El documento aborda el concepto, finalidad y tipos de debate, así como su formato y pasos para su realización en un entorno educativo. Se detallan los roles involucrados en un debate, incluyendo moderador, ponentes y oponentes, así como las normas necesarias para su correcta ejecución. Finalmente, se menciona la importancia de establecer un consenso sobre las conclusiones alcanzadas durante el debate.

1. “2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACIÓN DEL
CONGRESO CONSTITUYENTE”
ESCUELA NORMAL DE TEOTIHUACAN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
2° GRADO GRUPO I
3ER SEMESTRE
CICLO ESCOLAR 2015-2016
ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
TEMA: EL DEBATE
CATEDRÁTICO: ANA MARÍA CÓPIL MÉNDEZ
DOCENTES EN FORMACIÓN: DAMIAN ALDAIR COPIL LARA E
ITZEL YUNELI SAAVEDRA RAMOS

2. EL DEBATE

3. ¿QUÉ ES EL DEBATE?
• ES UN ACTO DE COMUNICACIÓN Y
EXPOSICIÓN DE IDEAS DIFERENTES
SOBRE UN MISMO TEMA ENTRE DOS O
MÁS PERSONAS.

4. ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DEL DEBATE?
• LA FINALIDAD DEL DEBATE ES EXPONER
Y CONOCER LAS POSTURAS, BASES Y
ARGUMENTOS FUNCIONALES SOBRE UN
TEMA.

5. DEBATES FORMALES
• FORMATO PRE-ESTABLECIDO.
• TEMA ESPECIFÍCO A DISCUTIR.
• CUENTAN CON UN MODERADOR.
• EJEPLO: LOS DEBATES ORGANIZADOS EN
UN AULA DE CLASE.

6. DEBATES INFORMALES
• NO ES PREVIAMENTE ACORDADO.
• NO EXISTE UN MODERADOR.
• EJEMPLO. AL TERMINAR UN PARTIDO DE
FUTBOL Y EXISTE UNA POLÉMICA SOBRE
ES MISMO.

7. FORMATOS DE DEBATE
• KARL POPPER:
-CLÁSICO.
-2 PUNTOS DE VISTA (AFIRMATIVO Y NEGATIVO).
• LINCOLN-DOUGLAS:
-ABRAHAM LINCOLN Y STEPHEN A. DOUGLAS.
-CONTROVERSIAS.
-NO REQUIERE DE ARGUMENTOS.

8. PASOS PARA REALIZAR UN DEBATE
• DEFINIR EL TEMA O PROBLEMA.
• ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS.
• PREPARAR LA PARTICIPACIÓN.
• PLANTEAR EL PROBLEMA.
• LLEVAR ACABO EL DEBATE.
• EL MODERADOR DEBE AYUDAR A COMPLETAR EL TEMA.
• EVALUACIÓN TÉCNICA.

9. NORMAS PARA LA REALIZACION DEL
DEBATE
• QUIENES VAN A DEBATIR DEBERAN CONOCER EL TEMA A DEBATIR.
• DURANTE EL DEBATE EL MODERADOR DEBE:
-DAR EL OBJETIVO DEL TEMA Y ANUNCIARLO.
-DESCRIBIR LA ACTIVIDAD.
-FORMULAR LA PRIMERA PREGUNTA Y DAR LA PALABRA EN ORDEN.
-AL TERMINAR EL DEBATE, EL SECRETARIO TRATARÁ DE LLEGAR AL
CONSENSO SOBRE LAS CONCLUSIONES.

10. PARTICIPANTES DEL DEBATE
• MODERADOR: ENCARGADO DE OTORGAR LA PALABRA DE
MANERA ORDENADA Y DE IR CONCLUYENDO DE ACUERDO A
LOS ARGUMENTOS.
• PONENTES: ESTAN A FAVOR DEL TEMA.
• OPONENTES: ESTAN EN CONTRA DE LA POSTURA.
• SECRETARIO/RELATOR: TOMA NOTAS IMPORTANTE DE
CADA UNA DE LAS PARTES.

11. GRACIAS.