Este documento resume la evolución del campo de investigación educativa en México desde sus orígenes en 1936 hasta la actualidad. Explica que el Instituto Nacional de Psicopedagogía, fundado en 1936, marcó el inicio del campo aunque su enfoque era más antropométrico que de investigación educativa. Menciona que el Centro de Estudios Educativos, fundado en 1963, es considerado por muchos como el verdadero origen del campo en México. También destaca la creación de organizaciones como el Consejo Mexicano de Investigación Educat