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1. REDACCION.
REDACTAR

Redactar consiste en poner por escrito un
pensamiento, una opinión, etc., aunque no
 todo tipo de escrito (o también llamado
 redacción) es el apropiado dentro del
 mundo académico. Al escrito académico lo
 llamamos ensayo.
EL ENSAYO

 El ensayo es un tipo de prosa que
 brevemente analiza, interpreta o evalúa un
 tema. Se considera un género literario, al
 igual que la poesía, la ficción y el drama. El
 ensayo con el que se suelen encontrar los
 estudiantes es el ensayo que constituye una
 pregunta de tarea o examen y que se
 diferencia de otros tipos de redacción en
 que:
 Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el
  humor, el sarcasmo, el vocabulario coloquial y las
  observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que
  tener presente que existe más diferencia entre el
  lenguaje hablado (informal) y escrito (formal) en
  español que en inglés, por lo que a un angloparlante
  a menudo el estilo español le parecerá impersonal e
  incluso pretencioso.
* Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no
  necesariamente conoce a fondo la materia.
* De hecho, el propósito fundamental del ensayo de
  examen o tarea es demostrar los propios
  conocimientos sobre el curso de la manera más
  completa posible. Es importante responder
  exactamente a la pregunta.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele
  juzgarse de acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y
 bien documentado.
2. Un argumento apropiado y
 bien organizado.
3. El uso correcto e idiomático
 del lenguaje.
ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR
 No piense que los escritores profesionales escriben
  cualquier texto de una sola vez. Antes de llegar al
  texto definitivo deben escribir varios borradores
  [drafts]. Le ocurrirá lo mismo y no debe desanimarse
  por ello pues es parte del proceso.
 Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se
  preocupe por lograr un vocabulario idóneo ni pierda
  el tiempo con el diccionario. Eso corresponde a una
  etapa posterior.
 Cuando no logre encontrar la palabra adecuada,
  escriba la que más se le aproxime y subráyela, o no se
  moleste por utilizar una palabra en español y déjela
  en su propio idioma.
Los pasos en la elaboración de un ensayo son:
 1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha,
  intente buscarle un orden lógico y ordenarla
  por categorías.
 2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le
  permitirá presentar todas las ideas así como
  los argumentos centrales de un modo visual.
 3. Escribir el primer borrador [draft], y
  luego todos los que sean necesarios.
LA ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO

 Un ensayo consta de 3 partes
fundamentales: introducción,
nudo o cuerpo, y conclusión.
A continuación veremos cada una de
esas partes en detalle.
Introducción

 La introducción le indica al lector: el propósito del
  escritor, el acercamiento al tema y la organización que
  seguirá el ensayo.
Vamos a ver cómo se logra algo tan aparentemente
  complejo.
 El primer paso de la introducción consiste en generar
  ideas pero ¡cuidado!: se trata de generar ideas sobre una
  pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. Por lo
  tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es
  decir, organizarlo de acuerdo con una cierta
  perspectiva y mediante una serie de preguntas que el
  escritor se hace a sí mismo.
La introducción, que no se extenderá
 más de un párrafo (a lo sumo dos),
 contendrá las siguientes partes:
Primero, una breve introducción
 general al tema.
Seguidamente la tesis, la cual indicará
 la interpretación de las implicaciones
 de la pregunta así como el orden que
 seguirá el ensayo.
Nudo o cuerpo
 Es una sección muy importante del ensayo pues
  demuestra la capacidad de organización y
  argumentación del escritor. Así pues, son cruciales
  en esta sección, el uso adecuado de transiciones y el
  buen manejo de la lógica.
 Existen diferentes estrategias de organización
  del nudo/cuerpo, con frecuencia, se utilizan
  varias de ellas en el mismo ensayo. El ensayo
  académico no suele hacer uso de la descripción ni
  de la narración sino de la exposición, es
  decir, incluye una declaración general (tesis) y
  la evidencia específica para apoyarla. Ahora bien,
  dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u
  otra estrategia de argumentación:
El análisis.
 Consiste en la descripción de partes
  o componentes de una entidad. Es
 una técnica propia del estudio de la
  literatura. Así pues, el análisis de
  una novela incluiría los personajes,
  el argumento, el punto de vista y
  demás elementos que componen la
  novela.
Comparación y contraste.
 Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o más conjuntos o
  entidades.

 Definición. Aclaración de un término o concepto que el lector puede
  desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen: la situación de un
  concepto dentro de una clase, la ilustración por medio de ejemplos, el uso de
  sinónimos y la etimología.
Clasificación. Se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las
partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la
entidad. Por ejemplo, la novela picaresca se podría estudiar como una clases
dentro de la novela en general en tanto que es un subgrupo o género.
 La causa y el efecto. Examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y
consecuencias.
La conclusión

 La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe
  recoger (o recapitular) las ideas que se presentaron
  en la tesis, en la introducción.
 En la conclusión se invierte la fórmula de la
  introducción: se empieza con un breve resumen del
  ensayo y se termina con una frase bien pensada que
  llame la atención del lector sobre el punto clave del
  artículo. Esta última frase debe reflejar bien el
  enfoque del ensayo y a menudo servir para situar la
  idea central dentro de un contexto más amplio.

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  • 2. REDACTAR Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.
  • 3. EL ENSAYO  El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. El ensayo con el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de tarea o examen y que se diferencia de otros tipos de redacción en que:
  • 4.  Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que tener presente que existe más diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y escrito (formal) en español que en inglés, por lo que a un angloparlante a menudo el estilo español le parecerá impersonal e incluso pretencioso. * Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a fondo la materia. * De hecho, el propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar los propios conocimientos sobre el curso de la manera más completa posible. Es importante responder exactamente a la pregunta.
  • 5. Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
  • 6. 1. Un contenido relevante y bien documentado. 2. Un argumento apropiado y bien organizado. 3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.
  • 7. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR
  • 8.  No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez. Antes de llegar al texto definitivo deben escribir varios borradores [drafts]. Le ocurrirá lo mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.  Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario idóneo ni pierda el tiempo con el diccionario. Eso corresponde a una etapa posterior.  Cuando no logre encontrar la palabra adecuada, escriba la que más se le aproxime y subráyela, o no se moleste por utilizar una palabra en español y déjela en su propio idioma.
  • 9. Los pasos en la elaboración de un ensayo son:
  • 10.  1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y ordenarla por categorías.  2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los argumentos centrales de un modo visual.  3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.
  • 11. LA ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO  Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo, y conclusión. A continuación veremos cada una de esas partes en detalle.
  • 12. Introducción  La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Vamos a ver cómo se logra algo tan aparentemente complejo.  El primer paso de la introducción consiste en generar ideas pero ¡cuidado!: se trata de generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con una cierta perspectiva y mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a sí mismo.
  • 13. La introducción, que no se extenderá más de un párrafo (a lo sumo dos), contendrá las siguientes partes: Primero, una breve introducción general al tema. Seguidamente la tesis, la cual indicará la interpretación de las implicaciones de la pregunta así como el orden que seguirá el ensayo.
  • 15.  Es una sección muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de organización y argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la lógica.  Existen diferentes estrategias de organización del nudo/cuerpo, con frecuencia, se utilizan varias de ellas en el mismo ensayo. El ensayo académico no suele hacer uso de la descripción ni de la narración sino de la exposición, es decir, incluye una declaración general (tesis) y la evidencia específica para apoyarla. Ahora bien, dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia de argumentación:
  • 17.  Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad. Es  una técnica propia del estudio de la literatura. Así pues, el análisis de una novela incluiría los personajes, el argumento, el punto de vista y demás elementos que componen la novela.
  • 18. Comparación y contraste.  Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o más conjuntos o entidades. Definición. Aclaración de un término o concepto que el lector puede desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen: la situación de un concepto dentro de una clase, la ilustración por medio de ejemplos, el uso de sinónimos y la etimología. Clasificación. Se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la entidad. Por ejemplo, la novela picaresca se podría estudiar como una clases dentro de la novela en general en tanto que es un subgrupo o género. La causa y el efecto. Examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias.
  • 19. La conclusión  La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se presentaron en la tesis, en la introducción.  En la conclusión se invierte la fórmula de la introducción: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo. Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo servir para situar la idea central dentro de un contexto más amplio.