El bullying se refiere al abuso y la intimidación de otros a través del uso de la fuerza o la coerción. Suele involucrar un desequilibrio de poder y puede incluir abuso emocional, verbal o físico. El bullying ocurre principalmente entre estudiantes de 13-15 años durante el recreo, la clase y la entrada/salida de la escuela, aunque las tasas de incidencia han permanecido similares en los últimos años. Los programas de prevención del bullying deben adoptar un enfoque integral a nivel escolar, del aula y del individuo,

1. EL FENOMENO BULLYING
EN ESCOLARES
CONCEPTO
es el uso de la fuerza o la coacción para abusar o intimidar a
otros. El comportamiento puede ser habitual y comprenderá
un desequilibrio social o física de energía. Puede ser
principalmente de 3 tipos básicos de abuso - emocional ,
verbal y físico

2. CARACTERÍSTICAS
Debe existir una víctima indefensa atacada por un
abusón o grupo de matones
Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio
de fuerzas), entre el más fuerte y el más débil
Existencia de una acción agresiva repetida, durante
un periodo largo de tiempo y de forma recurrente.
La agresión crea en la victima la expectativa de
poder ser blanco de ataques nuevamente.
La intimidación se refiere a sujetos concretos,
nunca al grupo.

3. DATOS GENERALES
BULLYNG
EN ESCOLARES
BULLYNG Y LUGARES DE
EDAD OCURRENCIA INCIDENCIA TIPOS
NO ES MÁS
RECREO IMPORTANTE
ESCOLARES AHORA QUE FÍSICOS
DE 13-15 AÑOS LA CLASE HACE UNOS VERBAL
SON LOS QUE
MAS LO LA SALIDA Y AÑOS, DADO PSICOLÓGICO
PRESENTAR ENTRADA AL QUE LAS CIFRAS
DE INCIDENCIA SOCIAL
COLEGIO
SON PARECIDAS.

4. PREVENCION
En la actualidad se
defiende que los
programas deben partir
de una política escolar
global en la que la
intervención tenga lugar a
nivel de la escuela, del
aula e
individual, incidiendo en
la prevención primaria