Un día, decidió organizar una fiesta de disfraces en la
feria del pueblo para que todos se diviertan y fueran tan
felices como él.
Llamó por teléfono a sus amigos y ellos fueron para
ayudarle a decorar el lugar: pusieron focos de colores e
imágenes fosforescentes, también prepararon unos riquísimos fideos en salsa Papelotes
roja.
Todos se divirtieron mucho y felicitaron a Fito por su brillante idea. Plumones
 Los alumnos leen en forma coral y luego individual el texto con el apoyo
del profesor.
 Comentan sobre la lectura y comparan con sus saberes previos.
 Los alumnos encierran en círculo de color rojo las palabras que se
escriben con la letra F.
 Escriben las palabras extraídas en la pizarra y las leen una por una.
 Con el apoyo del profesor leen las palabras sustraídas del texto.
 Teniendo en cuenta las respuestas de los niños, la profesora menciona
el objetivo que se desea alcanzar al finalizar la clase y es que todos
puedan producir textos sencillos con la familia silábica de la letra F.
 En los grupos formados los niños reciben papelotes y plumones para que Papelotes
Proceso: escriban palabras con la familia silábica de la letra F. Plumones
 Escriben palabras con f. ejemplo.
Feria, foto, elefante, faro, fósforo, fideos, delfín, Felipe, faisán.
 Escriben oraciones con las palabras aprendidas.
Construcción Federico es el papá de Felipe.
Fito regaló una falda a su mamá.
del
Mi familia se tomó una foto en el desfile.
Conocimiento  Presentan sus papelotes y lo exponen o leen.
 El profesor ayuda a corregir los errores ortográficos y a sacar
conclusiones finales. Cuaderno de
 En sus cuadernos de caligrafía, siguiendo el modelo, realiza el trazo de la caligrafía
letra f.
Aplicación de  Publican sus trabajos mediante la técnica del museo.