República Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Escuela de Relaciones Industriales
Modalidad saia
PSICOLOGÍA SOCIAL
María Alejandra López 18.945.310
Agosto 2013
es un proceso por el cual el individuo acoge los
elementos socioculturales de su ambiente y los integra
a su personalidad para adaptarse en la sociedad.
También, es la asunción o toma de conciencia de la
estructura social en la que un individuo nace, y
aprende a diferenciar lo aceptable (positivo) de lo
inaceptable (negativo) en su comportamiento que se le
llama socialización
FAMILI
A
Primera base de la socialización
Primaria del niño, interviniendo en
primera instancia en su inmersión
social y en el contexto
sociocultural, a través de la
enseñanza de laLa socialización es
un proceso que comienza cultura,
los valores, actitudes y normasen
nuestra niñez y se extiende a lo
largo de toda la vida.
Esta completa y amplia la
socialización como principio
de la intervención educativa.
ESCUELA
La Socialización Primaria
es la que nos enseñan
nuestros padres, las
reglas de la casa, higiene,
orden, buenas conductas,
limpieza de la casa, entre
otros.
DEPENDENCIA
toman una actitud
incapacidad de resolver
problemas propios de la
edad, lo pasiva, dejando
que los demás tomen las
riendas de su cual
significa que en la
medida en que seas
independiente vida
El ser humano por ser
social, es dependiente
porque es algo
imprescindible y útil
Independencia moral:
criterios personales
como guía de conducta
Independencia social: no
ser demasiado
dependiente del cariño de
los demás
Tienen una excesiva
necesidad de ser
orientados, por serás
maduro y autónomo.
lo que está
demostrado que
piden más ayuda de
lo normal, La
dependencia afectaría
al niño, cuando al
exigirle una esto los
suele hace ver un
poco más pesados
m
o
t
i
v
o
s
s
i
c
i
a
l
e
s
m
o
t
i
v
o
s
s
i
c
i
a
l
e
s
Agresión: las
agresiones son
diferentes conductas que
adopta el ser humano,
Los niños cuyos padres
es la conducta agresiva.
Los rasgos de la
conducta humana usan la
fuerza física para
disciplinarlos, tienden a
usar la no están
determinados
exclusivamente por la
herencia ni agresión
física cuando interactúan
con otros y los padres
por el medio, sino por el
resultado de la
interacción entre que
abusan a sus hijos,
generalmente fueron
niños factores genéricos
y ambientales.
 Logro: Logro Es la
obtención o consecución de
aquello que se ha venido
intentando desde hace un tiempo
y a lo cual también se le
destinaron esfuerzos tanto
psíquicos como físicos para
Características finalmente
conseguirlo y hacerlo una
realidad Una de las principales
condiciones que deberá
presentar el individuo que quiere
lograr determinada situación en
su vida es la tenacidad, que no
es otra cosa que el esfuerzo
fervoroso para poder lograr
aquello que se desea con mucho
anhelo
m
o
t
i
v
o
s
s
i
c
i
a
l
e
s
MOTIVACIÓN AL LOGRO EN CLASES
SOCIALES
Se define como una fuerza o desarrollar nuestra propia
motivación de logro estimulación interna que resulta de una es
una manera particular de percibir.
 Esperanza de éxito y en el miedo es muy probable que la
motivación de logros dependa al fracaso, por lo que si al niños se
le presenta alguna en gran parte de los elementos de enseñanza y
actividad que le parezca muy difícil de realizar
Dado que el perfil de políticas sociales desarrollado en América
Latina, así como las reformas posee una dimensión
emancipadora de Institucionales que se están llevando a
constitución de nuevos sujetos sociales, una cabo en la región,
no parecen ser capaces dimensión política representada por el
poder de enfrentar los principales problemas que cobran los
nuevos actores y formas de caracterizan la relación entre el
Estado y la sociedad reivindicación de derechos de ciudadanía,
, y por añadidura se encuentran en la raíz de la pero también
una dimensión institucional, al crisis de gobernabilidad que está
atravesando alterar la propia materialidad del Estado, América
Latina. dando lugar a nuevas formas de co-gestión Por el
contrario, pueden acentuar la segmentación pública. social que
ya existe, como veremos más adelante.
VARIABLES QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS DE
SOCIALIZACIÓN POLÍTICA EN LA ESFERA NACIONAL Y
LATINOAMERICANA

Presentación maria alejandra lopez

  • 1.
    República Bolivariana deVenezuela Universidad Fermín Toro Escuela de Relaciones Industriales Modalidad saia PSICOLOGÍA SOCIAL María Alejandra López 18.945.310 Agosto 2013
  • 2.
    es un procesopor el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad. También, es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace, y aprende a diferenciar lo aceptable (positivo) de lo inaceptable (negativo) en su comportamiento que se le llama socialización
  • 3.
    FAMILI A Primera base dela socialización Primaria del niño, interviniendo en primera instancia en su inmersión social y en el contexto sociocultural, a través de la enseñanza de laLa socialización es un proceso que comienza cultura, los valores, actitudes y normasen nuestra niñez y se extiende a lo largo de toda la vida. Esta completa y amplia la socialización como principio de la intervención educativa. ESCUELA
  • 4.
    La Socialización Primaria esla que nos enseñan nuestros padres, las reglas de la casa, higiene, orden, buenas conductas, limpieza de la casa, entre otros.
  • 5.
    DEPENDENCIA toman una actitud incapacidadde resolver problemas propios de la edad, lo pasiva, dejando que los demás tomen las riendas de su cual significa que en la medida en que seas independiente vida El ser humano por ser social, es dependiente porque es algo imprescindible y útil Independencia moral: criterios personales como guía de conducta Independencia social: no ser demasiado dependiente del cariño de los demás Tienen una excesiva necesidad de ser orientados, por serás maduro y autónomo. lo que está demostrado que piden más ayuda de lo normal, La dependencia afectaría al niño, cuando al exigirle una esto los suele hace ver un poco más pesados m o t i v o s s i c i a l e s
  • 6.
    m o t i v o s s i c i a l e s Agresión: las agresiones son diferentesconductas que adopta el ser humano, Los niños cuyos padres es la conducta agresiva. Los rasgos de la conducta humana usan la fuerza física para disciplinarlos, tienden a usar la no están determinados exclusivamente por la herencia ni agresión física cuando interactúan con otros y los padres por el medio, sino por el resultado de la interacción entre que abusan a sus hijos, generalmente fueron niños factores genéricos y ambientales.  Logro: Logro Es la obtención o consecución de aquello que se ha venido intentando desde hace un tiempo y a lo cual también se le destinaron esfuerzos tanto psíquicos como físicos para Características finalmente conseguirlo y hacerlo una realidad Una de las principales condiciones que deberá presentar el individuo que quiere lograr determinada situación en su vida es la tenacidad, que no es otra cosa que el esfuerzo fervoroso para poder lograr aquello que se desea con mucho anhelo
  • 7.
    m o t i v o s s i c i a l e s MOTIVACIÓN AL LOGROEN CLASES SOCIALES Se define como una fuerza o desarrollar nuestra propia motivación de logro estimulación interna que resulta de una es una manera particular de percibir.  Esperanza de éxito y en el miedo es muy probable que la motivación de logros dependa al fracaso, por lo que si al niños se le presenta alguna en gran parte de los elementos de enseñanza y actividad que le parezca muy difícil de realizar
  • 8.
    Dado que elperfil de políticas sociales desarrollado en América Latina, así como las reformas posee una dimensión emancipadora de Institucionales que se están llevando a constitución de nuevos sujetos sociales, una cabo en la región, no parecen ser capaces dimensión política representada por el poder de enfrentar los principales problemas que cobran los nuevos actores y formas de caracterizan la relación entre el Estado y la sociedad reivindicación de derechos de ciudadanía, , y por añadidura se encuentran en la raíz de la pero también una dimensión institucional, al crisis de gobernabilidad que está atravesando alterar la propia materialidad del Estado, América Latina. dando lugar a nuevas formas de co-gestión Por el contrario, pueden acentuar la segmentación pública. social que ya existe, como veremos más adelante. VARIABLES QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN POLÍTICA EN LA ESFERA NACIONAL Y LATINOAMERICANA