Los seres vivos tienen células, nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan oxígeno, agua, alimento y un hábitat para vivir. También necesitan relacionarse con otros seres vivos y alimentarse de ellos. El sistema muscular y el sistema esqueletal trabajan juntos para permitir el movimiento del cuerpo. Cuidar nuestro cuerpo es importante porque está compuesto de diversos sistemas que trabajan en armonía.
Los alumnos de tercero del Colegio Nuestra Señora de la Paz de Corral de Calatrava han realizado una presentación de powerpoint sobre el cuerpo humano. Esperamos que os guste.
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Funciones del sistema muscular
El sistema muscular es responsable de:
Locomoción: efectuar el desplazamiento de la sangre y el movimiento de las extremidades.
Funciones del sistema muscular
El sistema muscular es responsable de:
Locomoción: efectuar el desplazamiento de la sangre y el movimiento de las extremidades.
Esto es una parte de los principales grupos musculares. En la presentracionpodrasd encontrar una breve descripcion de cada grupo asi como su origen, insercion, y accion.
Es importante que el niño desde el comienzo comprenda ¿cómo está organizado su cuerpo?, ¿dónde se encuentran estos sistemas?¿Cuáles son las funciones generales ? y cómo se relacionan entre ellos para mantener con vida su cuerpo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Los seres vivos:
• tienen células.
• nacen, crecen, se reproducen y
mueren. ¿Sabías que...?
• necesitan oxígeno, agua, alimento
un hábitat para vivir.
• necesitan relacionarse.
• necesitan otros seres vivos para
alimentarse.
8. ¿Qué tienen en común el sistema muscular y el sistema esqueletal?
9. ¿Qué tienen en común el sistema muscular y el sistema esqueletal?
Los músculos y el esqueleto trabajan en equipo para que
nuestro cuerpo se mueva. Por eso, tienen en común su
movimiento. El esqueleto sostiene el cuerpo, pero no puede
moverse solo. Necesita ayuda de los músculos.
10. Los músculos voluntarios los podemos
controlar. Por ejemplo: los músculos de los
brazos y de las piernas.
12. ¿Sabías que…?
Utilizas 17 músculos para
sonreír y cuando frunces el
ceño usas 43 músculos.
¿Qué prefieres
hacer: sonreír o
estar enojado?
¿Por qué?
15. El esqueleto se divide en tres partes:
cabeza, tronco y extremidades.
Algunos huesos
del cuerpo
humano
16. Función del tronco: protege los órganos internos
y le da soporte al cuerpo.
Función de la columna vertebral:
Sostiene el peso del cuerpo y la
cabeza. ¡Tiene 26 huesos cortos!
Función de las costillas: Protege
el corazón y los pulmones. ¡Son
12 pares de huesos largos!
17. Cabeza: Tiene 22 huesos.
Función del cráneo: Protege el cerebro.
19. Cerebro
Hemisferio
Derecho
Hemisferio
Izquierdo
Controla el lado
Controla el lado
izquierdo del
derecho del
cuerpo y las
cuerpo y las
actividades del
actividades que
habla, la lectura
requieren
y la escritura.
imaginación.
20. El
corazón
Libro: Mundo Vivo 3 (2012). Grupo Editorial Norma
22. Trabajo en
equipo:
El cuerpo humano
El cuerpo humano está
compuesto por varios sistemas
que traban en equipo, en
armonía. Si no lo protegemos y
si no satisfacemos sus
necesidades, lo estamos
maltratando. Te invito a cuidar
tu cuerpo: es tu mayor tesoro.
23. ¿Qué tienen en común el sistema esqueletal y el sistema muscular?
¿Cuáles son las necesidades y las características del ser humano?
¿Qué órgano del cuerpo humano
puedes mencionar?
¿Qué le pasaría a nuestro cuerpo si no
tuviéramos esqueleto o músculos?
¿Cómo podemos proteger nuestro
cuerpo?
24. * Identifica cada sistema( digestivo, circulatorio, esqueletal y muscular). Luego, escribe
las partes que conoces de nuestro cuerpo. ¡Tú puedes!
Imagen encontrada en Internet. (2012).
25. ¡Saludos! Las ilustraciones que
fueron utilizadas son del
Internet y del libro: Mundo Vivo
3 Grupo. (2012). Grupo Editorial
Norma.
La presentación es para uso EDUCATIVO.
Recuerde: Al pasar el tiempo, cualquier información puede cambiar
por las investigaciones que se están realizando en cada segundo.
Profesora Zuleika Budet (2012).