Este documento describe los fundamentos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de hacer ideas comunes entre personas. Explica que la comunicación ha existido desde el ser humano y ha pasado por fases históricas, ideográficas y fonéticas. También describe los diferentes elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Además, identifica diferentes tipos de comunicación según el medio utilizado como oral, escrita, electrónica y más.

1. Conceptualización de los
fundamentos de
la computación
Asesor: Lara Enrique
Alumno: Jorge Antonio Pelayo Pérez
Grupo: 94062 Código: 210846005
Objeto de estudio 2: La comunicación apoyada en tecnologías
Actividad de aprendizaje 1
El fenómeno comunicativo

2. LA COMUNICACIÓN:
 Comunicar, quiere decir, hacer común. Su
etimología proviene del latín communis
 La palabra comunicación suele emplearse para
designar fenómenos de interrelación humana,
generalmente vinculados al complejo tecnológico
de los medios de masas: prensa, cine, radio,
televisión, espectáculos, etc.

3. LA COMUNICACIÓN COMO MODO ESPECÍFICO
EN LAS RELACIONES HUMANAS
 Consiste en relaciones de participación recíproca o de
comprensión, de interacción humana con los otros o el
conjunto de formas que puede adoptar la convivencia.
 Los hombres para formar una comunidad tienen que
comunicarse, porque participan unos con otros sus modos de
ser y de esa manera adquieren nuevos significados; pero es
preciso tener en cuenta elementos adversos que atentan
contra la comunicación: el rumor y el ruido, y factores que
intervienen en una satisfactoria comunicación: la empatía y la
retroalimentación.
 A pesar de las limitaciones participativas, los medios de
difusión masiva han favorecido un innegable enriquecimiento
cultural a nuestros pueblos ampliando la acción formadora de
las escuelas y otras instituciones, y ofreciendo un
esparcimiento accesible para las grandes mayorías.

4. TAN ANTIGUO COMO EL SER HUMANO
 La comunicación es algo tan antiguo como el ser
humano, desde el uso de objetos naturales y artificiales
como soporte material de transmisión de datos o
mensajes con intención de memoria, pasando por las
siguientes FASES:
 Histórica o de representación de objetos y de situaciones
cotidianas a través de la pintura rupestre con fines mágico –
religiosos.
 Ideográfica o de asociación de símbolos pictográficos, como
objetos, acciones e ideas (lenguaje jeroglífico).
 Fonética o de representación del sonido articulado del
lenguaje oral a partir de la invención del alfabeto (Fenicia 3
000 a. Cristo) el hombre de la prehistoria manifestó la
necesidad de desarrollar sus habilidades de comunicación
inherentes a su esencia social

5. “FENÓMENOS” COMUNICACIONALES SEGÚN
LOS MEDIOS EMPLEADOS
De acuerdo a la forma en que tales procesos de comunicación ocurren, es
posible hablar de distintos “tipos”, aunque más propiamente dicho,
“fenómenos” comunicacionales según los medios empleados:
 Oral: por ejemplo una conversación.
 Gestual: una seña, por ejemplo un guiño de ojo.
 Escrita: una carta
 Emisión: broadcasting: medio de comunicación masivo: radio,
televisión, etc.
 Electrónica: un correo electrónico, una página web
 Audio: una conversación telefónica
 Audio video: un video con sonido
 Sincrónica: cuando la comunicación se da de tal manera que haya un
flujo de información continuo y en tiempo real
 Asincrónica o no-sincrónica: cuando los flujos de información ocurren
temporalmente espaciados, como ocurre con el correo electrónico.

6. EN LA COMUNICACIÓN INTERVIENEN LOS
SIGUIENTES ELEMENTOS:
 Emisor: es el que elabora el mensaje codificando la idea que desea
transmitir de forma que pueda ser entendida por el receptor.
 Receptor: es el destinatario de la información y deberá, por tanto, estar
preparado para recibir el mensaje y conocer el código empleado.
 Canal: medio por el que se transmite el mensaje. La transmisión del
mensaje puede hacerse a través de distintos medios de comunicación
(escritos, orales o gestuales) y empleando diferentes tecnologías
(computadora, teléfono, televisión, etc.).
 Mensaje: Es lo la idea o concepto que se desea comunicar.
 Retroalimentación: proceso y propiedad del lenguaje por el cual cada
mensaje sirve a la vez como respuesta a la precedente, y como parte
del estímulo para el siguiente, cuya finalidad es verificar que el mensaje
enviado ha sido “correctamente” codificado, transmitido, decodificado y
entendido….

7. EJEMPLO DE COMUNICACIÓN TELEFÓNICA
Emisor
“Persona que Habla”
Receptor
“Persona que Escucha”
Mensaje
“Conversación”
Canal
“Línea Teléfono”
Retroalimentación
“Respuesta de la Persona que
escucha”

8. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.solodisenio.com/el-fenomeno-de-la-
comunicacion/
 http://www.amc.sld.cu/amc/1997/v1n1/amc1(1)15.ht
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