Este documento resume la investigación sobre el estrés y su proceso cognitivo desde diferentes perspectivas. Presenta los retos de la búsqueda de información verídica y de adaptarse a la virtualidad. También describe cómo la investigación permitió adquirir nuevas habilidades, superarse personalmente y dominar el tema. Finalmente, reflexiona sobre los aportes de la intervención cognitivo-conductual para atender el estrés psicológico.

1. EL ESTRES Y SU
PROCESO COGNITIVO
DESDE LA
INVESTIGACIÓN
Nancy Lorena Diaz Peralta
Psicóloga en formación

2. APORTES DEL
ESCESARIO A MI
FORMACION
( Zuñiga Cristobal , 2019).
(Espinoza Ortíz, Pernas Álvarez, &
González Maldonado, 2018).
(Herrera Covarrubias, y otros,
2017)
Leahy: terapia cognitiva
Autores

3. RETOS
la búsqueda de la información verídica de
nuestro proyecto
la virtualidad
llegar aun acuerdo
lecturas extensas, adquirir bases solidas
para aclarar nuestro temas

4. ADQUIRIR NUEVAS
HABILIDADES
SUPERACIÓN
PERSONAL
DOMINIO DEL TEMA
APORTES A SU
PROYECTO DE VIDA

5. Los conceptos teóricos, no desaparecen, se amplían y buscan el carácter reflexivo del presente a partir
de la experiencia con el otro desde su campo de acción cultural.
El pensamiento crítico y reflexivo producto de la indagación e investigación debe aportar al sector
productivo, esto es conocimiento nuevo desde pequeñas intervenciones, que puedan ser discutidas y
retroalimentadas con mi docentes y compañeras.
La presencia constante de espacios de discusión.
PERSPECTIVA DEL
ROL DESPUES DE LA
PRACTICA

6. ACIERTOS EN EL EJERCICIO DE LA
PRACTICA
Asesorías en las actividades o proyectos encomendados
donde la Coordinación de Prácticas genera relaciones
entre docente especializados en ciertas áreas del
conocimiento que puede guiarle en escenarios y
soluciones
desarrollar estrategias para obtener dominio del tema y
de las técnicas cognitivo conductual.
conocer los aportes de la intervención cognitivo
conductual para la atención psicológica del estrés

7. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN

8. https://www.javeriana.edu.co/unesco/humanidadesDigitales/ponencias/IV_60.html
HTTPS://WWW.JAVERIANA.EDU.CO/UNESCO/HUMANIDADESDIGI
TALES/PONENCIAS/IV_60.HTML