el neoclasicismo y la educación en Colombia

1. ACTIVIDAD DE ESPAÑOL Y PRODUCCIÓN TEXTUAL EN LA GUIA DE INTEGRADA
AMBIENTE DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
(HUMANIDADES, INGLES Y ARTÍSTICA GRADO 9°)
ELABORADO POR
JHOEL ESNEYDER MOSQUERA SAAVEDRA
GRADO 9-2
PRESENTADO A
LIC. SALOME SALCEDO VILLAMUEZ
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
“MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA “
2020

2. EL NEOCLASICISMO Y LA EDUCACION
En el siglo XVIII se desarrolla un movimiento que tendrá una profunda influencia en la
sociedad de la época: la Ilustración. El pensamiento ilustrado, que se originó en Inglaterra
y en Francia a finales del siglo XVII, fue penetrando paulatinamente en toda Europa.
La Ilustración se caracterizó por la defensa de la razón frente a la fe y por la confianza en
la ciencia y en la educación como medios para impulsar el progreso de la población; por
ese motivo a esta centuria se la conoce como Siglo de las Luces. En efecto, uno de los
objetivos de los ilustrados fue precisamente erradicar la superstición y la ignorancia,
consideradas fuente de todo atraso. No en vano es en esta época cuando se redacta la
Enciclopedia francesa, obra colosal que aglutina todos los saberes del momento.
En el terreno literario, se impuso el Neoclasicismo, que recupera los principios del arte
clásico: la claridad del estilo, la necesidad de someter la creación a unas reglas y la
finalidad didáctica de la literatura, que se pone al servicio de las ideas ilustradas.”
Los ilustradores tenían estudios e investigaciones de la educación, de la naturaleza, de la
evolución científica-técnica y en general de todo aquello que servía para adquirir
conocimientos nuevos. Pero pocos años más tardes la literatura se hizo más accesible y
se fue dirigiendo a un público menos específico. Lo más destacado de la literatura
neoclásica es que se pasó de la novela al ensayo y sus temas principales fueron la
importancia de la educación, los placeres de la vida, el papel que la mujer hacía en esa
época y además criticaban las costumbres diarias que tenían los hombres.
En cuanto personajes del Neoclasicismo se basó más en las teorías de Andrés Bello en la
educación ya que para él esta era el medio para transmitir ideas y fomentar valores, para
mejorar al ser humano y conducirlo a su bienestar. A la educación la consideró un
derecho humano, pero también un deber de la sociedad. Estaba a favor de la educación
religiosa cristiana como formadora de valores morales.
Privilegió la enseñanza de la aritmética y la gramática, aunque reconoció que el
aprendizaje de esta última debe ser gradual, comenzando con el uso de la lengua
materna espontáneo, e ir corrigiendo errores paulatinamente
Una frase que encontré de él dice “Un buen método de enseñanza no tanto se
propone comunicar mucha ciencia al estudiante, cuanto dar a su entendimiento
poderoso impulso y rumbo cierto.” “Las ciencias y la literatura llevan en sí la
recompensa de los trabajos y vigilias que se les consagran. En la que propone una
educación inteligente, participativa, y no memorística enseñar cosas que para nosotros
tengan sentido
una educación que nos forme para que pensemos y busquemos soluciones a sus propias
realidades; que investiguemos nuestros problemas y formulemos las posibles soluciones.
Una persona que no se acomode solamente con la instrucción memorística, estigma de la
dependencia, sino que considere la investigación como uno de los caminos sólidos para
conocer la realidad de las cosas.
la creación de escuelas normales en la cual diría yo que esta nuestra Institución que hace
parte de una de las ideas de Andrés Bello para la formación de maestros, que aprendan a
estimular en los niños la curiosidad y la creatividad.

3. Para enseñar al alumno no es necesario introducir tantos conocimientos científicos, sino
que el entienda así sea un poco.
Y para finalizar lo que expuse en mi trabajo anterior sobre el neoclasicismo y la actualidad
diría que hoy en día se buscan materiales más profesionales para poder mejorar la
calidad de algún trabajo, los avances tecnológicos son un claro ejemplo de que el
neoclasicismo sigue presente, ya que los instrumentos que se necesitan deben de ser
más simples, exactos y algunas veces que ayuden a explicar de manera lógica los
fenómenos de nuestro alrededor.
Podemos concluir que la época de Neoclasicismo nos ha ayudado hoy en día ya que
nuestra tecnología, educación y aprendizaje se asemeja mucho con la simpleza, la
exactitud y veracidad. Con esta podemos hacer y entender fácilmente las cosas que
pasan en nuestro mundo
Y finalizo con una frase del Neoclasicismo
“Los que no moderan pasiones son arrastrados a lamentables precipicios.”
ANDRES BELLO

4. CANCION DEL ROMANTICISMO
“LOS CAMINOS DE LA VIDA”
Los caminos de la vida
No son como yo pensaba
Como los imaginaba
No son como yo creía
Los caminos de la vida
Son muy difícil de andarlos
Difícil de caminarlos
Y no encuentro la salida
Yo pensaba que la vida era distinta
Cuando estaba pequeñito yo creía
Que las cosas eran fácil como ayer
Que mi viejecita buena se esmeraba
Por darme todo lo que necesitaba
Y hoy me doy cuenta que tan fácil no es
Por que mi viejita ya está cansada
De trabajar pa' mi hermano y pa' mí
Y ahora con gusto me toca ayudarla
Y por mi vieja lucharé hasta el fin
Por ella lucharé hasta que me muera
Y por ella no me quiero morir
Tampoco que se me muera mi vieja
¡Pero que va! si el destino es así
Los caminos de la vida
No son como yo pensaba
Como los imaginaba
No son como yo creía
Los caminos de la vida
Son muy difícil de andarlos
Difícil de caminarlos
Yo no encuentro la salida
¡Ay, mamá!
Y hombe
Los hermanos que más se quieren
Francisco y Jaime Boscán
Uno sabe que la vida
De repente ha de acabarse
Y uno espera que sea tarde
Que llegue la despedida
Un amigo me decía
Recompensaré a mis viejos
Por la crianza que me dieron
Y no le alcanzó la vida
Por eso te pido a ti
Mi Dios del cielo

5. Para que me guíes al camino correcto
Para mi viejita linda compensar
Para que olvide ese mar de sufrimientos
Y que de ella se aparte todo el tormento
Que para criarnos tuvo que pasar
Viejita linda tienes que entenderme
No te preocupes todo va a cambiar
Yo sufro mucho madrecita al verte
Necesitada y no te puedo dar
A veces lloro al sentirme impotente
Son tantas cosas que te quiero dar
Y voy a luchar incansablemente
Porque tú no mereces sufrir más
Los caminos de la vida
No son como yo pensaba
Como los imaginaba
No son como yo creía
Los caminos de la vida
Son muy difícil de andarlos
Difícil de caminarlos
Y no encuentro la salida
Los caminos de la vida
No son como yo pensaba
Dibujo

6. SONATA DEL BEETTHOVEN
En mi opinión la sonata de Beethoven se trata de una expresión de lo que el sentía
donde el expresaba sus sentimientos
Lo vería como si fuera sentimientos del dolor y odio