Este documento describe los roles y procedimientos de un debate académico. Explica que un debate es un acto de comunicación entre dos o más personas para dar a conocer diferentes posturas sobre un tema. Detalla las etapas de un debate, incluyendo definir el tema, organizar equipos, preparar argumentos, llevar a cabo el debate y llegar a conclusiones. También define los roles de moderador, oponente y debatiente público, y ofrece pautas para un debate respetuoso y productivo.

1. CURSO : Actividades II.
PROFESORA:Lilivet Mendoza Arce.
ALUMNA: L. Yudith Pérez Yamunaque .
AÑO : 2016.

2. es
un acto de comunicación y exposición de diferentes ideas de un
mismo tema
entre
dos o mas personas

3. Su finalidad es :
Dar a conocer
de
de
las distintas partes de una discusión
Posturas.
Bases.
Argumentos
funcionales.

4. Se define
un tema
del cual se
quiere
debatir .
Organiz
ación
de
quipos
de
trabajo.
Preparar
participación
para el
debate.
Hipótesis y
tesis
planteada.
Llevar a cabo
el debate .

5. 1
• El objetivo del tema.
2
• Anunciar el tema .
3
• Describir la actividad.
4
• Formular la primera pregunta y
el orden de los participantes .
5
• Desempeñar el papel del
moderador .
6
• Llegar a las conclusiones y dar a
conocer el objetivo del debate.
Se debe
poseer buena
información.

6. Moderador
Oponente
Debatiente Publico

7.  Ser breve y concreto al
hablar .
 Ser tolerante frente a las
diferencias .
 No subestimar al otro.
 No hablaren exceso.
 No burlarse ante una
intervención .
 Evitar los gritos .
 Hablar con seguridad y
libertad.
 Acompañar las criticas con
propuestas .
 Articular los sonidos y un
tono de voz adecuado.
 No usar ningún tipo de
argumento que este ligado
a la fe o cualquier dogma.

8.  Presenta a los debatientes.
 Designa el turno a todos los integrantes del debate .
 Cuida el turno de cada debatiente.
 Realiza las conclusiones finales.