El documento discute las relaciones entre el cine y la historia. Explica que el valor histórico del cine depende de la capacidad del espectador para interpretar la película y del uso crítico que haga el historiador del cine. Distingue entre películas con valor histórico y sociológico y películas de género histórico. También analiza el cine como género histórico, como documento histórico, y como reflejo de una sociedad. Hace mención al cine polí

1. EL CINE Y LA HISTORIA

2. ¿Hasta qué punto el cine permite entender la Historia seria?
¿Cuál es el valor histórico del cine?
¿El cine refleja la Historia o la deforma?
Para ello el valor del cine para el conocimiento de la Historia
depende de dos factores:
La capacidad del espectador para entender la película
interpretada.
El uso crítico que haga el historiador del cine como
herramienta para enseñar historia.

3. LAS RELACIONES ENTRE LA HISTORIA Y
EL CINE.
 Película de valor histórico o sociológico. Su voluntad directa de “Hacer
Historia”, poseen un contenido social y con el tiempo pueden
convertirse en un testimonio importante.
 Película de género histórico. Evocan un pasaje de la historia a un
pensamiento histórico con el fin de narrar acontecimientos del pasado
aunque su enfoque no sea seguro.

4. LA HISTORIA COMO GÉNERO: EL CINE
HISTÓRICO.
 La enseñanza de la historia mediante el cine requiere unas habilidades
críticas y selectivas por parte del docente del contenido de la película y
por parte del espectador para poder aprovechar el aprendizaje.
 Sirve para reforzar el aprendizaje de la Historia, pero es necesario que
haya conocimientos previos.
 El espectador debe aprender a separar lo histórico de lo dramático.

5. EL CINE COMO DOCUMENTO HISTÓRICO
Se considera así porque la cámara revela el comportamiento
real de la gente, la delata más de lo que se había propuesto,
descubre su secreto, escribe la otra cara de la sociedad.
Cualquier película puede ser utilizable para la docencia de la
Historia si se le somete a un conveniente estudio crítico.
El cine ayuda a comprender el espíritu de nuestro tiempo.

6. EL CINE COMO REFLEJO DE UNA SOCIEDAD
Las películas con un testimonio de la historia de su importancia
como fuentes importantes.
Es capaz de plasmar las ansias, aspiraciones, deseos y
características de una sociedad a lo largo del tiempo, al mismo
tiempo también es capaz de reflejar en sus temáticas y
argumentos.

7. CINE POLÍTICO
Su función es la denuncia de un determinado
sistema social o político en el poder desde
posiciones ideológicamente y políticamente
comprometidas.

8. CINE PROPAGANÍSTICO
El historiador debe analizar las relaciones entre todos
los elementos que componen la película guion, el
montaje, la fotografía, etc. La intención propagandista
no es siempre de manera directa sino subliminal.

9. HISTORIA Y ARTE
El arte es entendido generalmente como cualquier
actividad o producto realizado por el ser humano con una
finalidad estética o comunicativa, a través de la expresión
de ideas, emociones o en general, una visión del mundo,
mediante diversos recursos, como los plásticos,
lingüísticos, sonoros o mixtos.

10.  La escultura de la venus de Milo fue encontrado entre 130 y 120 antes
de Cristo que representan la belleza femenina desde el punto de vista
estético de los Griegos.
 El arte implica arquitectura, música, danza, pintura, escultura, literatura,
fotografía, etc. Todas aquellas expresiones que hacen nuestra mirada y
tomas en cuenta que no es una creación.
 Aporta a los alumnos los conocimientos necesarios para el análisis,
interpretación y valorización del arte a través del lenguaje de las formas
y del pensamiento visual, teniendo en cuenta que en la sociedad actual,
altamente tecnificad, el ámbito de las artes plásticas tradicionales que
ha visto enriquecido con la aportación de otras manifestaciones
procedentes de los medios de comunicación.