l proyecto se implementa como una estrategia pedagogica para que los niños y niñas del grado sexto encuentren en el uso de las TIC una nueva manera de aprender y que tambien nos sirva a nosoros como docentes para adquirir destrezas en el uso de la tecnologia como una herramienta didactica cuyo objetivo final sea el desarrollo integral de nuestros educandos, ya que no solo se fomentan sabres sino también valores como el auto respeto y la convivencia pacifica.
PROYECTO APRENDIENDO MATEMÁTICAS JUGANDO CON LAS TICSsdelmargua
La Sede El Margua lleva su nombre por su ubicación y La vereda La Margua, Sus habitantes son muy amables aunque es muy poca la población por la lejanía y la dificultad que se presenta para llegar allí debido a la falta de vías, electricidad, pero a pesar de todo es una región muy productiva. Como primer producto se encuentra la pesca, leche, también se produce café, caña, lulo y plátanos; se cría ganado vacuno, ovino, caprino entre otros. Se encuentra ubicada en el corregimiento de Gibraltar, colinda con Venezuela.
l proyecto se implementa como una estrategia pedagogica para que los niños y niñas del grado sexto encuentren en el uso de las TIC una nueva manera de aprender y que tambien nos sirva a nosoros como docentes para adquirir destrezas en el uso de la tecnologia como una herramienta didactica cuyo objetivo final sea el desarrollo integral de nuestros educandos, ya que no solo se fomentan sabres sino también valores como el auto respeto y la convivencia pacifica.
PROYECTO APRENDIENDO MATEMÁTICAS JUGANDO CON LAS TICSsdelmargua
La Sede El Margua lleva su nombre por su ubicación y La vereda La Margua, Sus habitantes son muy amables aunque es muy poca la población por la lejanía y la dificultad que se presenta para llegar allí debido a la falta de vías, electricidad, pero a pesar de todo es una región muy productiva. Como primer producto se encuentra la pesca, leche, también se produce café, caña, lulo y plátanos; se cría ganado vacuno, ovino, caprino entre otros. Se encuentra ubicada en el corregimiento de Gibraltar, colinda con Venezuela.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.