2. Antecedentes y fundamentos.
 La teoría de la estructura del intelecto
(EI) de Guilford surgió de las
aplicaciones experimentales del método
multivariado del análisis factorial
múltiple.

3.  Las conclusiones obtenidas por Guilford
mediante su investigación sobre la
herencia y la inteligencia, sostiene que
tanto la herencia como el ambiente
(mientras que este sea estable durante
los años de formación), determinan
umbrales superiores para el desarrollo.

4. Guilford.
 “la estimulación de una aptitud,
desarrolla una habilidad”

5. Categoría Código
Caracterización
OPERACIONES
Cognición C Capacidad de reconocer, de comprender
Memoria M Capacidad de recordar
Evaluación E Capacidad de hacer juicios
Producción convergente N Capacidad de resolver problemas de una sola solución
Producción divergente D Capacidad de ser creativo
CONTENIDOS
Comportamental B Interacciones humanas no verbales
Figurativo F Asuntos gráficos y espaciales
Simbólico S Números y notaciones
Semántico M Palabras e ideas
PRODUCTOS
Unidades U Fragmentos circunscritos de información
Clases C Clases definidas por propiedades comunes
Relaciones R Relaciones bien definidas entre cosas
Sistemas S Conjuntos organizados o estructurados
Transformaciones T Redefiniciones, cambios, modificaciones
Implicaciones I Extrapolación, consecuencias, inferencia