El documento define el libro, describe sus orígenes y partes. Explica que los libros preservan y transmiten la cultura a través del espacio y el tiempo, remontándose a las pinturas rupestres. También destaca la importancia continua del libro como principal medio de transmisión del conocimiento debido a su accesibilidad global.

1. EL LIBRO

2. CONCEPTO Y ORÍGENES
 La palabra libro proviene del latín liber, un
término vinculado a la corteza del árbol.
 Es una obra impresa, manuscrita o pintada
en una serie de hojas de papel, pergamino,
vitela u otro material, unidas por un lado
(es decir, encuadernadas) y protegidas
con tapas, también llamadas cubiertas.

3.  Desde los orígenes la humanidad ha tenido que hacer
frente a una cuestión fundamental: la forma de
preservar y transmitir su cultura, es decir, sus
creencias y conocimientos, tanto en el espacio como
en el tiempo.
 Los orígenes de la historia del libro se remontan a las
primeras manifestaciones pictóricas de nuestros
antepasados, la pintura rupestre del hombre
del paleolítico. Con un simbolismo, posiblemente
cargado de significados mágicos, estas pinturas
muestran animales, cacerías y otras escenas
cotidianas del entorno natural del hombre antiguo, que
trataba de dominar las fuerzas adversas de
la naturaleza capturando su esencia mediante su
representación.
 Son el más antiguo precedente de los primeros
documentos impresos de que se tiene memoria.

4. PARTES DEL LIBRO
 Sobrecubierta: No todos los libros la tienen, pero es relativamente
frecuente.
 Cubierta: se llama también "pasta" es consistente. Constituye el aspecto
externo del libro y se extienden por la cubierta, lomo y la contracubierta.
 Lomo: es donde se imprimen los datos de título, número o tomo de una
colección, el autor, logotipo de la editorial, etc.
 Guardas: hojas que unen las tapas con el resto del libro.
 Anteportada o Portadilla: va antes de la portada y se pone el título.
 Contraportada: Página par posterior a la portadilla, generalmente
blanca.
 Portada: se indican los datos del libro.
 Página de derechos de propiedad o de créditos. Reverso de la portada.
Es la página de propiedad literaria o copyright, editor, fechas de las
ediciones del libro, reimpresiones, depósito legal, título en original si es
una traducción, créditos de diseño, etc.

5. IMPORTANCIA DEL LIBRO
 El libro podría ser considerado, en términos técnicos, sólo
como un soporte en el cual se registran y se almacenan
datos, función que hoy en día también es cumplida por
varios y numerosos aparatos tecnológicos. Sin embargo, lo
que todavía no se le ha podido quitar al libro es su gran
alcance mundial, es decir, la facilidad con la que ha llegado
a todos los rincones del planeta, incluso a aquellos más
lejanos. Al mismo tiempo, el libro permanece todavía como
una herramienta del saber mucho más accesible en
términos económicos que varios de los aparatos
tecnológicos que buscan reemplazarlo. De este modo, el
libro sigue siendo aún hoy el principal soporte y medio de
transmisión de la cultura, de los saberes, de los
conocimientos infinitos que produce el ser humano.

6.  En el ámbito educativo no sólo hacemos uso de los
libros de las distintas asignaturas sino que también está
lo que se da en llamar libro de escolaridad. Este en
concreto es un documento que está en posesión de la
administración de los distintos centros escolares y que
se encarga de recoger en él todas las calificaciones que
cada alumno ha conseguido a lo largo de su etapa en
aquellos.
 Y, por supuesto, tampoco podemos obviar el libro de
familia que es aquella publicación en el que se incluyen
los datos de una familia en cuando al estado civil de sus
miembros así como al nacimiento de sus hijos.
 El concepto de libro tiene algunos significados más
específicos o directamente diferentes a los ya vistos. Se
le dice libro al libreto de una obra dramática: “Tengo
que aprenderme el libro para interpretar al personaje
principal”, “El libro de esta obra es muy complejo y
requiere de actores con personalidad”