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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
 Se refiere al acoso escolar y a toda forma de
maltrato físico, verbal o psicológico que se
produce entre escolares, de forma reiterada y
a lo largo del tiempo.
 suele tener lugar en el aula y en el patio de la
escuela. Este tipo de violencia por lo general
afecta a niños y niñas de entre 12 y 15
años, aunque puede extenderse a otras
edades.
es la forma más común entre los
niños. Peleas y agresiones
físicas, Empujones, patadas, za
ncadillas, golpes, etc.
El agresor o acosador molesta a su
víctima de distintas maneras, ante el
silencio o la complicidad del resto de
los compañeros. Es habitual que el
conflicto empiece con burlas que se
vuelven sistemáticas y que pueden
derivar en golpes o agresiones físicas.
suele ser más común entre las
niñas y en general a partir de la
preadolescencia. Se caracteriza
por pretender el aislamiento
social del individuo. Este
aislamiento se consigue mediante
técnicas variadas que incluyen:
difundir rumores, rechazar el
contacto social con la
víctima, amenazar a los
amigos, hacer criticas de la
persona aludiendo a sus rasgos
físicos, grupo social, forma de
vestir, religión, raza, discapacidad
, etcétera.
El acosador logra la
intimidación del otro chico,
que lo percibe como más
fuerte, más allá de si esta
fortaleza es real o subjetiva.
Poco a poco, el niño acosado
comienza a experimentar
diversas consecuencias
psicológicas ante la
situación, teniendo temor de
asistir a la escuela,
mostrándose retraído ante
sus compañeros, etc.
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
  • 2.  Se refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.  suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.
  • 3. es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas, Empujones, patadas, za ncadillas, golpes, etc. El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad del resto de los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con burlas que se vuelven sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones físicas.
  • 4. suele ser más común entre las niñas y en general a partir de la preadolescencia. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo. Este aislamiento se consigue mediante técnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad , etcétera.
  • 5. El acosador logra la intimidación del otro chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o subjetiva. Poco a poco, el niño acosado comienza a experimentar diversas consecuencias psicológicas ante la situación, teniendo temor de asistir a la escuela, mostrándose retraído ante sus compañeros, etc.