El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) busca mejorar el acceso a la educación para todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad. El DUA promueve una educación flexible e inclusiva mediante representaciones múltiples del contenido y formas variadas de participación y motivación de los estudiantes.
El documento presenta los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). En menos de 3 oraciones, resume que el DUA propone tres principios para eliminar las barreras en la participación y mejorar el aprendizaje significativo: 1) proporcionar múltiples formas de representación de la información, 2) proporcionar múltiples formas de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples formas de implicación de los estudiantes. El objetivo es reconocer la diversidad de aprendices y permitir que todos progre
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE PARA LA DIVERSIDADAndreaQuezada34
El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) surgió del concepto de Diseño Universal en arquitectura para crear entornos accesibles para todos. El DUA flexibiliza el currículo desde su diseño inicial para representar la información, expresar conocimientos y motivar a los estudiantes de diferentes maneras, reconociendo que no existe una única forma de aprender. Los principios del DUA incluyen proporcionar múltiples medios de representación, expresión e implicación para adaptarse a la diversidad de estudiantes.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque para garantizar que todos los estudiantes puedan acceder a los contenidos educativos. Se basa en tres principios: proporcionar múltiples formas de representación de la información, múltiples medios de expresión del aprendizaje, y múltiples formas de compromiso. El DUA ofrece pautas flexibles para reducir barreras y apoyar a todos los estudiantes.
El documento describe tres principios clave del diseño universal del aprendizaje (DUA): 1) proporcionar múltiples formas de representación de la información, 2) proporcionar múltiples formas de expresión del aprendizaje, y 3) proporcionar múltiples formas de implicación. Además, ofrece ejemplos de cómo aplicar estos principios en el aula a través de comunicar objetivos claros, ofrecer opciones para las tareas, espacios de trabajo flexibles, retroalimentación regular, y acceso a textos digitales
El diseño universal para el aprendizaje (DUA) es un sistema de apoyo que favorece la eliminación de barreras para garantizar la igualdad de oportunidades. Se basa en tres principios: proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso, reconociendo que los estudiantes difieren en cómo perciben, expresan y se motivan para aprender. El DUA busca que el currículo y las prácticas docentes se adapten a la diversidad de necesidades de los estudiantes a través de opciones flexibles.
Este documento describe el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como una estrategia para la inclusión educativa. Explica que el DUA se basa en principios, pautas y orientaciones que buscan garantizar que todos los estudiantes puedan acceder a la información y aprender de manera efectiva mediante diferentes formas de representación, acción y compromiso. También destaca el importante rol del docente en la implementación del DUA en el aula a través de la planificación y el uso de recursos diversos que atiendan a los diferentes estilos y rit
ECOSISTEMAS Diseno Universal para el Aprendizaje-DUA.pptxVINICIO53
El documento presenta información sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA busca responder a la diversidad de estudiantes ofreciendo múltiples formas de representación, expresión y comunicación en el aprendizaje a través del uso de tecnologías. Describe los tres principios del DUA: proporcionar múltiples formas de representación, acción y expresión, e implicación. Finalmente, resume algunas estrategias docentes del DUA como el aprendizaje cooperativo y la evaluación centrada en el proceso.
El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) busca mejorar el acceso a la educación para todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad. El DUA promueve una educación flexible e inclusiva mediante representaciones múltiples del contenido y formas variadas de participación y motivación de los estudiantes.
El documento presenta los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). En menos de 3 oraciones, resume que el DUA propone tres principios para eliminar las barreras en la participación y mejorar el aprendizaje significativo: 1) proporcionar múltiples formas de representación de la información, 2) proporcionar múltiples formas de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples formas de implicación de los estudiantes. El objetivo es reconocer la diversidad de aprendices y permitir que todos progre
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE PARA LA DIVERSIDADAndreaQuezada34
El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) surgió del concepto de Diseño Universal en arquitectura para crear entornos accesibles para todos. El DUA flexibiliza el currículo desde su diseño inicial para representar la información, expresar conocimientos y motivar a los estudiantes de diferentes maneras, reconociendo que no existe una única forma de aprender. Los principios del DUA incluyen proporcionar múltiples medios de representación, expresión e implicación para adaptarse a la diversidad de estudiantes.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque para garantizar que todos los estudiantes puedan acceder a los contenidos educativos. Se basa en tres principios: proporcionar múltiples formas de representación de la información, múltiples medios de expresión del aprendizaje, y múltiples formas de compromiso. El DUA ofrece pautas flexibles para reducir barreras y apoyar a todos los estudiantes.
El documento describe tres principios clave del diseño universal del aprendizaje (DUA): 1) proporcionar múltiples formas de representación de la información, 2) proporcionar múltiples formas de expresión del aprendizaje, y 3) proporcionar múltiples formas de implicación. Además, ofrece ejemplos de cómo aplicar estos principios en el aula a través de comunicar objetivos claros, ofrecer opciones para las tareas, espacios de trabajo flexibles, retroalimentación regular, y acceso a textos digitales
El diseño universal para el aprendizaje (DUA) es un sistema de apoyo que favorece la eliminación de barreras para garantizar la igualdad de oportunidades. Se basa en tres principios: proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso, reconociendo que los estudiantes difieren en cómo perciben, expresan y se motivan para aprender. El DUA busca que el currículo y las prácticas docentes se adapten a la diversidad de necesidades de los estudiantes a través de opciones flexibles.
Este documento describe el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como una estrategia para la inclusión educativa. Explica que el DUA se basa en principios, pautas y orientaciones que buscan garantizar que todos los estudiantes puedan acceder a la información y aprender de manera efectiva mediante diferentes formas de representación, acción y compromiso. También destaca el importante rol del docente en la implementación del DUA en el aula a través de la planificación y el uso de recursos diversos que atiendan a los diferentes estilos y rit
ECOSISTEMAS Diseno Universal para el Aprendizaje-DUA.pptxVINICIO53
El documento presenta información sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA busca responder a la diversidad de estudiantes ofreciendo múltiples formas de representación, expresión y comunicación en el aprendizaje a través del uso de tecnologías. Describe los tres principios del DUA: proporcionar múltiples formas de representación, acción y expresión, e implicación. Finalmente, resume algunas estrategias docentes del DUA como el aprendizaje cooperativo y la evaluación centrada en el proceso.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo desarrollado en la década de 1990 que busca reducir las barreras de aprendizaje mediante la consideración de la diversidad neurológica de los estudiantes. Se fundamenta en tres principios relacionados con la representación de contenidos, la expresión de conocimientos y la participación significativa. El DUA permite operacionalizar la educación inclusiva a través de una planificación flexible que se adapte a cada estudiante.
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE - APOYOS Y AJUSTES RAZONABLES.pptxVictorRobertoAguilar
Presentación sobre la aplicación del DUA en las planeaciones docentes. Además de la definición de los conceptos de apoyos y ajustes razonables.
Implementación del formato de las pautas y principios del DUA en la organización de los aprendizajes esperados.
El documento presenta los principios fundamentales del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). El DUA busca proporcionar múltiples formas de representación, acción y expresión, e implicación para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Los tres principios del DUA son: 1) proporcionar múltiples formas de representación, 2) proporcionar múltiples formas de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples formas de implicación. Un currículo basado en el DUA define objetivos flexibles, util
El documento presenta información sobre el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como una estrategia para la inclusión educativa. Brevemente describe el DUA, sus principios, pautas y cómo se pueden implementar en el aula. También incluye un ejemplo de cómo una docente ha aplicado el DUA en su escuela para atender a la diversidad de estudiantes.
Este documento describe un estudio de caso sobre la aplicación del diseño universal para el aprendizaje (DUA) en una clase de estudios sociales de octavo año de educación básica en Ecuador. El DUA es un enfoque didáctico que permite conocer las metodologías y estrategias que utiliza cada docente para atender a la diversidad de estudiantes de forma inclusiva. El estudio detalla una planificación desarrollada por estudiantes de maestría que aplica los principios del DUA como representación, ejecución y expresión e implicación
Este documento presenta las pautas para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA se basa en tres principios: 1) proporcionar múltiples medios de representación, 2) proporcionar múltiples medios de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples medios de compromiso. El objetivo del DUA es hacer que el currículo sea más flexible y accesible para todos los estudiantes mediante opciones en la representación, expresión y compromiso. El documento también define conceptos clave como
Este documento presenta las pautas de la Guía para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), con el objetivo de ayudar a diseñar currículos flexibles que reduzcan las barreras de aprendizaje y apoyen las necesidades de todos los estudiantes. Explica los tres principios del DUA - proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso - y describe nueve pautas agrupadas en tres secciones. Finalmente, introduce brevemente algunos conceptos clave como aprendiz experto, currículo y cómo
Este documento presenta las pautas para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA se basa en tres principios: 1) proporcionar múltiples medios de representación, 2) proporcionar múltiples medios de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples medios de compromiso. El objetivo del DUA es hacer que el currículo sea más flexible y accesible para todos los estudiantes mediante opciones en la representación, expresión y compromiso. El documento también define conceptos clave como
El diseño universal para el aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo que promueve la accesibilidad y la participación de todos los estudiantes mediante la eliminación de barreras y la provisión de múltiples opciones de representación, expresión y compromiso. El DUA se basa en tres principios: 1) ofrecer varias formas de presentar la información, 2) varias formas de que los estudiantes demuestren lo que saben, y 3) varias formas de motivar a los estudiantes. El DUA beneficia a todos los estudiant
El documento describe la metodología utilizada por los docentes para seleccionar material audiovisual y mantener el equipo. Explica que los recursos audiovisuales son importantes para el aprendizaje porque la mayor información se recibe a través de la vista y el oído. Los profesores pueden usar métodos activos como el aprendizaje significativo y el descubrimiento guiado con los recursos tecnológicos. También describe el Cono de la Experiencia de Edgar Dale, el cual muestra que los métodos más efectivos para el aprendizaje son las experiencias direct
Diapositivas Diseño Universal para el Aprendizajebertaaguirre696
El contenido de las diapositivas nos brindan información sobre el Diseño Universal para el aprendizaje como un enfoque educativo para minimizar las barreras para el aprendizaje.
El documento discute diferentes enfoques, métodos y técnicas para la enseñanza de idiomas. Explica que un enfoque es una construcción teórica que interpreta y diseña la realidad pedagógica, un método sigue un enfoque científico para lograr la eficiencia en el aprendizaje, y una técnica es una actividad concreta para lograr un objetivo específico. Luego describe el método audiolingual, el cual se basa en la repetición para la adquisición del lenguaje, y cómo limita la creatividad
El documento presenta las pautas para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA busca hacer que todos los estudiantes se conviertan en aprendices expertos mediante la flexibilización del currículo para satisfacer las necesidades de todos. Se basa en tres principios: proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso. El objetivo es reducir las barreras de aprendizaje mediante opciones flexibles en lugar de esperar que los estudiantes se ajusten al currículo.
Diseño universal para la instrucción. universidad y discapacidad.José María
El documento presenta los principios del Diseño Universal para la Instrucción (DUI), que busca anticipar y planificar las necesidades de todo el alumnado universitario para mejorar la experiencia de aprendizaje. El DUI se basa en 7 principios como la flexibilidad y la claridad, y ofrece ejemplos de cómo aplicarlos en la planificación y enseñanza de asignaturas a través de objetivos, estrategias y reflexiones para el profesorado. La guía analiza cómo implementar el DUI de forma que se eliminen barreras y se facilite
El documento presenta información sobre el Decreto 83 que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Explica que el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) busca promover prácticas inclusivas mediante un enfoque flexible para responder a las diferencias individuales de los estudiantes. También describe algunas consideraciones clave para implementar prácticas inclusivas en el aula como responder a la diversidad de necesidades, promover la participación activa, realizar planificación colab
Este documento describe varios métodos activos de enseñanza, incluyendo el método de descubrimiento guiado, donde el profesor plantea problemas para que el estudiante los resuelva, y el método individualizado-socializado, que busca desarrollar habilidades de trabajo en grupo e integración social al mismo tiempo que se atiende al individuo. También presenta otros métodos como los de proyectos, enseñanza programada y enseñanza por unidades, concluyendo que la mezcla de diferentes métodos mantiene el interés de los estudiantes.
Este documento describe varios métodos activos de enseñanza, incluyendo el método de descubrimiento guiado, donde el profesor plantea problemas para que el estudiante los resuelva, y el método individualizado-socializado, que busca desarrollar habilidades de trabajo en grupo e integración social al mismo tiempo que se atiende al individuo. También presenta otros métodos como los de proyectos, enseñanza programada y enseñanza por unidades.
Diplomado DUA+PIAR Plan Individual de Ajustes Razonables..pptxDiegoAndrsBuitragoJa
Este documento presenta los principios y pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA busca eliminar las barreras de acceso a la información, expresión y aprendizaje mediante la provisión de múltiples formas de implicación, representación y acción. También destaca la importancia de considerar los elementos afectivos del aprendizaje y de proporcionar ambientes flexibles que permitan la participación de todo el alumnado.
Este documento presenta las pautas para introducir el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el currículo escolar. Explica que los estudiantes difieren en cómo perciben, comprenden, ejecutan y se motivan para aprender, por lo que se debe ofrecer múltiples opciones de representación, acción, expresión y motivación. Luego, detalla nueve principios del DUA con pautas específicas para implementar cada uno.
Este documento presenta las Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) versión 2.0. Explica que el DUA es un marco basado en tres principios neurocientíficos que busca eliminar barreras en el aprendizaje al proporcionar múltiples formas de representación, acción y compromiso. El objetivo es crear currículos flexibles que atiendan las necesidades de todos los estudiantes desde el inicio.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo desarrollado en la década de 1990 que busca reducir las barreras de aprendizaje mediante la consideración de la diversidad neurológica de los estudiantes. Se fundamenta en tres principios relacionados con la representación de contenidos, la expresión de conocimientos y la participación significativa. El DUA permite operacionalizar la educación inclusiva a través de una planificación flexible que se adapte a cada estudiante.
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE - APOYOS Y AJUSTES RAZONABLES.pptxVictorRobertoAguilar
Presentación sobre la aplicación del DUA en las planeaciones docentes. Además de la definición de los conceptos de apoyos y ajustes razonables.
Implementación del formato de las pautas y principios del DUA en la organización de los aprendizajes esperados.
El documento presenta los principios fundamentales del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). El DUA busca proporcionar múltiples formas de representación, acción y expresión, e implicación para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Los tres principios del DUA son: 1) proporcionar múltiples formas de representación, 2) proporcionar múltiples formas de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples formas de implicación. Un currículo basado en el DUA define objetivos flexibles, util
El documento presenta información sobre el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como una estrategia para la inclusión educativa. Brevemente describe el DUA, sus principios, pautas y cómo se pueden implementar en el aula. También incluye un ejemplo de cómo una docente ha aplicado el DUA en su escuela para atender a la diversidad de estudiantes.
Este documento describe un estudio de caso sobre la aplicación del diseño universal para el aprendizaje (DUA) en una clase de estudios sociales de octavo año de educación básica en Ecuador. El DUA es un enfoque didáctico que permite conocer las metodologías y estrategias que utiliza cada docente para atender a la diversidad de estudiantes de forma inclusiva. El estudio detalla una planificación desarrollada por estudiantes de maestría que aplica los principios del DUA como representación, ejecución y expresión e implicación
Este documento presenta las pautas para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA se basa en tres principios: 1) proporcionar múltiples medios de representación, 2) proporcionar múltiples medios de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples medios de compromiso. El objetivo del DUA es hacer que el currículo sea más flexible y accesible para todos los estudiantes mediante opciones en la representación, expresión y compromiso. El documento también define conceptos clave como
Este documento presenta las pautas de la Guía para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), con el objetivo de ayudar a diseñar currículos flexibles que reduzcan las barreras de aprendizaje y apoyen las necesidades de todos los estudiantes. Explica los tres principios del DUA - proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso - y describe nueve pautas agrupadas en tres secciones. Finalmente, introduce brevemente algunos conceptos clave como aprendiz experto, currículo y cómo
Este documento presenta las pautas para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA se basa en tres principios: 1) proporcionar múltiples medios de representación, 2) proporcionar múltiples medios de acción y expresión, y 3) proporcionar múltiples medios de compromiso. El objetivo del DUA es hacer que el currículo sea más flexible y accesible para todos los estudiantes mediante opciones en la representación, expresión y compromiso. El documento también define conceptos clave como
El diseño universal para el aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo que promueve la accesibilidad y la participación de todos los estudiantes mediante la eliminación de barreras y la provisión de múltiples opciones de representación, expresión y compromiso. El DUA se basa en tres principios: 1) ofrecer varias formas de presentar la información, 2) varias formas de que los estudiantes demuestren lo que saben, y 3) varias formas de motivar a los estudiantes. El DUA beneficia a todos los estudiant
El documento describe la metodología utilizada por los docentes para seleccionar material audiovisual y mantener el equipo. Explica que los recursos audiovisuales son importantes para el aprendizaje porque la mayor información se recibe a través de la vista y el oído. Los profesores pueden usar métodos activos como el aprendizaje significativo y el descubrimiento guiado con los recursos tecnológicos. También describe el Cono de la Experiencia de Edgar Dale, el cual muestra que los métodos más efectivos para el aprendizaje son las experiencias direct
Diapositivas Diseño Universal para el Aprendizajebertaaguirre696
El contenido de las diapositivas nos brindan información sobre el Diseño Universal para el aprendizaje como un enfoque educativo para minimizar las barreras para el aprendizaje.
El documento discute diferentes enfoques, métodos y técnicas para la enseñanza de idiomas. Explica que un enfoque es una construcción teórica que interpreta y diseña la realidad pedagógica, un método sigue un enfoque científico para lograr la eficiencia en el aprendizaje, y una técnica es una actividad concreta para lograr un objetivo específico. Luego describe el método audiolingual, el cual se basa en la repetición para la adquisición del lenguaje, y cómo limita la creatividad
El documento presenta las pautas para el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA busca hacer que todos los estudiantes se conviertan en aprendices expertos mediante la flexibilización del currículo para satisfacer las necesidades de todos. Se basa en tres principios: proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso. El objetivo es reducir las barreras de aprendizaje mediante opciones flexibles en lugar de esperar que los estudiantes se ajusten al currículo.
Diseño universal para la instrucción. universidad y discapacidad.José María
El documento presenta los principios del Diseño Universal para la Instrucción (DUI), que busca anticipar y planificar las necesidades de todo el alumnado universitario para mejorar la experiencia de aprendizaje. El DUI se basa en 7 principios como la flexibilidad y la claridad, y ofrece ejemplos de cómo aplicarlos en la planificación y enseñanza de asignaturas a través de objetivos, estrategias y reflexiones para el profesorado. La guía analiza cómo implementar el DUI de forma que se eliminen barreras y se facilite
El documento presenta información sobre el Decreto 83 que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Explica que el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) busca promover prácticas inclusivas mediante un enfoque flexible para responder a las diferencias individuales de los estudiantes. También describe algunas consideraciones clave para implementar prácticas inclusivas en el aula como responder a la diversidad de necesidades, promover la participación activa, realizar planificación colab
Este documento describe varios métodos activos de enseñanza, incluyendo el método de descubrimiento guiado, donde el profesor plantea problemas para que el estudiante los resuelva, y el método individualizado-socializado, que busca desarrollar habilidades de trabajo en grupo e integración social al mismo tiempo que se atiende al individuo. También presenta otros métodos como los de proyectos, enseñanza programada y enseñanza por unidades, concluyendo que la mezcla de diferentes métodos mantiene el interés de los estudiantes.
Este documento describe varios métodos activos de enseñanza, incluyendo el método de descubrimiento guiado, donde el profesor plantea problemas para que el estudiante los resuelva, y el método individualizado-socializado, que busca desarrollar habilidades de trabajo en grupo e integración social al mismo tiempo que se atiende al individuo. También presenta otros métodos como los de proyectos, enseñanza programada y enseñanza por unidades.
Diplomado DUA+PIAR Plan Individual de Ajustes Razonables..pptxDiegoAndrsBuitragoJa
Este documento presenta los principios y pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Explica que el DUA busca eliminar las barreras de acceso a la información, expresión y aprendizaje mediante la provisión de múltiples formas de implicación, representación y acción. También destaca la importancia de considerar los elementos afectivos del aprendizaje y de proporcionar ambientes flexibles que permitan la participación de todo el alumnado.
Este documento presenta las pautas para introducir el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el currículo escolar. Explica que los estudiantes difieren en cómo perciben, comprenden, ejecutan y se motivan para aprender, por lo que se debe ofrecer múltiples opciones de representación, acción, expresión y motivación. Luego, detalla nueve principios del DUA con pautas específicas para implementar cada uno.
Este documento presenta las Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) versión 2.0. Explica que el DUA es un marco basado en tres principios neurocientíficos que busca eliminar barreras en el aprendizaje al proporcionar múltiples formas de representación, acción y compromiso. El objetivo es crear currículos flexibles que atiendan las necesidades de todos los estudiantes desde el inicio.
Similar a El Diseño Universal de Aprendizaje como motor de cambio (20)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Es un enfoque didáctico donde prima
la flexibilización del currículo para que
sea abierto y flexible de principio a fin.
Permite la accesibilidad
¿Qué es el DUA?
Es un conjunto de principios y estrategias
basados en la investigación que busca reducir
las barreras para el aprendizaje y la participación
Defiende la idea de que no hay una única
manera de aprender, ya que no hay un modelo
único de estudiante
4. Del “DU” al “DUA”
El Diseño Universal
surge en EEUU para
apoyar un diseño sin
barreras
arquitectónicas
El neuropsicólogo
David Rose y Anne
Mayer crean el Diseño
Universal de
Aprendizaje para
flexibilizar el currículo
Observaros que
cambios introducidos para
responder a las personas
con discapacidad
beneficiaban a
TODOS
5. Objetivos del DUA
Focalizar las dificultades de acceder al aprendizaje
en las barreras existentes en el contexto.
Eliminar la idea de que el alumno que no aprende es
el problema.
Dar la posibilidad a cualquier persona de transitar
por un lugar accesible, sin tener que hacer
modificaciones en el futuro
6. RED ESTRATÉTIGA
Planifica, ejecuta y
monitoriza las tareas
motrices y mentales
Fundamentos neurocientíficos
El DUA asume la existencia de tres redes neuronales sobre las que se basa el aprendizaje:
RED DE RECONOCIMIENTO
Percibe la información y le
asigna significado
RED AFECTIVA
Asigna significados
emocionales a las
tareas
7. Red estratégica
Red de
reconocimiento Red afectiva
CÓMO
se aprende
POR QUÉ
se aprende
QUÉ
se aprende
Proporcionar opciones para...
ACCIÓN Y EXPRESIÓN REPRESENTACIÓN MOTIVACIÓN
La acción física
La comunicación
Las funciones ejecutivas
La percepción
El lenguaje y símbolos
La comprensión
Captar el interés
Mantener el esfuerzo
La autorregulación
8. Principios del
D U A
Proporcionar
múltiples medios de
representación
P
r
incipio 1
Principio
3
Principio 2
Proporcionar
múltiples formas de
acción y expresión
Proporcionar
múltiples formas de
implicación en la
información
presentada
9. Su uso está más
dirigido al
profesorado de cara a
ofrecer diferentes
alternativas en el
diseño de las
actividades del aula
Principio 1
Principio 2
Principio 3
Su uso está más dirigido
al alumnado de cara a
poder presentar sus
aprendizajes y sus
trabajos en formatos
alternativos y adaptados
a sus posibilidades
Su uso está dirigido
tanto al docente (para
motivar a sus alumnos
por múltiples vías)
como al alumnado
(para mantener su
interés y motivación)
10. IMPLICACIÓN
Dar alternativas para
que puedan elegir el
tema de la actividad
Planificación, hablar,
leer, escribir, de forma
visual, auditiva, del tema
seleccionado
ACTUACIÓN
REPRESENTACIÓN
¿Cómo llegamos al DUA?
Escribir, leer sobre el
tema, desarrollar un
foto, mesa redonda...
11. ¿Cómo se
diseña el
DUA?
Uso flexible
Simple e intuitivo
Información perceptible
Tolerancia al error
Conectividad
Marcación
Versatilidad
Transformación
Conocimientos: QUÉ
Estrategias: CÓMO
Afectivas: POR QUÉ
DISEÑO UNIVERSAL
REDES NEURONALES
FLEXIBILIDAD TIC
12. Beneficios de
implementarlo
Rompe la dicotomía entre el
estudiante con y sin discapacidad
Permite que cada estudiante elija la
opción con la que aprende mejor,
tomando en cuenta que la diversidad
se aplica para todas las personas
La atención se enfoca en disminuir las
barreras de enseñanza dirigidas a los
estudiantes, principalmente en el
diseño curricular