El documento define el párrafo y describe sus características y tipos. Un párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más oraciones relacionadas que tratan un mismo tema u idea. Los párrafos pueden ser de introducción, desarrollo o conclusión, y se clasifican según su contenido en narrativos, descriptivos, argumentativos u otros. Además, se describen las ideas principales y secundarias, y la estructura de un párrafo bien construido.

1. El párrafo

2. ¿QUE ES EL PARRAFO?
•También llamado parágrafo, es la unidad
mínima de un texto compuesto por una o
mas oraciones secuenciales que trata un
mismo tema, expresa una idea o un
argumento
•Es el fragmento de un texto, formado por un
conjunto de oraciones principales y
secundarias, que se encuentran relacionadas
entre sí por el tema que trata y por
su organización lógica y significado.

3. EL PÁRRAFO
❑ Inicia con MAYÚSCULA.
❑ Es un texto escrito.
❑ Es una unidad mínima dentro de un texto .
❑ Expresa una idea o un argumento.
❑ Es un acto comunicativo de sentido pleno.
❑ Esta compuesto por una o más oraciones secuenciales .
❑ Están relacionadas de forma lógica-coherente .
❑ Se utiliza para el desarrollo de un tema en particular.
❑ Los párrafos son de composición libre.
❑ Es una unidad textual mas compleja que la oración.
❑ finaliza con un PUNTO Y APARTE.

5. CARACTERÍSTICAS
Inicia con sangría.
Inicia con mayúscula en la primera palabra del párrafo.
Están formados por una o mas oraciones, no se
considera párrafo una sola oración.
Se emplea el punto y aparte para cerrar la idea de cada
párrafo y continuar con la siguiente.
Unidad y coherencia.
Contiene generalmente una idea principal desarrollada y
reforzada con ideas secundarias.
Presenta un asunto o subtema (unidad temática).
Debe tener relación coherente entre párrafos

6. FASES EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN
PÁRRAFO
FASES
PLANIFICACIÓN
REDACCIÓN
REVISIÓN
Tendremos en cuenta el tema
En ella ampliaremos nuestro
tema
Por ultimo veremos si falta
algo

7. CLASES DE PÁRRAFO
Según su función
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Que nuestro párrafo tenga el uso
adecuado de las palabras y signos de
puntuación
Estructura semántica

8. PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN O INICIO
DEFINICIÓN: Da inicio en el texto , presenta el tema y los objetivos,
la idea principal, además es importante en este punto captar la
atención del lector.
.INTRODUCCIÓN ANECDÓTICA: Aquí se narra un suceso personal
que motiva al lector a seguir con el párrafo.
•INTRODUCCIÓN ANTECEDENTE: Busca presentar los antecedentes
(orígenes) , datos históricos del tema en estudio.
•NTRODUCCIÓN INTERROGANTE: Se da la existencia de una
interrogante dentro de ese párrafo , para con ello capturar aún más la
atención del lector.
•INTRODUCCIÓN CITA: Se recurre a una frase o un pensamiento de un
personaje influyente.

9. PÁRRAFO DE DESARROLLO
DEFINICIÓN: Amplia desarrolla fundamenta el tema presentado en la
introducción del párrafo
•DESARROLLÓ DE ENUMERACIÓN: Enumera elementos del tema en general
(temporal) y (lógico).
•DESARROLLÓ DE PROBLEMA - SOLUCIÓN: Se contextualiza explica la
naturaleza del problema , a partir de los hechos hace un análisis y de acuerdo
a ello se plantea una posible solución.
•CAUSA-EFECTO: Dar con mayor detalle posible como ciertos factores generan
un fenómeno y a su vez ser la causa de otro efectos.
•DESARROLLÓ DE COMPARACIÓN : Este recurso nos ayuda ha COMPARAR
objetos , sustancias y personas ; que nos permite hacer (semejanzas) o
(diferenciad).

10. PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN
Cierra el texto ;reafirma la idea principal ,sintetiza o reflexiona.
•CONCLUSIÓN DE SINTESIS: Es la presentación de un resumen de las
ideas expuestas en el texto.
•CONCLUSIÓN DE CITA: Se hace uso de un cita textual para culminar
un texto.
•CONCLUSIÓN DE INTERROGANTE: Plantea el final de un escrito con
cuestiones no resueltas (problemas abiertos).
CONCLUSIÓN DE ANALOGÍAS: Establece un rango entre el tamaño
tratado y una situación que ofrece similitudes con él. Por
consiguiente se trata de una última idea del cual se hace uso para
reforzar en el trayecto del texto.

11. CUALIDADES
COHERENCIA
Las oraciones
deben de estar
bien articuladas
dentro del
párrafo .
UNIDAD
Cada párrafo se
debe
concentrarse
en un TEMA en
particular.
CLARIDAD
Ideas
organizadas de
tal forma que
los signos de
escritura sean
bien
empleados .
COHESIÓN
Quiere decir
que las
oraciones están
unidas por los
CONECTORES .

12. PROFUNDA
De carácter
lógico-semántico
Constituye la idea
principal y secundaria
SUPERFICIAL
De carácter gramatical
Constituida por una idea
TEMATICA (idea principal) y
SUBTEMATICA (desarrollo de la
idea principal)
COMPOSICIÓN

13. QUE SON LAS IDEAS
• una idea es el contenido cognitivo o de comprensión intuitiva que tiene un individuo
de un tema.
• En un texto, hay dos tipos de ideas, las ideas principales y las ideas secundarias.
CARACTERÍSTICAS DE LA IDEA PRINCIPAL Y SECUNDARIAS
• Expone el contenido más importante, por ello no puede suprimirse.
• Posee autonomía, no depende de otras.
• A veces no es explícita y se tiene que deducir.
• Menor importancia que la idea principal.
• Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal.
• Carecen de autonomía, dependen de la idea principal.
• Se articulan a la idea principal del párrafo.

14. LAS IDEAS
PRINCIPAL
SECUNDARIAS

15. POR LA POSICION DE LAS IDEAS
sintetizante
Analizante
Encuadrado
paralelo
Centrado

16. DENTRO DEL EL PARRAFO SE ENCUENTRA DOS TIPOS DE
ORACIONES
ORACIÓN PRINCIPAL ORACIÓN SECUNDARIA
Se puede encontrar de forma
EXPLÍCITA
La encontramos de
forma ESCRITA al
inicio , medio y final.
IMPLÍCITA
No aparece en el
párrafo , se deduce
de las demás ideas
que se encuentran
.
Las oraciones secundarias por
lo contrario si se encuentran
escritas necesariamente
dentro del párrafo

17. ESTRUCTURA
POR SU
COMPOSICIÓN O
CONTENIDO
• Idea principal
• Idea secundaria
POR SU FORMA
• Inicia con
mayúscula
• Termina con un
punto y seguido

18. LOS TIPOS DE PÁRRAFOS
NARRATIVOS ARGUMENTATIVOS
ACLARATIVOS EXPOSITIVOS
DIALÓGICO
ENUMERATIVO

19. TIPOS DE PARRAFO

20. 1. SEGÚN SU CONTENIDO:
❖Descriptivos.-
1) Se presenta a través de las palabras la capacidad sensomotora
de un ser humano.
2) Un Párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta
una imagen sensorial ante los lectores-receptores.
3) A través de un Párrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus
sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos
percibidos.
4) Mientras más detalle el autor los sentidos utilizados en su
delineamiento de lo percibido, mejor será la imagen del
lector-receptor sobre lo descrito.

21. ❖Argumentativos.-
a) Tiene como objetivo expresar opiniones o
rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
b) La finalidad del autor puede ser probando o
demostrando una idea (o tesis), refutar la
contraria o bien persuadir o disuadir al receptor
sobre determinados comportamientos, hechos o
ideas.
c) Es cuando hay una discusión entre dos o varias
personas sobre alguna idea o hecho.

22. ❖Expositivos.-
✔Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que
se está presentando.
✔Estos suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de la
complejidad del tema o del concepto que se esté explicando.
❖Relativos.-
Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto
la interpretación de dicho Párrafo es diferente para cada lector y
a diferencia del Párrafo argumentativo, éste es utilizado
frecuentemente en los ensayos científicos, puesto que
la naturaleza de dichos trabajos se presta para generar
controversia y confusión.

23. 2. SEGÚN SU CONTENIDO:
❖Comparación o contraste.-
✔Consiste en comparar objetos o ideas con el propósito de
diferenciar o decir sus semejanzas.
✔Algunas expresiones de este Párrafo son: "con respecto a" o "a
diferencia de".
❖Enumeración.-
✔Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo más
importante a lo menos importante.
❖Dialogado.-
✔Es una conversación entre un hablante y un oyente que van
alternando estos papeles.

24. SEGÚN SU FORMA:
❖Párrafo ordinario, normal o español:
1) Es el más frecuente y se caracteriza por contener una
sangría en la primera línea.
2) Se compone abriendo con sangría el primer renglón,
con líneas del mismo ancho y dejando corta la última,
tirada a la izquierda.
3) No es necesario separar estos Párrafos entre sí con una
línea en blanco, debido a que la sangría indica el inicio
de un nuevo Párrafo.

25. ❖Párrafo moderno, en bloque o alemán.-
✔No contiene sangrías y se distingue por la mitad de la interlínea para
separarlo de los Párrafos contiguos.
❖Párrafo en forma de sumario o francés.-
1. Todas sus líneas tienen una sangría salvo la primera.
2. Se utiliza de forma frecuente en textos
de diccionarios, bibliografías, índices alfabéticos o texto cuyos
componentes tienen algún tipo de numeración.

26. CONCLUSIÓN:
oTodo Párrafo se caracteriza por ser dueño de un conjunto de oraciones
que concatenadas a través de la unidad y la coherencia, proyectan una
idea sólida y consumada que cumple así la exigencia entre lo que
pensamos, lo que queremos decir, y lo que realmente decimos.
oEl Párrafo está constituido por una oración principal, que enuncia la
parte esencial de la cual dependen los demás y una oración secundaria,
la cual posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas
aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.
oEstos pueden tener un sentido Narrativo, Descriptivo, Argumentativo,
Expositivo, Relativo, Comparación o contraste, de Enumeración y/o de
Dialogado. Como también existen párrafos con todos estos contenidos al
mismo tiempo.

27. CONCLUSIONES
❖ Todo Párrafo se caracteriza por ser dueño de un conjunto de
oraciones que concatenadas a través de la unidad y la coherencia,
proyectan una idea sólida y consumada que cumple así la
exigencia entre lo que pensamos, lo que queremos decir, y lo que
realmente decimos.
❖ El Párrafo está constituido por una oración principal, que enuncia
la parte esencial de la cual dependen los demás y una oración
secundaria, la cual posee en sí mismo un sentido completo. Son
subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de
otra.
❖ Estos pueden tener un sentido Narrativo, Descriptivo,
Argumentativo, Expositivo, Relativo, Comparación o contraste, de
Enumeración y/o de Dialogado. Como también existen párrafos
con todos estos contenidos al mismo tiempo.
❖ Se escriben de tres formas: como un Párrafo ordinario, como un
Párrafo moderno, en bloque o alemán o como un Párrafo en
forma de sumario o francés.

28. LA TEXTUALIDAD
Normas centradas en el texto:
• La cohesión.-es una propiedad textual mediante la cual
los enunciados de un texto se relacionan correctamente
desde el punto de vista léxico y gramatical. Por lo tanto,
diremos que existe cohesión en un texto cuando los
enunciados sucesivos aparecen debidamente trabados
por conectores morfosintácticos y léxico-semánticos, e
incluso fónicos.
• para considerarse textos, deben de salvaguardar su carácter comunicativo,
si no, no pueden ser textos, para lograrlo existen normas relativas a la
materialidad del texto y normas relativas a su dimensión pragmática
contextual. Si estas reglas no están presentes en el texto, entonces este no
constituiría un elemento comunicativo.

29. •La coherencia.-Es la unidad semántica de un texto. En otras palabras, es
la conexión necesaria que debe existir entre las ideas que presenta un
texto para desarrollar el tema.
Normas centradas en el usuario:
•La intencionalidad.- significa que los autores y hablantes deben tener la
intención consciente de lograr objetivos específicos con su mensaje y
transmitir información o refutar una opinión. Cuando no se asigna
ninguna intención, la secuencia de palabras se transforma en el
equivalente a una página de palabras al azar.
•La Aceptabilidad se refiere a la actitud del receptor. Un texto es
aceptable para el receptor si este recibe alguna importancia, es decir,
en un determinado contexto tiene que estar movido por la cooperación
o afectado por la persuasión, dicho de otro modo, busca el consenso.

30. •La Informatividad es necesaria en el discurso. En la medida que tanto
la forma como el contenido sean más o menos predecibles el texto
será menos o más informativo. Un texto debe contener información
nueva, si un receptor sabe todo lo que contiene el texto, este no
califica como informativo. Así, si un receptor no comprende lo que
está en el texto, este tampoco califica como tal.
•La Situacionalidad está vinculada a la relevancia que el texto adquiere
en una situación determinada, muy especialmente en la
conversación. Es un aspecto esencial para la textualidad, hace que un
texto sea relevante en una situación comunicativa.
•La Intertextualidad significa que una secuencia de oraciones se
relaciona por forma o significado con otra secuencia de oraciones. Un
ejemplo de intertextualidad en la que dos secuencias se relacionan
por significado lo constituye un boletín informativo sobre un tema
que ya ha sido tratado durante el noticiario.

31. CONCLUSIONES
❖ Todo Párrafo se caracteriza por ser dueño de un conjunto de
oraciones que concatenadas a través de la unidad y la coherencia,
proyectan una idea sólida y consumada que cumple así la
exigencia entre lo que pensamos, lo que queremos decir, y lo que
realmente decimos.
❖ El Párrafo está constituido por una oración principal, que enuncia
la parte esencial de la cual dependen los demás y una oración
secundaria, la cual posee en sí mismo un sentido completo. Son
subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de
otra.
❖ Estos pueden tener un sentido Narrativo, Descriptivo,
Argumentativo, Expositivo, Relativo, Comparación o contraste, de
Enumeración y/o de Dialogado. Como también existen párrafos
con todos estos contenidos al mismo tiempo.
❖ Se escriben de tres formas: como un Párrafo ordinario, como un
Párrafo moderno, en bloque o alemán o como un Párrafo en
forma de sumario o francés.

32. GRACIAS
POR
SU
ATENCION