El Feudalismo: Antecedentes, Desarrollo, Procesos de producción, Clases sociales

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la
Educación
El Feudalismo
Belén López
Segundo A

2. Antecedentes y desarrollo
• El feudalismo fue un sistema político, económico y social, que predominó en
Europa Occidental y Central durante gran parte de la Edad Media, y en Europa
Oriental durante la Edad Moderna.
• Se caracterizó por la fragmentación del poder político y por el establecimiento
de lazos de dependencia personal que vinculaban a hombres libres de distinta
categoría.
.
• Específicamente desde el siglo VIII hasta el XV,
y fue expandido por la dinastía Carolingia

3. • La instauración del feudalismo respondió a la inseguridad que provocaron las
invasiones de vikingos, eslavos, magiares y sarracenos, en una época, el siglo
IX, caracterizada por la desintegración del Imperio carolingio y la debilidad de
las instituciones estatales.
• El feudalismo forma parte importante de la historia de las organizaciones
sociales en Occidente.
• Su organización consiste en lo siguiente: a cambio del juramento
de fidelidad y de dar servicio militar, el rey cede una parte de
tierra a un vasallo, quien forma parte de la nobleza.

4. El rey y la nobleza
• Entre los siglos X y XIII, gran parte del territorio europeo permaneció fragmentado
en poder de múltiples señores feudales, quienes rivalizaban con los antiguos
monarcas.
• La autoridad de los reyes de cada Estado era muy limitada y eran los señores
locales (duques, condes y marqueses) quiénes ejercían el poder en sus territorios.
• Si bien los reyes no desaparecieron, su influencia había disminuido en beneficio de
la nobleza feudal (condes, duques, marqueses).

5. • Sin embargo, esta situación comenzaría a cambiar bruscamente a partir del siglo XIV.
• En el feudalismo el poder político está repartido entre el rey y los nobles,
y ninguna de estas dos instituciones tiene el poder absoluto.
• Los nobles locales controlaban castillos fortificados en zonas rurales transformadas
en centros de poder como consecuencia del despoblamiento de las ciudades que
tuvo lugar a partir la
disolución del Imperio Romano de Occidente.

6. • El rey representa la soberanía y la
unión territorial, y bajo su reinado se
organizan los nobles que le son leales;
pero a la vez el rey depende militar y
económicamente de los nobles. Estos
dos estamentos se necesitan
mutuamente.

7. La dinastía Carolingia
• Carlos Martel, quien a finales del siglo VIII cede a sus nobles algunos derechos
sobre la tierra, de manera que pudiera asegurar los ingresos necesarios para
mantener al ejército.
• A cambio de esto, el noble o vasallo tendría que rendirle tributo y agradecimiento. A
este intercambio se le llama “feudo”, y al propietario “señor feudal”.
• El feudalismo se asienta finalmente hacia el siglo X, mientras la aristocracia se
encuentra en estrecha relación con el cristianismo.

8. La apropiación de tierras y bienes
• En el feudalismo, el principal medio para generar riqueza es la posesión de tierras, ya
que esto permite generar núcleos de producción a partir de lo que se produzca en ese
territorio.
• Sin tener derecho de propiedad y sin compromiso de heredar dicha tierra, los
vasallos adquieren la posibilidad de usarla y gestionarla.
• Por eso, la economía gira alrededor de la
posesión de tierras, con las que aún no se
especula.

9. • A esta relación contractual se le conoce como “vasallaje” y al tributo que se
otorga a cambio del derecho sobre la tierra se le llama “tenencia feudal”.
• La persona encargada de gestionar dicha tenencia y de representar las relaciones
feudales se llama “tenente”.
• El territorio en cuestión es trabajado por los campesinos (llamados siervos),
quienes eran obligados a vivir en el mismo terreno y le rendían homenaje al
dueño brindándole una parte del producto trabajado.
• Recibían a cambio la promesa de protección militar.

10. Crisis y decadencia
• Con el paso de los siglos el feudalismo se
convirtió en un sistema abusivo, rígido y muy
complejo.
• Su estructura original, en donde solía generarse
una cadena de lealtades y relaciones personales,
comienza a convertirse en una monarquía
centralizada.

11. • Los feudos empiezan a heredarse, lo que
hace que se pierdan los vínculos entre
vasallo y señor.
• La protección militar que se otorgaba
anteriormente, comienza a ser sustituida
por el intercambio monetario; con lo que
se abría la puerta al comercio.

12. Procesos de producción
en el Feudalismo

13. Gremios de Artesanos
• La ciudad medieval se convirtió en un
centro de producción de objetos
manufacturados. Los artesanos de un
mismo oficio se agrupaban en calles
que recibían el nombre de su
actividad.

14. • Los gremios fueron un precedente de los colegios profesionales y de los sindicatos modernos
que agrupan a individuos de la misma profesión.
• Dentro del gremio existía una organización jerárquica:
1-Maestro
2-Oficial
3-Aprendiz
• El gremio se ocupaba de:
-Suministro de materiales.
-Supervisión de la producción.
-Control de los contratos.
-Control del número de talleres

15. • En la Edad Media, las actividades
artesanales estuvieron limitadas a
las necesidades del feudo. Por lo
general, un artesano se establecía
en una propiedad donde ofrece sus
servicios a cambio de protección y
los recursos disponibles en el
patrimonio feudal.

16. • Entre los siglos XI y XII, las ciudades y
poblaciones notaron un incremento considerable
en el marco europeo. Pudiendo recibir a una gran
variedad de consumidores, los artesanos tuvieron
que moverse en el ambiente urbano donde
desarrollaron mayor autonomía para organizar sus
actividades. Progresivamente, la artesanía tuvo la
incorporación de un número importante de
personas organizadas y complejas. Fue en este
contexto, cuando surgieron los talleres.

17. • El taller reunió a la materia prima y las
herramientas necesarias para la producción. El
propietario de una tienda era conocido como el
maestro artesano. Tenía contactos de negocios
necesario para vender la producción, era dueño
de las herramientas y obtenía las materias
primas a precios más bajos. Como propietario
del local, el maestro gozaba de mucho de los
beneficios de la venta de sus productos
terminados.

18. • Justo por debajo de los oficiales de maestro
artesano se encontraban los artesanos
contratados, también conocidos como compañeros.
Como artesanos realizaron la mayoría de las tareas
relacionadas con el proceso de producción. A
cambio de su servicio devengaba un salario
establecido por el maestro y que varía mucho en
función del rendimiento del negocio presentado por
el taller.

19. • El aprendiz era un joven que ofrecía su
ayuda a los artesanos, con conocimientos
más reducidos en las técnicas de
producción. A cambio de sus servicios, el
aprendiz recibía alojamiento, alimento y
ropa. Para él, esta condición podría ser
ventajosa, ya que, con el tiempo, podría
subir en la escala social, convirtiéndose
en un artesano o incluso maestro.

20. Impuestos, tributos y rentas
• Las Acemilas
• El axadero
• Las caballerías
• Las calumnias o calonias
• La cena
• El diezmo
• La fossatera
• El general
• Las lezdas
• El montazgo
• La Pecha
• El pontaticum
• El portazgo
• La primicia
• Las sisias

21. Procesos de guerra, dominio y clases
sociales

22. Procesos de guerra y dominio
La guerra era una faceta muy importante en la
sociedad feudal ya que ella si los nobles se destacaban
ganaban prestigio y podían recibir como recompensa un
terreno del rey.
Los conflictos bélicos en estas épocas giraban en gran
parte en dejar al con tíncate sin fuentes de ingresos o
riquezas por lo que los ejércitos destruían los huertos,
quemaban las cosechas y campos.
Además, mediante estas guerras se podían
conquistar mas terrenos, dominios de otros
feudales ajenos a las corona se usaba también
para la conquista de ciudades.
La guerra:

23. También conocido como “derecho feudal” eran la o las
extensiones de tierra de la que era dueño el señor
feudal, eran los terrenos en los que trabajaban los
siervos cultivando y sembrando.
Aunque también se puede entender como dominio a la
conquista de castillos en la guerras medievales, los
castillos eran puntos estratégicos importantísimos ya
que cumplían una función de defensa de las tierras y
lograr conquistar y mantener el dominio sobre uno era
una gran ventaja en las guerras.
El dominio de fuentes de riquezas también era
un punto importante, ya que el reino que mas
recursos tenia era el que mas poder y prestigio
tenia.
Dominio:

24. Clases Sociales
• La Monarquía:
Estaban a cargo de todos las tierras dentro de sus imperios,
repartían esos terrenos a las los miembros de su familia y o
la nobleza. Los monarcas eran considerados como las
mayores autoridades dentro de su estatus social.
La monarquía estaba distribuida de la siguiente manera:
El rey: Creación de leyes, decretos, normas e impuestos
La reina: Era la esposa del rey pero también cumplía la
función de represéntate del trono en su ausencia.
Príncipes: Futuros herederos de la corona
Princesas: Su función principal era de
alianzas con otros reinos mediante su
casamiento, podían llegar a ser reinas por
medio del matrimonio o por falta de un
príncipe.

25. Los Nobles:
Los nobles eran las personas beneficiadas por el Rey
otorgándoles una extensa porción del terreno productivo,
muchos de estos terrenos se les fueron otorgado gracias a
hazañas en conflictos bélicos. Ellos son los denominados
señores feudales, servían al rey y garantizaban su
seguridad.
.
El Clero:
Eran los representantes de la iglesia la cual era la
institución mas importante de aquella época
llegando a influenciar de gran manera las
monarquías de ese entonces, su labor comprendía
la desde la enseñanza de la palabra de Dios,
también influenciaba mucho en la educación

26. Los Caballeros:
Dedicados exclusivamente al la protección del reino y
a todos los territorios en el que se extendía, cada uno
de los miembros que conformaban la nobleza tenían
cierto numero de caballero bajo su mando a los cuales
desplegaba en caso de invasión o peligro a la corona.
Aldeanos, campesinos y siervos:
La base de la pirámide, casi todos le pertenecían a
un señor feudal por herencia o nacimiento eran los
que trabajaban en la tierra, sembraban el campo,
labores agrícolas. Ellos eran los que tenían las
labores mas fuertes y su remuneración era pobre.

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