El desarrollo afectivo_social_en_educacion_infantil
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Cómo se lleva a cabo el proceso de socialización del niño y qué factores, sobre todo familiares, influyen en el mismo.
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Desarrollo afectivo social_ (1)
El documento describe el desarrollo humano como un proceso gradual y continuo que ocurre a nivel biológico, psicológico y social a lo largo de toda la vida. El desarrollo está influenciado por factores internos y externos y ocurre de manera irregular, con diferentes tasas entre individuos, sexos y estructuras. La familia juega un papel fundamental en la socialización y el desarrollo afectivo durante la infancia y más allá.
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Rl socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
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Presentación maria alejandra lopez
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La familia y la educación
El documento describe el proceso de socialización familiar y los objetivos que la sociedad espera que la familia logre. La socialización familiar es un proceso bidireccional en el que los hijos aprenden valores, normas y roles sociales de sus padres, mientras que los padres también pueden cambiar sus hábitos debido a la influencia de sus hijos. La familia enseña a los hijos el autocontrol, los roles de género y valores sobre la vida para que puedan funcionar en la sociedad. Existen diferentes estilos de socialización familiar pero el estilo autoritativo tiene
Proceso de socializacion según Talcott Parsons
La teoría de socialización de Talcott Parsons describe el proceso de socialización como el aprendizaje del individuo, desde la niñez, de los roles y valores que desempeñará como adulto a través de la internalización de las expectativas de los padres. Este proceso es guiado por mecanismos de control social y motivacionales que ajustan al individuo a cumplir con dichos roles diferenciados según su género, proporcionándole seguridad a través de la vinculación con sus padres.
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Factores asociados al desarrollo socioafectivo y moral
El documento resume tres factores clave asociados al desarrollo socio-afectivo y moral en la niñez: 1) Los principales agentes de socialización como la familia, la escuela, los pares y los medios de comunicación; 2) Cómo los estilos parentales y las pautas de crianza afectan el desarrollo de los niños; 3) El papel de la resiliencia y cómo los padres pueden ayudar a desarrollarla brindando amor y protección.
maltrato psicologia de los niños
El maltrato infantil puede tener consecuencias negativas en el desarrollo de los niños que dependen del periodo de desarrollo, la severidad y frecuencia del maltrato. El maltrato puede obstaculizar el establecimiento de vínculos sociales, la autonomía, y la interacción con otros niños. Para prevenir el maltrato, es necesario promover los derechos de los niños, erradicar la pobreza, mejorar las habilidades parentales, y enseñar formas no violentas de disciplina.
La Socialización Vania Acosta
La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden las normas y roles sociales que les permiten funcionar como miembros de su sociedad. La socialización primaria ocurre principalmente en la infancia a través de la familia y la educación, mientras que la socialización secundaria continúa en la edad adulta a medida que las personas asumen nuevos roles. La etapa adulta marca casi la culminación del proceso de socialización, cuando se espera que las personas sean independientes y capaces de funcionar en la sociedad.
Wilmaris duran proceso de socializacion
La socialización primaria ocurre principalmente en la familia durante los primeros años de vida, donde se aprenden hábitos, conductas, valores y normas totalmente nuevas. Los motivos sociales incluyen la dependencia, el desarrollo del lenguaje y cognitivo, el autocontrol, la agresión, los patrones de personalidad y la motivación al logro. El proceso de socialización política se ve afectado por variables como la familia, la escuela, los medios de comunicación y el contexto sociocultural.
Problema de investigación
El documento describe un problema de conducta identificado en un jardín de niños, donde tres estudiantes (Fernanda, Joseph y Pedro) tienen dificultades para convivir con sus compañeros. Esto genera problemas de convivencia en el grupo. El documento analiza variables como la conducta de los estudiantes y la convivencia grupal, e hipotetiza que el desarrollo de la identidad personal, las emociones y las habilidades sociales influyen en la capacidad de los niños para establecer relaciones y regular su comportamiento.
Presentación 3
Este documento describe la disciplina positiva como una forma de educar a los niños basada en el respeto mutuo, el cariño, la firmeza y el desarrollo emocional. Explica que la disciplina positiva refuerza los vínculos afectivos entre padres e hijos, a diferencia de la disciplina punitiva que se basa en el castigo. Los principios de la disciplina positiva incluyen la comunicación, la empatía, la amabilidad y la firmeza con respeto mutuo. Los criterios para aplicarla son ser amable y firme
Samue lpresentacion tema 1
Este documento describe diferentes tipos de familias y cómo influyen en el desarrollo de los niños. Resume cuatro modelos familiares (permisivo, autoritario, democrático y negligente) y sus características en los descendientes. También enumera factores que afectan el desarrollo del niño como riesgos, protección, sociales y diversidad familiar.
Presentación ámbito familiar
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Este documento describe la importancia de la familia en el proceso de socialización de los niños. La familia es la primera institución socializadora y establece vínculos afectivos clave, enseña valores y normas sociales, y ayuda a construir la identidad personal. El estilo de crianza de los padres, como la disponibilidad de afecto y el control del comportamiento, influye en el desarrollo de la personalidad y habilidades sociales del niño.
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Taller para padres
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La familia. Monográfico.
Este documento trata sobre la relación entre la familia y la escuela. Se analizan las asociaciones de padres, las plataformas digitales para la comunicación entre familia y centro, y los beneficios y desventajas de la implicación familiar. También se describe el papel de la familia como agente socializador, los estilos educativos familiares, y las funciones del consejo escolar y las AMPAs. Finalmente, se mencionan algunas aplicaciones como Papás 2.0 que facilitan la comunicación entre la escuela y las familias.
Reporte de lectura
Este documento resume un reporte de lectura sobre el libro "Socialización familiar: de padres a hijos y de hijos a padres", el cual discute que la socialización familiar es un proceso bidireccional y dinámico. Explora los roles que juegan la familia, la escuela y los amigos en la transmisión de valores y en la formación de la identidad de un individuo. También analiza diferentes estilos de crianza y la importancia del afecto, el apoyo y la comunicación entre padres e hijos.
TALLER 3_ MODELOS DE CRIANZA_Grecia Huatatoca_3ro b.pdf
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La Familia
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Trabajo terminado
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