El documento discute la idea de un gobernador perfecto. Argumenta que ninguna persona es perfecta y, por lo tanto, ningún gobernante debería tener poder absoluto sobre los ciudadanos. En cambio, un buen gobernante debería ser comprensivo con todos los ciudadanos y eliminar cualquier abuso de poder. También sugiere que cuando las personas ascienden a puestos de gobernador o legislador, deben recordar dar el debido respeto a todos y trabajar para el beneficio común.
El documento describe diferentes sistemas de gobierno como la anarquía, el socialismo libertario, la dictadura, la junta militar, la monarquía, la democracia y la república. Para cada sistema da ejemplos históricos como la anarquía en Argentina entre 1819-1823, la dictadura de Gadafi en Libia desde 1969-2011, y la monarquía parlamentaria en España actualmente bajo el rey Juan Carlos desde 1978.
El documento describe diferentes sistemas de gobierno como la anarquía, el socialismo libertario, la dictadura, la junta militar, la monarquía, la democracia y la república. Para cada sistema, se proporciona una breve definición y ejemplos históricos de su implementación en diferentes países y períodos de tiempo.
Vico propuso una teoría filosófica de la historia que describe tres formas sucesivas de gobierno: la aristocracia, la democracia y la monarquía. Argumentó que estas formas surgieron de cinco etapas del desarrollo humano, comenzando con el estado ferino primitivo y progresando hacia sociedades más complejas y organizadas políticamente. También distinguió entre tres tipos de autoridad que surgieron a lo largo de la historia: la autoridad monástica del estado salvaje, la autoridad económica
El documento describe la evolución del derecho en Grecia. Comenzó con un periodo mítico donde la justicia y el derecho estaban personificados en forma divina. Luego, los sofistas introdujeron la doctrina del derecho natural, fundamentando el derecho en la naturaleza en lugar de solo en la ley positiva. Finalmente, Grecia aportó experimentación con diversos regímenes constitucionales de las ciudades-Estado.
La Podredumbre Parlamentaria SebastiáN Faureguest8dcd3f
El documento presenta un resumen del discurso "La podredumbre parlamentaria" de Sebastián Faure. En él, Faure critica el concepto de soberanía del pueblo como un engaño utilizado por el Estado para ocultar su verdadera función de proteger los intereses de la clase burguesa mediante la represión de la clase obrera. Argumenta que el Estado no presta ningún servicio real al pueblo, sino que sólo sirve como "gendarme" de la burguesía.
La República de Roma fue una república aristocrática en la que solo los miembros de la nobleza podían ser senadores. Aunque el pueblo fue ganando derechos, como los tribunos de la plebe, nunca lograron igualarse a la nobleza. La República sufrió de esclavismo e inferioridad de la mujer, y eventualmente llevó al fin de la República y el advenimiento del Imperio bajo César.
Ii estimaciones de vidas salvadas por la nueva tecnología en el tráfico por...Miguel Cabral Martín
II - ESTIMACIONES DE VIDAS SALVADAS POR LA NUEVA TECNOLOGÍA EN EL TRÁFICO POR CARRETERA (Nuevas Leyes Físicas)
https://drive.google.com/file/d/0B-yVvzgMrlRpUENfMzBKVUJKYjA/view?usp=sharing
Este escrito se basa en dos correos electrónicos y en la constancia escrita de la existencia de los mismos en el Registro General del Cabildo de Gran Canaria (no sea que se les borre del ordenador) los cuales demuestran la soberbia feroz del neo-comunismo canario que se ha hecho con el control del Cabildo, pretendiendo imponer el republicanismo más despótico conocido en la joven historia de Canarias, gracias a la ignorancia democrática a la que nos han sometido y someten las dos Españas; lo que demuestra una vez más que el poder de los déspotas emana de la ignorancia de los pueblos, y a más ignorancia más tiranos se vuelven.
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional declara la guerra al gobierno mexicano y al ejército federal, alegando que el pueblo mexicano ha sido oprimido por más de 70 años bajo una dictadura. El EZLN exige reformas para garantizar los derechos del pueblo a la tierra, trabajo, alimentación, salud, educación e independencia. El EZLN llama al pueblo mexicano a unirse a su lucha armada para derrocar al gobierno e instaurar un gobierno
El documento describe diferentes sistemas de gobierno como la anarquía, el socialismo libertario, la dictadura, la junta militar, la monarquía, la democracia y la república. Para cada sistema da ejemplos históricos como la anarquía en Argentina entre 1819-1823, la dictadura de Gadafi en Libia desde 1969-2011, y la monarquía parlamentaria en España actualmente bajo el rey Juan Carlos desde 1978.
El documento describe diferentes sistemas de gobierno como la anarquía, el socialismo libertario, la dictadura, la junta militar, la monarquía, la democracia y la república. Para cada sistema, se proporciona una breve definición y ejemplos históricos de su implementación en diferentes países y períodos de tiempo.
Vico propuso una teoría filosófica de la historia que describe tres formas sucesivas de gobierno: la aristocracia, la democracia y la monarquía. Argumentó que estas formas surgieron de cinco etapas del desarrollo humano, comenzando con el estado ferino primitivo y progresando hacia sociedades más complejas y organizadas políticamente. También distinguió entre tres tipos de autoridad que surgieron a lo largo de la historia: la autoridad monástica del estado salvaje, la autoridad económica
El documento describe la evolución del derecho en Grecia. Comenzó con un periodo mítico donde la justicia y el derecho estaban personificados en forma divina. Luego, los sofistas introdujeron la doctrina del derecho natural, fundamentando el derecho en la naturaleza en lugar de solo en la ley positiva. Finalmente, Grecia aportó experimentación con diversos regímenes constitucionales de las ciudades-Estado.
La Podredumbre Parlamentaria SebastiáN Faureguest8dcd3f
El documento presenta un resumen del discurso "La podredumbre parlamentaria" de Sebastián Faure. En él, Faure critica el concepto de soberanía del pueblo como un engaño utilizado por el Estado para ocultar su verdadera función de proteger los intereses de la clase burguesa mediante la represión de la clase obrera. Argumenta que el Estado no presta ningún servicio real al pueblo, sino que sólo sirve como "gendarme" de la burguesía.
La República de Roma fue una república aristocrática en la que solo los miembros de la nobleza podían ser senadores. Aunque el pueblo fue ganando derechos, como los tribunos de la plebe, nunca lograron igualarse a la nobleza. La República sufrió de esclavismo e inferioridad de la mujer, y eventualmente llevó al fin de la República y el advenimiento del Imperio bajo César.
Ii estimaciones de vidas salvadas por la nueva tecnología en el tráfico por...Miguel Cabral Martín
II - ESTIMACIONES DE VIDAS SALVADAS POR LA NUEVA TECNOLOGÍA EN EL TRÁFICO POR CARRETERA (Nuevas Leyes Físicas)
https://drive.google.com/file/d/0B-yVvzgMrlRpUENfMzBKVUJKYjA/view?usp=sharing
Este escrito se basa en dos correos electrónicos y en la constancia escrita de la existencia de los mismos en el Registro General del Cabildo de Gran Canaria (no sea que se les borre del ordenador) los cuales demuestran la soberbia feroz del neo-comunismo canario que se ha hecho con el control del Cabildo, pretendiendo imponer el republicanismo más despótico conocido en la joven historia de Canarias, gracias a la ignorancia democrática a la que nos han sometido y someten las dos Españas; lo que demuestra una vez más que el poder de los déspotas emana de la ignorancia de los pueblos, y a más ignorancia más tiranos se vuelven.
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional declara la guerra al gobierno mexicano y al ejército federal, alegando que el pueblo mexicano ha sido oprimido por más de 70 años bajo una dictadura. El EZLN exige reformas para garantizar los derechos del pueblo a la tierra, trabajo, alimentación, salud, educación e independencia. El EZLN llama al pueblo mexicano a unirse a su lucha armada para derrocar al gobierno e instaurar un gobierno
La publicidad de lo público en democraciaLOPEZAVAL
La transparencia en los asuntos públicos del Estado no es una moda ni una ocurrencia de última hora, como tampoco ha sido fácil la emergencia en la conciencia humana del derecho a la transparencia. Más difícil, todavía, ha sido y sigue siendo el exigirlo.
Detrás de esta conquista hay una larga historia de luchas y de reflexiones filosóficas. Al menos, desde Platón y Aristóteles, hasta nuestros días.
En la segunda mitad del siglo XVII, en Inglaterra, comienzan a darse pasos hacia la transparencia de los público y, en 1690, aparece en su formulación liberal en los Tratados de John Locke: "...el poder político sólo se puede comprender si lo derivamos de su origen, de aquel Estado en que todos los hombres se encuentran por naturaleza... libremente, dotados de la mismas ventajas y por lo tanto, depositarios de los mismos derechos, derechos que le otorguen el poder tener vista de cómo proceden las cosas del Estado...".
1. El Estado: Maquiavelo-Hobbes-Locke-Rousseau-SmithDaliaGut
Este documento resume los principales autores y teorías sobre el surgimiento histórico del Estado. Comienza con Maquiavelo, quien introdujo el concepto moderno de Estado como una entidad separada de la sociedad civil. Luego analiza a los contractualistas como Hobbes, Locke y Rousseau, quienes vieron al Estado como producto de un contrato social. Finalmente, examina a Adam Smith, fundador del liberalismo económico que limitó el rol del Estado a garantizar la libre competencia de mercado.
El documento describe los Centros de Internamiento para Extranjeros (CIE) en España. En 3 oraciones:
Los CIE son centros de detención no penitenciarios donde se retiene a inmigrantes indocumentados mientras se tramita su expediente de expulsión, aunque en la práctica funcionan como cárceles y vulneran derechos. Han existido durante más de 20 años en España sin una regulación adecuada. Están destinados a personas originarias de países no pertenecientes a la UE que se encuentran de forma irregular en territorio españ
El capítulo describe las diferentes formas de gobierno, incluyendo democracia, aristocracia y monarquía. Explica que cuando se establece un poder soberano, no puede haber otro representante del mismo pueblo. También advierte que la democracia y la aristocracia pueden conducir a guerras civiles si no se manejan correctamente.
Trabajo realizado por alumnos del IES Alhambra (Granada) para el Proyecto Integrado "La memoria histórica" (2º Bachillerato) del profesor Ángel Ramírez Medina
El documento discute las posiciones de Fray Bartolomé de las Casas y Juan Ginés de Sepúlveda sobre la esclavitud indígena. De las Casas defendía que los indígenas eran iguales a los españoles y merecían un trato más humano, mientras que Sepúlveda los veía como inferiores y justificaba su esclavitud. Aunque ambos aceptaban ciertas formas tradicionales de esclavitud, De las Casas creía que la conquista iba en contra de los derechos humanos de los
Este documento resume la evolución de la homosexualidad en España desde el siglo XIX hasta la actualidad. Explica conceptos como sexo, género y orientaciones sexuales. Describe períodos como la Segunda República, la dictadura franquista y la democracia, señalando cómo se entendía la sexualidad y el trato a las personas LGBTQ+. Incluye testimonios que ilustran la discriminación y sufrimiento vivido. Concluye que aunque ha habido progreso, queda trabajo por hacer para lograr la igualdad plena.
La presentación habla sobre los derechos básicos que deberían tener los grandes simios como los chimpancés, gorilas y orangutanes, incluyendo el derecho a la vida, la libertad individual y la prohibición de la tortura. Argumenta que estos animales forman parte de una comunidad de iguales con los humanos y que sus derechos deberían ser garantizados y protegidos por leyes que velen por su cumplimiento.
Este documento presenta información sobre la democracia y formas de gobierno. Explica los principios de la democracia griega como la isonomía e isegoría. También describe diferentes formas de gobierno como la democracia, aristocracia, monarquía y plutocracia. Finalmente, detalla cómo se adquiere la ciudadanía y nacionalidad peruana según la Constitución.
El documento resume las ideas del filósofo anarquista Lysander Spooner sobre el estado. Spooner argumentó que ningún estado debería existir porque nadie puede arrogarse el poder de cambiar la ley moral o tener un monopolio de la autoridad para hacerla cumplir. Además, el documento discute las opiniones de otros pensadores como Hobbes, Locke y Burke sobre el estado y la anarquía. Finalmente, señala que los anarquistas tienen razón al argumentar que la historia demuestra los daños causados por los estados a través de la guerra,
El documento describe el contrato social como el acuerdo entre el pueblo y los gobernantes para constituir un estado con el objetivo del bien común. Explica que Thomas Hobbes fue el primero en describir la vida humana en el estado de naturaleza y que Jean-Jacques Rousseau sentó los principios formales del contrato social en su libro de 1762 con ese nombre. Finalmente, señala que Rousseau fue expulsado de Francia debido a la publicación de su obra "El Contrato Social".
El documento argumenta que un proceso de cambio o revolución ha terminado cuando los líderes que la encabezan traicionan sus postulados originales al no implementarlos en la práctica y gobernar del mismo modo que a quienes se oponían, usando el poder para su propio beneficio en lugar de servir al pueblo. Señala varios ejemplos recientes en Bolivia donde los líderes del proceso de cambio han actuado de manera contraria a lo que predicaban, poniendo en duda si el proceso de cambio allí ha concluido
La libertad es un concepto que se debe luchar por constantemente y no sólo en tiempos de guerra. A lo largo de la historia, la libertad ha sido propiedad de pequeños grupos o dictadores que la han administrado a su antojo. Incluso hoy en día, la ciencia y la tecnología son utilizadas a menudo por autócratas para someter a la gente y frustrar su libertad. Para proteger la libertad, los ciudadanos deben mantener un espíritu crítico y no aceptar todo lo que viene de los dictadores.
Nicolás Maquiavelo fue un filósofo y estadista italiano del siglo XV. Nació en Florencia en una familia noble y se desempeñó como diplomático. En su obra más famosa, El Príncipe, argumenta que un estado fuerte requiere de un gobernante astuto que no tenga escrúpulos morales y que use cualquier medio necesario para mantener el orden y aumentar su poder.
El documento argumenta que es necesario formar un frente unido contra la subversión en el Perú. Critica a los medios de comunicación por anteponer sus intereses comerciales a la seguridad nacional y poner en riesgo operaciones militares con su cobertura. También critica la falta de apoyo del estado a las zonas marginadas, lo que ha permitido que la subversión reclute nuevos miembros. Finalmente, propone que todos los peruanos deben unirse para combatir la subversión, exigiendo al gobierno una política efectiva y apoyando
Este documento discute los problemas con el enfoque económico de la prostitución y la metáfora del "mercado sexual". Argumenta que esta perspectiva invisibiliza a los sujetos y la responsabilidad ética de los prostituyentes. También critica el concepto de "explotación sexual", ya que sugiere que habría una prostitución "buena" y "mala" y no reconoce los daños inherentes a la práctica. El documento propone en cambio enfocar el debate desde los derechos humanos de las mujeres y la responsabil
Este documento presenta tres justificaciones del absolutismo monárquico. La primera cita a Luis XV afirmando que todo el poder soberano reside en él como monarca. La segunda cita a Bossuet argumentando que los reyes son ministros de Dios en la tierra y atentar contra ellos es un sacrilegio. La tercera presenta la teoría de Thomas Hobbes de que los monarcas obtienen su autoridad de un pacto entre el rey y los súbditos para escapar del estado de guerra perpetua entre todos.
1) Los pocos seres humanos sobrevivientes trataron de organizarse políticamente después de la guerra nuclear, pero fracasaron porque los animales sobrevivientes se habían organizado primero en una Asamblea Constituyente de los Animales.
2) La Asamblea debatió sobre qué sistema político adoptar, proponiendo opciones como la democracia, el fascismo y formas de socialismo, pero no pudieron ponerse de acuerdo.
3) Finalmente, la Asamblea nombró una comisión para estudiar el tema y presentar un
Este documento resume la evolución de la homosexualidad en España desde la Segunda República hasta la actualidad. Explica conceptos como sexo, género y orientaciones sexuales. Describe cómo la homosexualidad fue castigada durante la dictadura franquista pero luego aceptada durante la transición a la democracia. Incluye testimonios que ilustran las dificultades que enfrentaron las personas LGBTQ+ en diferentes épocas de la historia española. Concluye que aunque se ha avanzado mucho en la aceptación, todavía queda trabajo por hacer.
El documento presenta extractos de textos anarquistas clásicos de autores como N. Converti, S. Faure, P. Gori y P. Kropotkin. Los extractos discuten conceptos como anarquía, antiautoritarismo, el papel revolucionario del anarquismo y la relación entre anarquía y gobierno. Argumentan que la anarquía es el orden natural opuesto al desorden causado por los gobiernos y la autoridad, y que la abolición del Estado y toda forma de gobierno es necesaria para alcanzar la verdadera libertad
El documento argumenta que los políticos actuales están estafando al pueblo y que se necesita una figura como Robespierre para proteger los derechos del pueblo y establecer un sistema más igualitario, aunque esto requeriría derramamiento de sangre como durante el Terror de la Revolución Francesa. También compara la dictadura franquista con la actual "democracia", señalando que en ambos sistemas se apalea a quienes defienden sus derechos. Finalmente, afirma que el pueblo tiene el poder para desestabil
La publicidad de lo público en democraciaLOPEZAVAL
La transparencia en los asuntos públicos del Estado no es una moda ni una ocurrencia de última hora, como tampoco ha sido fácil la emergencia en la conciencia humana del derecho a la transparencia. Más difícil, todavía, ha sido y sigue siendo el exigirlo.
Detrás de esta conquista hay una larga historia de luchas y de reflexiones filosóficas. Al menos, desde Platón y Aristóteles, hasta nuestros días.
En la segunda mitad del siglo XVII, en Inglaterra, comienzan a darse pasos hacia la transparencia de los público y, en 1690, aparece en su formulación liberal en los Tratados de John Locke: "...el poder político sólo se puede comprender si lo derivamos de su origen, de aquel Estado en que todos los hombres se encuentran por naturaleza... libremente, dotados de la mismas ventajas y por lo tanto, depositarios de los mismos derechos, derechos que le otorguen el poder tener vista de cómo proceden las cosas del Estado...".
1. El Estado: Maquiavelo-Hobbes-Locke-Rousseau-SmithDaliaGut
Este documento resume los principales autores y teorías sobre el surgimiento histórico del Estado. Comienza con Maquiavelo, quien introdujo el concepto moderno de Estado como una entidad separada de la sociedad civil. Luego analiza a los contractualistas como Hobbes, Locke y Rousseau, quienes vieron al Estado como producto de un contrato social. Finalmente, examina a Adam Smith, fundador del liberalismo económico que limitó el rol del Estado a garantizar la libre competencia de mercado.
El documento describe los Centros de Internamiento para Extranjeros (CIE) en España. En 3 oraciones:
Los CIE son centros de detención no penitenciarios donde se retiene a inmigrantes indocumentados mientras se tramita su expediente de expulsión, aunque en la práctica funcionan como cárceles y vulneran derechos. Han existido durante más de 20 años en España sin una regulación adecuada. Están destinados a personas originarias de países no pertenecientes a la UE que se encuentran de forma irregular en territorio españ
El capítulo describe las diferentes formas de gobierno, incluyendo democracia, aristocracia y monarquía. Explica que cuando se establece un poder soberano, no puede haber otro representante del mismo pueblo. También advierte que la democracia y la aristocracia pueden conducir a guerras civiles si no se manejan correctamente.
Trabajo realizado por alumnos del IES Alhambra (Granada) para el Proyecto Integrado "La memoria histórica" (2º Bachillerato) del profesor Ángel Ramírez Medina
El documento discute las posiciones de Fray Bartolomé de las Casas y Juan Ginés de Sepúlveda sobre la esclavitud indígena. De las Casas defendía que los indígenas eran iguales a los españoles y merecían un trato más humano, mientras que Sepúlveda los veía como inferiores y justificaba su esclavitud. Aunque ambos aceptaban ciertas formas tradicionales de esclavitud, De las Casas creía que la conquista iba en contra de los derechos humanos de los
Este documento resume la evolución de la homosexualidad en España desde el siglo XIX hasta la actualidad. Explica conceptos como sexo, género y orientaciones sexuales. Describe períodos como la Segunda República, la dictadura franquista y la democracia, señalando cómo se entendía la sexualidad y el trato a las personas LGBTQ+. Incluye testimonios que ilustran la discriminación y sufrimiento vivido. Concluye que aunque ha habido progreso, queda trabajo por hacer para lograr la igualdad plena.
La presentación habla sobre los derechos básicos que deberían tener los grandes simios como los chimpancés, gorilas y orangutanes, incluyendo el derecho a la vida, la libertad individual y la prohibición de la tortura. Argumenta que estos animales forman parte de una comunidad de iguales con los humanos y que sus derechos deberían ser garantizados y protegidos por leyes que velen por su cumplimiento.
Este documento presenta información sobre la democracia y formas de gobierno. Explica los principios de la democracia griega como la isonomía e isegoría. También describe diferentes formas de gobierno como la democracia, aristocracia, monarquía y plutocracia. Finalmente, detalla cómo se adquiere la ciudadanía y nacionalidad peruana según la Constitución.
El documento resume las ideas del filósofo anarquista Lysander Spooner sobre el estado. Spooner argumentó que ningún estado debería existir porque nadie puede arrogarse el poder de cambiar la ley moral o tener un monopolio de la autoridad para hacerla cumplir. Además, el documento discute las opiniones de otros pensadores como Hobbes, Locke y Burke sobre el estado y la anarquía. Finalmente, señala que los anarquistas tienen razón al argumentar que la historia demuestra los daños causados por los estados a través de la guerra,
El documento describe el contrato social como el acuerdo entre el pueblo y los gobernantes para constituir un estado con el objetivo del bien común. Explica que Thomas Hobbes fue el primero en describir la vida humana en el estado de naturaleza y que Jean-Jacques Rousseau sentó los principios formales del contrato social en su libro de 1762 con ese nombre. Finalmente, señala que Rousseau fue expulsado de Francia debido a la publicación de su obra "El Contrato Social".
El documento argumenta que un proceso de cambio o revolución ha terminado cuando los líderes que la encabezan traicionan sus postulados originales al no implementarlos en la práctica y gobernar del mismo modo que a quienes se oponían, usando el poder para su propio beneficio en lugar de servir al pueblo. Señala varios ejemplos recientes en Bolivia donde los líderes del proceso de cambio han actuado de manera contraria a lo que predicaban, poniendo en duda si el proceso de cambio allí ha concluido
La libertad es un concepto que se debe luchar por constantemente y no sólo en tiempos de guerra. A lo largo de la historia, la libertad ha sido propiedad de pequeños grupos o dictadores que la han administrado a su antojo. Incluso hoy en día, la ciencia y la tecnología son utilizadas a menudo por autócratas para someter a la gente y frustrar su libertad. Para proteger la libertad, los ciudadanos deben mantener un espíritu crítico y no aceptar todo lo que viene de los dictadores.
Nicolás Maquiavelo fue un filósofo y estadista italiano del siglo XV. Nació en Florencia en una familia noble y se desempeñó como diplomático. En su obra más famosa, El Príncipe, argumenta que un estado fuerte requiere de un gobernante astuto que no tenga escrúpulos morales y que use cualquier medio necesario para mantener el orden y aumentar su poder.
El documento argumenta que es necesario formar un frente unido contra la subversión en el Perú. Critica a los medios de comunicación por anteponer sus intereses comerciales a la seguridad nacional y poner en riesgo operaciones militares con su cobertura. También critica la falta de apoyo del estado a las zonas marginadas, lo que ha permitido que la subversión reclute nuevos miembros. Finalmente, propone que todos los peruanos deben unirse para combatir la subversión, exigiendo al gobierno una política efectiva y apoyando
Este documento discute los problemas con el enfoque económico de la prostitución y la metáfora del "mercado sexual". Argumenta que esta perspectiva invisibiliza a los sujetos y la responsabilidad ética de los prostituyentes. También critica el concepto de "explotación sexual", ya que sugiere que habría una prostitución "buena" y "mala" y no reconoce los daños inherentes a la práctica. El documento propone en cambio enfocar el debate desde los derechos humanos de las mujeres y la responsabil
Este documento presenta tres justificaciones del absolutismo monárquico. La primera cita a Luis XV afirmando que todo el poder soberano reside en él como monarca. La segunda cita a Bossuet argumentando que los reyes son ministros de Dios en la tierra y atentar contra ellos es un sacrilegio. La tercera presenta la teoría de Thomas Hobbes de que los monarcas obtienen su autoridad de un pacto entre el rey y los súbditos para escapar del estado de guerra perpetua entre todos.
1) Los pocos seres humanos sobrevivientes trataron de organizarse políticamente después de la guerra nuclear, pero fracasaron porque los animales sobrevivientes se habían organizado primero en una Asamblea Constituyente de los Animales.
2) La Asamblea debatió sobre qué sistema político adoptar, proponiendo opciones como la democracia, el fascismo y formas de socialismo, pero no pudieron ponerse de acuerdo.
3) Finalmente, la Asamblea nombró una comisión para estudiar el tema y presentar un
Este documento resume la evolución de la homosexualidad en España desde la Segunda República hasta la actualidad. Explica conceptos como sexo, género y orientaciones sexuales. Describe cómo la homosexualidad fue castigada durante la dictadura franquista pero luego aceptada durante la transición a la democracia. Incluye testimonios que ilustran las dificultades que enfrentaron las personas LGBTQ+ en diferentes épocas de la historia española. Concluye que aunque se ha avanzado mucho en la aceptación, todavía queda trabajo por hacer.
El documento presenta extractos de textos anarquistas clásicos de autores como N. Converti, S. Faure, P. Gori y P. Kropotkin. Los extractos discuten conceptos como anarquía, antiautoritarismo, el papel revolucionario del anarquismo y la relación entre anarquía y gobierno. Argumentan que la anarquía es el orden natural opuesto al desorden causado por los gobiernos y la autoridad, y que la abolición del Estado y toda forma de gobierno es necesaria para alcanzar la verdadera libertad
El documento argumenta que los políticos actuales están estafando al pueblo y que se necesita una figura como Robespierre para proteger los derechos del pueblo y establecer un sistema más igualitario, aunque esto requeriría derramamiento de sangre como durante el Terror de la Revolución Francesa. También compara la dictadura franquista con la actual "democracia", señalando que en ambos sistemas se apalea a quienes defienden sus derechos. Finalmente, afirma que el pueblo tiene el poder para desestabil
El documento habla sobre la lucha por la libertad de los presos políticos en todo el mundo. Se decidió establecer el 17 de abril como el Día Internacional del Preso Político. En Argentina y otros países, los gobiernos capitalistas represivos encarcelan a luchadores sociales que se oponen a la injusticia y la desigualdad. A pesar de la represión, la resistencia de los pueblos sigue creciendo en la lucha por una sociedad más justa sin explotación.
La Revolución Francesa fue un movimiento social y político que ocurrió en Francia entre 1789 y 1799, que transformó radicalmente las estructuras políticas y económicas de la sociedad francesa. Derrocó a la monarquía absoluta y estableció un gobierno republicano y constitucional. Abolió el feudalismo y la servidumbre, y subordinó a la Iglesia Católica al gobierno revolucionario.
Este documento presenta un resumen de 11 estudios políticos de diferentes autores. Los estudios cubren temas como Rousseau, Marx y Lenin; las relaciones entre el poder espiritual y temporal; corrientes sociales y políticas; los francmasones; judíos y cristianos; socialismo y progresismo religioso; la civilización actual contra el destino del hombre; Salazar; la revolución mediante la iglesia; y el fracaso del socialismo. El último estudio es un libro de Salvador Borrego titulado "México, País Caut
El documento trata sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora y la lucha histórica de las mujeres por la igualdad. Se detalla la celebración del día, así como hitos en la antigüedad, la revolución francesa y el movimiento obrero que marcaron el avance de los derechos de las mujeres. Finalmente, se incluyen extractos de la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana de 1791 que reclamaba la igualdad de derechos para mujeres y hombres.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
La Revolución como Espectáculo: Una Critica Anarquista al Gobierno VenezolanoZantus
Este documento resume un libro crítico sobre el gobierno bolivariano en Venezuela escrito por Rafael Uzcátegui. El libro analiza el proceso revolucionario bolivariano desde una perspectiva anarquista. En menos de 3 oraciones, el documento presenta el contexto político y económico en Venezuela antes de la llegada de Chávez al poder, analiza algunos de los impactos del gobierno de Chávez, tanto positivos como negativos, y concluye que el libro cuestiona si la llamada "revolución bolivariana" ha tra
La Revolución Francesa comenzó en 1789 debido a varios factores como malas cosechas, aumento de precios de alimentos y descontento popular. La burguesía quería poner fin al absolutismo y al Antiguo Régimen. Tras la convocatoria de los Estados Generales, se formó la Asamblea Nacional que abolió los privilegios feudales y promulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. La Revolución se radicalizó en 1792 con la proclamación de la República y la ejecuc
La transición de España de un régimen autoritario a la democracia entre 1975 y 1982 fue un proceso progresivo impulsado por la presión popular y la oposición democrática, así como por la voluntad de cambio de algunos sectores del régimen franquista. Tras la muerte de Franco, el Rey Juan Carlos I dio pasos iniciales hacia la reforma a través de indultos y nombramientos clave, pero se enfrentó a la inmovilidad del primer presidente Arias Navarro. La llegada de Adolfo Suárez permitió avanzar con la Ley
El documento describe brevemente la evolución histórica de los derechos humanos a través de varios hitos y corrientes de pensamiento. Comenzó con códigos antiguos como el de Hammurabi, pasando por las ideas de libertad e igualdad en Grecia y Roma, los mandamientos del Antiguo Testamento, el cristianismo, la Carta Magna, los movimientos de la Ilustración y la Revolución Francesa, hasta llegar a la Declaración Universal de los Derechos Humanos en la actualidad. El documento también clasifica los
Este documento critica los primeros 100 días del gobierno de Mauricio Macri y analiza las estrategias de "criminalización" y "despres giamiento" utilizadas contra diferentes líderes polí cos y sociales como Milagro Sala, Cris na Fernández de Kirchner y Axel Kicillof. Argumenta que se busca deslegi mar a aquellos que ponen límites a ciertos grupos de poder mediante campañas sucias en los medios y la manipulación del Poder Judicial.
Revolución Francesa Causas y desarrollo.pptGeneHunt5
La Revolución Francesa surgió debido a las crisis económica, política y social que enfrentaba Francia hacia finales del siglo XVIII. La convocatoria de los Estados Generales para abordar la crisis financiera marcó el inicio de la Revolución, luego del Juramento del Juego de Pelota donde los representantes del Tercer Estado se comprometieron a no separarse hasta decretar una nueva constitución. Eventos como la Toma de la Bastilla consolidaron el triunfo revolucionario y llevaron al establecimiento de una república basada en los
El 24 de marzo fue declarado el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia para recordar los crímenes cometidos durante la última dictadura militar en Argentina. La dictadura instauró un Estado terrorista entre 1976 y 1983 mediante el secuestro, tortura y asesinato sistemáticos de miles de personas para eliminar la oposición política e imponer un régimen autoritario. Recordar este período a través de la educación y la justicia es clave para evitar que se repitan violaciones a los derechos humanos en el futuro.
Este documento critica la manipulación de los medios de comunicación por el sistema capitalista para dominar la opinión pública y prevenir que las personas piensen de forma autónoma. Argumenta que los medios nos hacen creer que ser consumistas y seguir tendencias es natural, en lugar de desarrollar nuestra capacidad de razonar. Finalmente, hace un llamado a los jóvenes para que dejen de consumir los medios dominantes y en su lugar lean a pensadores críticos que puedan ayudarlos a liberarse del control del sistema.
ASI NACIO LA FRANJA - Historia de Franja MoradaJuan Campero
En 3 oraciones:
La Franja Morada nació de los esfuerzos de agrupaciones reformistas universitarias en todo el país para unificar sus luchas contra la dictadura militar de Onganía en 1966. Las agrupaciones reformistas de Rosario y otras ciudades comenzaron a organizarse en resistencia al régimen autoritario y a recuperar el control de los centros de estudiantes de manos de facciones sectarias. En 1967, un militante reformista de Rosario conoció a Ismael Bordabeheré, firmante original de la Reforma Univers
Este documento presenta un resumen del libro "El Estado" de Pedro Kropotkin. En el Capítulo I, Kropotkin discute las diferentes perspectivas sobre el Estado entre los socialistas, con algunos que quieren reformar el Estado y otros como los anarquistas que quieren abolirlo. Luego analiza el origen y evolución del Estado desde las primeras tribus humanas hasta el Imperio Romano. En el Capítulo II, critica la teoría del contrato social y argumenta que las primeras sociedades humanas existieron en forma de tribus antes que familias aisladas
El documento trata sobre la historia y lucha de las mujeres por la igualdad de derechos. Se describe la celebración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora y cómo se originó, así como ejemplos históricos de mujeres que lucharon por la igualdad, como durante la Revolución Francesa cuando reclamaron derechos políticos. También se mencionan los primeros movimientos feministas y sufragistas que exigieron igualdad de género.
Similar a El gobernador perfecto primer parcial libro (20)
2. INTRODUCCION
Conozcomuypocos ilustradosque tienenunaverdaderaparticipaciónenlahistoriadel mundo,en
busca de una formade gobiernorespetuosaylibre ,endonde noexistaningunaopresiónyse
respete atodoslosciudadanospor igual,entoncesescuandonostransportamosal pasadoa las
revolucionesenbuscade lalibertad,tal vezlaprimeraformade respetoigualitarioatodossus
ciudadanoseslaRevoluciónFrancesa,siendoahílamuestrade la primera protestaenbusca de
una gobernaciónlibre,endonde se respetelalibre expresión,el libre comercio.
Es entoncesdonde estarevoluciónque hainspiradoportodoel contenido,dondetodossomos
escuchadosytodos tenemosel mismovaloryala vezposeemosderechosque nosprotegerán
ante cualquierformade gobiernoabusadoryde opresiónque estánembriagadosde poder,el
abusode personasyaseapor diferentesclasessociales.
El verdaderomensajede este textoes que dentrode todosustedesexiste unapersona
revolucionaraque debe lucharporsulibertadyrespetocomoa todaslas personas,que noexista
preferenciaspersonales,donde se respete susderechos
Todoslos ciudadanospornaturalezadebe serlibre de pensamiento,decisiónsegúnel casolosea
necesario,jamásdejemosque ningúngobernantenosobligueapensary decirloque deseamosy
pensamosparel biende toda laciudadanía,seamoslibresdesde nuestrointeriordemostrandoel
respetohacialosdemás,yexigiendorespetoparatodosycada uno de nosotroscomoentes
pensantes,ydandopasoa una sociedadlibre debemos apoyarconnuestrosidealesalos
gobernantesyaque sonsereshumanose igual tienenfalenciasensuspoderpueslosgobernantes
nos quitaranlalibertadfísicaperolalibertaddel pensamientojamás.debemosserunahinco
positivollevarlesde nuevasideas,nodejarnosllevarde cuentosycriticasdebemostenernuestra
propiaideologíadel gobernante,nollenarde
EL GOBERNADORPERFECTO
Desde el fondode mi conscienciaylasabiduríaal pensareneste lema“ La personaque trate de
gobernarmenos,seríael mejorgobernador”,alo largode mis añoshe pensadoque ungobierno
debe sersistemático,nodeberíaserabsoluto;si nosercompareciente contodoslosciudadanosy
se deberíaeliminarcualquiertipode abusoque se tengaporparte de cualquiergobernador,
teniendosiempre laesenciade unasociedadlibre.
3. El gobiernoessolouninstrumentoparapoderbeneficiaratodosloscírculosde losgobernantes,
el gobiernoesunapalabraque se utilizaparacubrira esaspersonasque manejantodaslas
decisionesasu conveniencia,algunasvecesinútilmente yotrasno.Su brazo derechoeslasFF.AA,
el pueblonoescoge alas personasque manejanlasfuerzasarmadasylas mismassabenque
tambiénenellosradicael poderdel gobernante,enel peorde los casoslasFF.AA,debenser
coactivosy obligara losciudadanosa cumplirconlasórdenesdel gobernador.
El estadono ve a losciudadanoscomoejemplode trabajode esfuerzoenque cadadiahacemos
que el país salga adelante,existenmandantesenlocual solose dedicanadar ordenesynoa
preocuparse porel país que gobiernas,el puebloesel que sacaadelante aun país un presidenteo
una presidentaeneste tiemposolodaordenasyse lasdebe cumplirobligatoriamente;el estado
nos a despreciadoenungransentidonosotrosdebemosdemostrarlocontrarioscallarsuscriticas
hacia nosotrosydar el ejemploque si podemossermejores.
Nosotros,cadauno, tiene lacapacidadde pensary tomar decisioneslocual nosllevanosoloal
saberque necesitamos sinoaloque esperamosydeseamos.Al conocerlasnecesidadesque se
nos implementatenemosel derechode hacerunllamadoel cual noslleve aun cambiogeneral
puescada ciudadanoestáencondicionesde plantearlasopinionesque le seannecesariaspara
lograr unamejoramientoyesoesloque hacemos,esloque nosllevaa un poder.Y así el poder
que tenemosennuestrasmanoscomociudadanosdebe serforjadoconscientemente para
efectuarcambiossignificativosenel desarrollode unpaísdecirser enfocadoconscientemente
para desarrollarresultadosóptimosypositivos.
En la mayoría de loscasos no existe unejércitolibre ni conconsciencia,lagranmasade hombres
no le sirve al Estado comohombres,sinosolocomomaquinas,consu cuerpo.
Creoque todoslos ciudadanosde bien cuandoenlamayoría de ellosse notaunadesconfianza
que esoprimidocomoaquellasépocasde lahistoriaAmericana,dondenoexistíarespetoalguno
por hombresnaturales,esallícuandoyopiensoque el poderradicaenel puebloylasoberanía se
estáultrajando,donde laúnicasoluciónal problemaseríarecuperandoaquellasoberanía
entregadaa unapersonasolopara que gobierno,deberíahaberunarevoluciónendonde todo
hombre con unaconscienciasanaque se sientaoprimidoporsugobiernodebe irenbuscade su
soberanía,recordamosque desde épocasantiguasexistíanpersonasque queríandejaratrásla
épocade lasmonarquíascon ellodejaríanatrás ungobiernoa convenienciaque loúnicoque
buscabaera oprimira todosy tenerloscomoesclavossiendosololaspersonasconpoder,las
únicasque podían serescuchadas,esasí como la revoluciónFrancesaen1789, donde el ultimo
monarca LuisXVI,fue asesinadoyse implantaunanuevaformade gobierno.
El CódigoCivil,se presentaentodogobiernoel cual nosobligaatenerciertasmedidasyconvenios
con losdemásciudadanosyensi con el gobierno,entoncesme preguntoyosi somoslibrescomo
ciudadanosyno estamosde acuerdocon un gobiernoporque debemoscumplirestosreglamentos
de un gobiernocivil,¿Se nosestáquitandolalibertad?,regresamosaese tiempoantiguoen
donde se nosobligabaa tenerciertovínculoconel gobierno,aaquellosmomentosendondelos
ciudadanoseransoloesociudadanos,cuandoéramosoprimidosobligadosocastigadosporun
4. gobiernoautoritarioendonde noexistíaningunavozdel pueblo,estome hace pensaren loque
dice Laura Baca Olamendi unamexicanaque enel transcursode suvidaa estudiadolasdiversas
formasde cómo se va presentandola políticaendonde ellanosmenciona:“Nadie debe gobernar
y nadie debe sergobernado,porotroserhumanoque sea imperfecto”,me pregunto¿Alguienes
un serhumanoperfecto?Hayun tipode maquinao un serhumanoque seaperfecto,seriaacaso
¡Dios!,pues mi únicamanerade interpretaresto,de estaespecialistapolítica,seríaque ninguna
personaestápreparadapara ser unbuengobernador,nadie podráserperfecto,peroallínuestra
ideanace de que laspersonasque quieranalcanzarsupoderpolíticohasta llegaraser un
gobernante debe nacersoloconunamisión,irenbusca de esa perfecciónque estábamos
hablando,buscarel beneficiocomúnde todosyno el beneficiopropio.
Es la democracialaúnica materiadel gobiernoque tal veznuncase podráconseguir,nuncapodrá
haberun Estado realmente libre e iluminadomientrasnoreconozcaal individuocomopoder
superiorindependiente ante cualquierformade gobierno,me complace el serunapersonajustay
respetuosaque atodosaquellosquienespertenecena mi vidadiaria,podránsaberque hay que
dar el debidorespetoatodos, cuandolleguemosaesospuestosde gobernadorolegisladores
recordemos
Tenemosque ayudarpara serayudadoscuandotoda la sociedadentiendaque todoslos
ciudadanosdebemosformarparte del gobiernode unamanerapositiva,tendremosungobierno
perfectoe unido,debemostenerunauniónyaque launiónhace la fuerzay el biende todos.
RECOMENDACION
Los sereshumanostenemosderechoadecirloque pensamosysentimosante lasociedad,a
mostrarnostal comosomos,hacerentesde verdadque ayudenal progresoydesarrollode una
sociedadque se encuentre encaminadaalalibertadde pensamientoyde opinionanotener
miedosyatadurasa loque en realidadpiensaydeseanexpresarante el medioque nosrodea.
5. ROLANDO FAUSTINO TRAVEZ VARGAS
Nacioel 15 de Septiembre de 1996 enla Provinciade Cotopaxi CiudadLatcungaLaMatriz
Recide enlacuidadde Latacunga ParroquiaGuaytacama.Hijode RolandoVladimiroTravez
Viscainoy FannyVioletaVargasSandoval.SusprimerospasoseducativoslosrealizoenlaUnidad
EducativaCEC, la secudarialorealizoenel Colegio MilitarN°13 Patria.Suspasosuniversitarioslo
realizaenlaUniversidadAutónomade losAndesenlacarrerade judisprudencia
Se imclinoa lacarrera de Judisprudenciaporlasformasde gobiernode supais.