El documento describe los beneficios del iPad para estudiantes con necesidades especiales. Identifica aplicaciones educativas útiles y cómo el iPad puede ayudar a niños con autismo a comunicarse. Tres estudiantes reflexionan sobre cómo la tecnología hace las clases más dinámicas y atractivas para todos los estudiantes.
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...Dani19461
Actualmente la tecnología, ha avanzado en diferentes campos en los cuales los humanos nos desempeñamos. Han hecho que podamos acceder más fácil a cualquier tipo de información, y de esta forma niños y adultos pueden aprender con la ayuda de un dispositivo como los celulares, la Tablet, el portátil, etc.
En los colegios, universidades y empresas utilizan este tipo de tecnologías para dar a conocer una idea o presentar una exposición.
Pero lastimosamente, algunas personas hacen mal uso de estas tecnologías, hasta que se obsesionan con estos aparatos y dejan de lado a la familia, y amigos.
Algunos estudiantes, en vez de tomar apuntes en su cuaderno, sencillamente toman foto de lo que el profesor ha escrito o graban la voz del profesor; esto es malo, ya que el estudiante se acostumbra a no escribir y eso mas adelante puede ser perjudicial.
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...Dani19461
Actualmente la tecnología, ha avanzado en diferentes campos en los cuales los humanos nos desempeñamos. Han hecho que podamos acceder más fácil a cualquier tipo de información, y de esta forma niños y adultos pueden aprender con la ayuda de un dispositivo como los celulares, la Tablet, el portátil, etc.
En los colegios, universidades y empresas utilizan este tipo de tecnologías para dar a conocer una idea o presentar una exposición.
Pero lastimosamente, algunas personas hacen mal uso de estas tecnologías, hasta que se obsesionan con estos aparatos y dejan de lado a la familia, y amigos.
Algunos estudiantes, en vez de tomar apuntes en su cuaderno, sencillamente toman foto de lo que el profesor ha escrito o graban la voz del profesor; esto es malo, ya que el estudiante se acostumbra a no escribir y eso mas adelante puede ser perjudicial.
Los elementos del Escritorio de Windows nos brindan un acceso mas rápido y directo con los archivos y programas de los que dispone nuestra computadora. Mediante el uso de iconos y carpetas podemos acceder a diferentes archivos de información que se encuentran almacenados en lugares predeterminados por nosotros, de esta forma no perderemos nuestra información de vista y la tendremos siempre a mano. De igual forma la posibilidad de desplegar todos los programas con que contamos a través del Botón de Inicio a la vez que visualizamos aquellos en los que estamos trabajando en la Barra de Tareas nos permite realizar varias actividades de manera simultanea ahorrando tiempo y aumentando la productividad.
La computadora en el siglo XXI donde estamos viviendo es de gran importancia para niños con discapacidades. Nos proveen asistencia tecnológica facilitando así, el aprendizaje tanto físico, motor y cognitvo. No solamente la computadora si no todo sistema que ayude al estudiante en su aprovechamiento académico.
Obtuve un gran conocimiento, ya que la tecnología ayuda a poder independizarse aestos estudiantes con necesidades especiales . Estos pueden lograr muchas cosas por medio de la misma. También les permite lograr una mejor socializacón y motivación. La tecnología ha sido de gran ayuda para estas personas con necesidades especiales le has ayudado en el desarrollo intelectual.
“Eliminación de Barreras Apje y la Part en el Aula Inclusiva a través de la...Carlos Orizaba
“Eliminación de Barreras para el Aprendizaje y la Participación en el Aula Inclusiva a través de las TICs”
Taller en IX Congreso de Educación Inclusiva y Neurociencias 2014
Los elementos del Escritorio de Windows nos brindan un acceso mas rápido y directo con los archivos y programas de los que dispone nuestra computadora. Mediante el uso de iconos y carpetas podemos acceder a diferentes archivos de información que se encuentran almacenados en lugares predeterminados por nosotros, de esta forma no perderemos nuestra información de vista y la tendremos siempre a mano. De igual forma la posibilidad de desplegar todos los programas con que contamos a través del Botón de Inicio a la vez que visualizamos aquellos en los que estamos trabajando en la Barra de Tareas nos permite realizar varias actividades de manera simultanea ahorrando tiempo y aumentando la productividad.
La computadora en el siglo XXI donde estamos viviendo es de gran importancia para niños con discapacidades. Nos proveen asistencia tecnológica facilitando así, el aprendizaje tanto físico, motor y cognitvo. No solamente la computadora si no todo sistema que ayude al estudiante en su aprovechamiento académico.
Obtuve un gran conocimiento, ya que la tecnología ayuda a poder independizarse aestos estudiantes con necesidades especiales . Estos pueden lograr muchas cosas por medio de la misma. También les permite lograr una mejor socializacón y motivación. La tecnología ha sido de gran ayuda para estas personas con necesidades especiales le has ayudado en el desarrollo intelectual.
“Eliminación de Barreras Apje y la Part en el Aula Inclusiva a través de la...Carlos Orizaba
“Eliminación de Barreras para el Aprendizaje y la Participación en el Aula Inclusiva a través de las TICs”
Taller en IX Congreso de Educación Inclusiva y Neurociencias 2014
El i pad como equipo asistivo en la educación especial
1. El iPad como equipo asistivo en la
educación especial
Xaymara Barreto
Suleimarie Morales
Leonor Hernández
TEED 3017 M31
Prof. A. López
27 de marzo de 2014
2. Objetivos
• Reconocer la utilidad del iPad y las tabletas
para los niños con necesidades especiales.
• Identificar aplicaciones educativas y útiles
para niños con necesidades especiales.
• Presentar los beneficios del iPad para niños
con el Síndrome de Autismo.
3. Introducción
• En las décadas pasadas se han descubierto
nuevos medios de comunicación que han
cambiado y revolucionado las vidas de los
habitantes del planeta.
• Estos medios de comunicación son
beneficiosos en la educación especial y en el
diario vivir de muchas personas con
impedimentos.
4. El iPad
• El iPad ha revolucionado el mundo de la
tecnología ya que permite llevar acabo
funciones de computadora en una pieza
tecnológica funcional y portable.
https://support.apple.com/kb/HT5452
5. Las tabletas
• Existe una amplia gama de tabletas que
varían en su:
– diseño
– tamaño
– sistema operativo
– precio
http://www.webforever.es/noticiaampliada.asp?cod=1031
6. Las tabletas
• Las tabletas han cobrado un increíble auge
y se utilizan hoy día en:
– artes
– publicaciones (periódicos, libros y
revistas)
– educación
– música
http://www.tecnopasion.com/wacom-lanzara-tabletas-
android-para-artistas-digitales-642/
7. Aplicaciones
- Evernote
Crea y edita texto de todas clases
Posee grabadora de voz
Crear alarmas y calendarios
http://www.amazon.com/Evernote-Corp/dp/B004LOMB2Q
8. - TapToTalk
Afasia
Parálisis cerebral
Síndrome Down
Autismo
Otros problemas de comunicación y de
habla
Aplicaciones
http://myhealthapps.net/app/details/296/taptotalk
9. - Teacher Kit
Roll book digital
Asistencia
Notas
Información de estudiantes
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/teacherkit/id389584618
?mt=8
10. - Soundamp R
Amplificador de sonidos
Botón de repetición de últimos 30
segundos
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/soundamp-r/id318126109?mt=8
11. - Hungry fish
Problemas específicos de aprendizaje
Juego de matemáticas
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/motion-math-hungry-
fish/id483049169?mt=8
12. - Educreations
Crea dibujos de gráficas educativos
Matemáticas, ciencias, estudios
sociales
Ayuda a visualizar conceptos
abstractos
Aplicaciones
http://www.industry.bammyawards.com/index.php/about-
us/bammy1820/784-educreations
13. - ABC letter tracing
Ayuda a leer y escribir
Ayuda con los movimientos motores
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/abc-letter-tracing-free-
writing/id416326981?mt=8
14. El autismo y el iPad
• El iPad permite a los niños con autismo
verbalizar sus pensamientos por medio de
aplicaciones.
• El iPad permite que los niños con autismo
puedan tener una sensación de control, por
que al tocar el iPad algo va a ocurrir en la
pantalla.
15. • El iPad permite que los padres puedan crear
aplicaciones basadas en las necesidades de
los niños.
• Al hacer una búsqueda de aplicaciones para
autismo “Apple” ofrece 764 resultados.
El autismo y el iPad
16. • Hay aplicaciones que permiten que el niño
con autismo cree oraciones utilizando
imágenes.
• Terapeutas consideran que el iPad de Steve
Jobs dió voz a quienes no la tenían.
El autismo y el iPad
17. Reflexión: Xaymara
• Considero que el uso del iPad en la sala de
clases es beneficioso, no solamente para
niños con autismo sino para todo el
estudiantado. La tecnología permite acaparar
la atención de los estudiantes, además que
hace las clases más dinámicas y
entretenidas, es por eso que debe ser
integrada en la sala de clase en todo
momento. Puedo utilizar la tecnología en mi
sala de clases ya sea a través de módulos o
“Webquest”.
18. Reflexión: Suleimarie
• Pienso que el uso del iPad y las tablets es
uno que mucha gente no comprende
completamente. Muchos solo creen que es
para divertirse y sin embargo le podemos dar
muchos distintos usos de forma educacional.
• Estos dispositivos nos pueden ayudar
muchísimo como futuros educadores ya que
van en concordia con lo que a los estudiantes
les gusta trabajar. Si juntamos sus intereses
con su educación no hay límites a donde
podemos llegar.
19. Reflexión: Leonor
• El iPad ha revolucionado la enseñanza en
la sala de clases durante los últimos
años, facilitando la misma no solo a las
personas con impedimentos sino a toda la
comunidad.
• El desarrollo de aplicaciones innovadoras
permite que todos puedan aprender y
entretenerse al mismo tiempo de tal
manera que el interés en el aprendizaje es
mayor.
20. Conclusión
• Como educadores es nuestro deber ser parte
de la evolución tecnológica. Debemos realizar
clases más divertidas y que atiendan a la
diversidad en la sala de clases. Podemos
utilizar muchas aplicaciones que nos
permiten facilitar la comunicación con niños
con impedimentos y hacer atractivas nuestras
clases.
21. Referencias
- Gil, S. (n.d.). ¿Qué es el autismo?. Aldea
Educativa Magazine.
http://www.aldeaeducativamagazine.c
om/educacion/educacion-
especial.html
- Kennedy, G. (2012). Using iPads with
Students with Intellectual Disabilities.
Recuperado de:
https://www.spectronicsinoz.com/blog/t
ools-and-resources/using-ipads-with-
students-with-intellectual-disabilities/
22. -Redaccion. (2010). El Ipad y el autismo.
http://www.faq-
mac.com/reportajes/ipad-
autismo/42195
-Seshadri, S. (2011). La iPad ayuda a los
niños con autismo a comunicarse con
los demás.
http://mexico.cnn.com/salud/201
2/06/11/la-ipad-ayuda-a-los-ninos- con-
autismo-a- comunicarse con-los- demas
Referencias
23. -Subijana, E. (2013). El Ipad podria ayudar a
que las personas con autismo
desarrollen lenguaje.
http://www.autismomadrid.es/noticias/l
os-ipad-pueden-ser-de-gran-utilidad-
para-personas-con-tea/
-Tardío, E. (n.d.). Los beneficios de Ipad para
niños con discapacidad.
http://www.jogtheweb.com/run/tDk8Sb1dv
Wpp/La-computadora-para-ensenar-
ninos-con-necesidades-especiales
Referencias