Este documento presenta información sobre varios temas de la clase de primaria de Beltrán Cobo Arjona en el curso 2014/2015, incluyendo resúmenes de cuentos, las sílabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la lengua oral y escrita, y los primeros textos. También incluye ejercicios relacionados con estos temas.

1. BELTRAN COBO ARJONA
5ºPRIMARIA
CURSO 2014/2015

2. *Narración: Diecisiete cuentos y dos pingüinos, de
Daniel Nesguen.
*Las sílabas tónica y átona.
*los elementos de la comunicación.
*El diccionario
*lengua oral y lengua escrita.
*Los primeros textos.
*Invento un alfabeto.

3. * Estaban una madre y dos hermanos tomando el sol,
uno de los hermanos se aburría y empezó a hinchar
un globo de tanto hinchar tomó la forma de un globo
de esos teledirigidos.
* El globo iba rumbo a Marte o a Júpiter , cuando la
madre se despertó de su sueño modorro preguntó
que donde estaba su hijo y el otro niño señalando a
un punto minúsculo de el cielo dijo: « Ese es mi
hermano» La madre no se creyó nada, la madre se
metió en la casa y el niño aprovecho para amortiguar
la caída de su hermano y se fueron merendar.
FIN

4. l
* La sílaba tónica de una palabra es la que pronunciamos
con más fuerza de voz. Las demás silabas son átonas.
* Según el lugar que ocupa la sílaba tónica las palabras
pueden ser:
* AGUDAS: Tienen la sílaba tónica en el último lugar.
Ejemplo: cordobés.
* LLANAS: Tienen la silaba tónica en el penúltimo lugar.
* Ejemplo: acertijo.
* ESDRÚJULAS: Tienen la sílaba tónica en el
antepenúltimo lugar.
* Ejemplo: cordobés.

5. EJERCICIO DE LA SÍLABA TÓNICA Y
ATÓNA:
1.Copia en tu cuaderno y completa.
MONOSÍLABAS BISÍLABAS TRISÍLABAS POLISÍLABAS
CAL TAM-BOR PAN-TA-LLA ES-TRUC-TU-RA

6. * La comunicación es el proceso por el cual los
individuos de una sociedad transmiten información,
ideas, sentimientos, saludos, etc.
* En todo acto de comunicación son necesarios estos
elementos:
1.El emisor es el que emite el mensaje.
2.El receptor es el que recibe el mensaje.
3.El mensaje es la información que se transmite
4.El código es el sistema de signos y reglas que se
utilizan para elaborar el mensaje.
5.El canal es el medio a través del cual se transmite el
mensaje(aire, papel…).

7. * Cuando la comunicación se realiza mediante el
lenguaje hablado o escrito, se llama verbal.
* Cuando se realiza a través de símbolos, gestos,
sonidos, etc., se llama no verbal
EJERCICIO DE LOS ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN:
2. La dirección del colegio ha enviado una circular avisando a los padres de que
se va a cambiar el horario del comedor. Completa.
EMISOR: LA DIRECCIÓN
CANAL: PAPEL
MENSAJE: LA CIRCULAR
RECEPTOR: LOS PADRES
CÓDIGO: LENGUA ESCRITA

8. * El diccionario es el libro que recoge y explica las
palabras de un idioma ordenadas alfabéticamente. Al
consultarlo, hay que distinguir.
* PALABRAS GUÍA: figuran en la parte superior de cada
doble página del diccionario y coinciden con la
primera palabra y la última de esa doble página.
* ENTRADA: cada una de las palabras que se definen el
él.
* ACEPCIÓN: cada uno de los significados de una
palabra en el diccionario. Cada acepción se separa con
un número o con una doble barra (//).

9. EJERCICIO DE «EL DICCIONARIO:»
* 1·Ordena alfabéticamente las palabras siguientes:
rumiante, raíz, reposar, roedor, rango, rallar,
ramillete, ráfaga.
* Ráfaga, raíz, rallar, ramillete, rango, reposar, roedor y
rumiante.

10. * Hablamos para comunicarnos con los demás. Leemos y
escribimos para comprender el mundo que nos rodea y para
comprendernos mejor nosotros mismos.
* La lengua oral es la que hablamos y se compone de sonidos y
de entonación.
* La lengua escrita es la que representa los sonidos con las
letras, y la entonación con los signos de puntuación.

11. EJERCICIO DE LA LENGUA ORAL Y
LA LENGUA ESCRITA:
* 1· Lee en voz alta las oraciones siguientes:
* Este fin de semana vienes a casa.
* No me lo puedo creer.
* No sabe hacer su cama.
* Lo sientes mucho.
* Juan le ha perdonado.
* Cierra la ventana.

12. * El origen de la literatura son los relatos y las canciones que se
transmitían oralmente de generación en generación. La
literatura escrita surgió después.
* En las primeras composiciones aparecen temas como el
trabajo, el cambio de las estaciones, las festividades, la guerra,
etc.
* . 1· Escribe una canción que conozcas para acompañar un
juego o para dormir a un niño
CUMPLEAÑOS FELIZ: Cumpleaños feliz, cumpleaños feliz,
te deseamos todos, cumpleaños feliz