El documento discute el patrimonio documental de la región de Magallanes en Chile y su potencial como nueva herramienta pedagógica. Explica que la región posee aproximadamente 250,000 documentos históricos, la mayoría de los cuales se encuentran en mal estado de conservación y son inaccesibles al público. El autor argumenta que catalogar, preservar y difundir estos documentos podría servir para educar a las generaciones actuales y futuras sobre la historia y cultura de la región.
El patrimonio documental de Magallanes como herramienta educativa
1. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES
¿NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA?
Por Laurent Salles
GOBIERNO DE CHILE, FONDART
GOBIERNO DE CHILE
DIRECCIÓN BIBLIOTECAS ARCHIVOS MUSEOS
Coordinación regional bibliotecas públicas
10. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Contar una historia
Documentos dispersos
Documentos mal estado
Gran volumen de documentos
Interacción con otro
tipo de documentos
Historia personal
11. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Crear una organización profesional
para archivar
5.000 documentos sonoros
investigar
preservar
catalogar
restaurar
difundir
Historia personal
12. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
difundir
Comercializar discos
Facilitar a los medios
de prensa
Facilitar a
proyecto culturales
Facilitar a científicos
Acceso local público
Acceso internet
Difusión
establecimientos
escolares
Historia personal
Turismo
13. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
La base de una organización profesional
Proyecto Catalogo del patrimonio documental
•No es infraestructura
•Sensibilización y diagnóstico
¿Qué tenemos?
¿Cómo lo tenemos?
¿Qué se puede hacer para mantener y difundir?
Historia personal
16. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Problemática
investigar
preservar
catalogar
restaurar
difundir
Financiamiento
17. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Problemática
investigar
preservar
catalogar
restaurar
difundir
Financiamiento
18. difundir
Comercializar disco
Facilitar a los medios
de prensa
Facilitar a
proyecto culturales
Facilitar a científicos
Acceso local público
Acceso internet
Difusión
establecimientos
escolares
Turismo
EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Problemática
19. difundir
Comercializar disco
Facilitar a los medios
de prensa
Facilitar a
proyecto culturales
Facilitar a profesionales
y científicos
Acceso local público
Acceso internet
Difusión
establecimientos
escolares
Turismo
EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Problemática
20. difundir
Comercializar disco
Facilitar a los medios
de prensa
Facilitar a
proyecto culturales
Facilitar a profesionales
y científicos
Acceso local público
Acceso internet
Difusión
establecimientos
escolares
Turismo
EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Problemática
21. difundir
Comercializar disco
Facilitar a los medios
de prensa
Facilitar a
proyecto culturales
Facilitar a profesionales
y científicos
Acceso local público
Acceso internet
Difusión
establecimientos
escolares
Turismo
EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Problemática
26. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
PATRIMONIO
DOCUMENTAL
MAGALLANES
Definiciones
27. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Patrimonio Regional
Patrimonio natural Patrimonio cultural
Patrimonio documental
Definiciones
28. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Mounir Bouchenaki
Sub-director General de la Unesco
para la cultura
•La humanidad, paulatinamente, ha tomado conciencia del
valor del patrimonio natural y cultural, que sea material o
inmaterial, antiguo y moderno y de la necesidad de preservarlo
como un bien común de las generaciones actuales y futuras.
(...) Pero, si bien representa una gran oportunidad de
desarrollo, este recurso es de una gran fragilidad que debemos
proteger.
Definiciones
Generalidad Patrimonio
29. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Mounir Bouchenaki
Sub-director General de la Unesco
para la cultura
La protección del patrimonio no puede ser solamente
de la responsabilidad exclusiva de los expertos y de
los estados. Una conciencia cívica debe ser
desarrollada desde las comunidades locales hasta el
turista a fin de asociar a todos en este proceso.
Definiciones
Generalidad Patrimonio
30. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
PATRIMONIO
DOCUMENTAL
MAGALLANES
Contenido
Soporte
Territorio
Definiciones
31. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
PATRIMONIO Contenido
Etimológicamente Patrimonio significa “lo que se hereda del
padre”. Es decir es un bien heredado que se transmite de generación en
generación, integrante de un pasado histórico. Pero hay que entenderlo
en un sentido más amplio y no sólo a lo recibido de generaciones
anteriores sino también a todo lo que a nuestra generación y a las
posteriores corresponde descubrir conservar y acrecentar.
“El patrimonio, considerado desde una perspectiva
general, es el conjunto de elementos naturales o culturales,
materiales o inmateriales, heredados del pasado o creados en el
presente, en donde un determinado grupo de individuos
reconocen sus señas de identidad (concejo de Cultura de la
Junta de Andalucía, Sevilla. Enero 1997)
Definiciones
32. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
DOCUMENTAL Soporte
Elemento físico donde está fijado en el tiempo una información
registrada mediante una acción determinada. Un documento
consta de dos componentes: la información que contiene y el
soporte en que está consignada.
Definiciones
33. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Definiciones
Ubicación territorial
Patrimonio documental
MAGALLANES Territorio
34. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia de materiales clásicos
Los materiales textuales: manuscritos, libros, periódicos,
carteles etc. El texto puede estar escrito con tinta, lápiz,
pintura etc. El soporte puede ser papel, plástico, papiro,
pergamino, hojas de palmera, corteza, textil (seda),
piedra, etc.
Los materiales no textuales: dibujos, grabados, mapas,
música etc. Las imágenes pueden estar trazadas con
tinta, lápiz, pintura etc. Los soportes son semejantes a los
de los materiales textuales.
Definiciones
35. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia de materiales clásicos
Hace 20000 años
antes de nuestra era
Pinturas rupestres
Lascaux - Francia
Definiciones
36. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia de materiales clásicos
Hace 4000 años
antes de nuestra era
Tabilla de arcilla
Uruk - Mesopotamía
Definiciones
37. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia de materiales clásicos
Primer libro
Impreso, año1450
Biblia latina
Gutenberg
Definiciones
38. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia de materiales clásicos
Primer manuscrito
regional, año1541
Microfilm
Colección Museo Regional
Definiciones
39. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia materiales modernos
Las imágenes fotográficas tradicionales en movimiento o
fijas. Se trata de imágenes creadas mediante diversos
procesos químicos y “legibles” para el ojo, aunque se
requieren a menudo dispositivos tales como proyectores.
Los soportes suelen ser papel o plástico pero pueden ser
metal o vidrio.
Los materiales fonográficos en forma analógica o
numérica. La información tiene como origen y/o finalidad
una variación de presión acústica generada naturalmente
o voluntariamente y registrada de manera mecánica,
magnética u óptica. La información debe “reproducirse”
mediante un dispositivo para que resulten comprensibles
Los soportes suelen ser cera, goma–laca, vinilo, metal,
plástico o vidrio.
Definiciones
40. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia materiales modernos
Invento de la Fotografía, año 1839
Ambrótipo
1851 – 1880
Colección
Museo Regional
Magallanes
Definiciones
41. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia materiales modernos
Grabación sonora, año 1877
Cilindro de cera
Colección
Archivo Sonoro
Berlín - Alemania
Primera grabación Tierra del Fuego 1907
Definiciones
42. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia materiales modernos
Cinematografía, año1895
1923 - 1962
Colección Scarpa
Museo Regional
Magallanes
Primera película Tierra del fuego – 1910
Definiciones
43. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Tipos de documentos – Familia materiales electrónicos
Los datos electrónicos de todo tipo ya sean sonoros, en
vídeo, en texto o en imágenes fijas en forma analógica o
digital. Los datos se crean de distintas maneras y deben
“leerse” mediante un dispositivo para que resulten
comprensibles. Los soportes suelen ser alguna forma de
plástico, metal o vidrio.
Definiciones
45. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
¿Qué tenemos?
250 000 documentos patrimoniales
Familia de materiales clásicos 25% - 30%
Familia materiales modernos 70 % - 75 %
Realidad
Documental Regional
46. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
¿Cómo lo tenemos?
Realidad
Documental Regional
Escondido
2 % maxi están al acceso
47. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
¿Cómo lo tenemos?
Realidad
Documental Regional
Muy mal condición de almacenamiento
Condiciones ambiantales no adecuadas
48. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
¿Cómo lo tenemos?
Realidad
Documental Regional
Muy mal condición de almacenamiento
Condiciones ambiantales no adecuada
70 – 90 % HR
10°C – 22°C
región
35 – 55 % HR
16°C – 18°C
recomendación
49. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Realidad
Documental Regional
Recuerdo
•La humanidad, paulatinamente, ha tomado conciencia del
valor del patrimonio natural y cultural, que sea material o
inmaterial, antiguo y moderno y de la necesidad de preservarlo
como un bien común de las generaciones actuales y futuras.
(...) Pero, si bien representa una gran oportunidad de
desarrollo, este recurso es de una gran fragilidad que debemos
proteger.
Familia de materiales clásicos 25% - 30%
Familia materiales modernos 70 % - 75 %
50. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
¿Qué se puede hacer para mantener y difundir?
Realidad
Documental Regional
Bajo las mismas condiciones
Adentro de 50 años el 70% se encontrará destruido
Factor acceso sin control estricto va acelerar el fenómeno
Síntesis
51. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Saber con mucho más detalles lo que tenemos
Por familia de documento
Por tipo de soporte
Por interés histórico
Realidad
Documental Regional
Conservación preventiva
Generar mejor condiciones ambiantales
Controlar el acceso a las colecciones
Detectar foco de deterioro avanzado y aislar
52. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Realidad
Documental Regional
Centro Nacional del
Patrimonio Fotográfico
53. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Realidad
Documental Regional
Colecciones Fotográficas
54. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Realidad
Documental Regional
Colecciones Fotográficas
55. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Realidad
Documental Regional
Colecciones Fotográficas
56. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Colecciones Fotográficas
Realidad
Documental Regional
57. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Crear una organización profesional
para archivar
250.000 documentos patrimoniales
investigar
preservar
catalogar
restaurar
difundir
3 años – 8 personas – 45 000 fotos
Realidad
Documental Regional
59. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
Muchos materiales distintos
Muchas materias evocadas
Muchas epocas
Sincronismo con el desarrollo de las
técnicas modernas de registro
Sobre bases actuales
Manuscritos, libros, fotos, cine, sonidos, plano etc..
Etnicos, sociales, deportes, militar, religioso, naturaleza, acontecimientos, entierros...
Historia regional
Historia del registro humano moderno
60. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
Científico
Punta Arenas
viento kawesqar
Conservación y Educación
61. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
Ejemplo de difusión de documentos patrimoniales
62. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
Ejemplo de difusión de documentos patrimoniales
63. Ejemplo de difusión de documentos patrimoniales
EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
64. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
Elaborar un plan de colaboración
Entre las colecciones y profesores
Generar
Metodologías
65. EL PATRIMONIO DOCUMENTAL
DE MAGALLANES NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Herramienta
pedagógica
Documentos
Contexto
Historia
Ilustración