El pediatra de atencion temprana

UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL
F
EL PEDIATRA DE ATENCION
TEMPRANA
ESTUDIANTE: LYDIA LAZARTE
CONDORI
SEMESTRE: 4.

EL PEDIATRIA DE ATENCION TEMPRANA
RESUMEN
La pediatría es la especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades,
la pediatría estudia tanto al niño sano como al enfermo.
Cronológicamente, la pediatría abarca desde el nacimiento hasta que el niño
llegue a la adolescencia, normalmente hasta los 18 años incluso hay organismos
internacionales que extienden la edad hasta los 21 años. El interés en las últimas
décadas por el niño de riesgo ha aumentado en el ámbito de la Pediatría y en
concreto en el de la Neonatología y Neuropediatría. La creciente especialización
en la atención al recién nacido críticamente enfermo y el desarrollo de las
Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales han conseguido el incremento de
la supervivencia de estos pacientes, que en ocasiones puede llevar aparejada
una mayor morbilidad. El término de recién nacido de riesgo se refiere a aquél
que por sus antecedentes prenatales, perinatales o postnatales puede presentar
anomalías en su desarrollo motor, sensorial, cognitivo o conductual, pudiendo
ser éstas transitorias o definitivas. Con los conocimientos sobre la plasticidad
neural y sus bases biológicas, se impulsa la Atención Temprana mediante el

seguimiento de los niños considerados de riesgo y tratamiento de los que
presentan alteraciones en el desarrollo.
Los profesionales encargados de llevar a cabo los programas deben estar
constituidos como equipos multidisciplinarios de responsabilidad, en los que se
deben incluir: Pediatra o neonatología del Hospital, neuropediatra, pediatra de
atención primaria, psicólogo, fisioterapeuta, trabajador social, otros especialistas
médicos (oftalmólogo, audiófono, ortopeda), personal de enfermería y de
administración. La adecuada organización de los equipos de AT posibilita que
éstos realicen los cometidos de unificar diagnósticos, establecer los objetivos de
desarrollo y los esquemas de intervención a corto y a largo plazo; han de
diseñarse programas de intervención particulares, y revisar y actualizar
periódicamente cada tarea, en unión con las familias

INTRODUCCION
Como los niños se desarrollan fisiológica y emocionalmente, es útil definir
ciertos grupos etarios. En esta sección, se utiliza la siguiente terminología:
 Recién nacido (neonato): desde el nacimiento al primer mes de vida
 Lactante: de 1 mes a 1 año
 Niño pequeño: de 1 año a 4 años
 Niño mayor: De 5 años a 10 años
 Adolescente: de 11 años a 17-19 años
Esta sección considera enfermedades y trastornos privativos de los niños
(incluidos los que pueden persistir hasta la adultez), y aquellos que presentan
características definitorias diferentes de las observadas en adultos. Las
enfermedades y trastornos pediátricos que también son prevalentes en adultos
y se manifiestan de manera similar (p. ej., faringitis, asma, diabetes) se tratan
de manera más exhaustiva en otras partes del MANUAL.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Además de los objetivos de conocimientos que se especifican en cada tema, al
final de la asignatura los alumnos tendrán que haber alcanzado las habilidades
siguientes:
• Hacer una anamnesis correcta que incluya el interrogatorio y la enumeración
de los signos clínicos más destacados
• Adquirir el hábito de establecer una comunicación correcta entre médico,
familia y enfermo, diferente en pediatría según la edad
• Valorar los signos clínicos recogidos en la anamnesis según la importancia que
tengan
• Conocer la exploración clínica correcta en los diferentes periodos de la
pediatría, y destacar aquellos elementos que se pueden considerar fisiológicos
para la edad
• Interpretar correctamente la analítica, variable en pediatría según la edad
• Interpretar el diagnóstico por la imagen más básico, como la radiografía simple
• Conocer las normas de tratamiento más urgente en pediatría
• Aplicación correcta de normas preventivas en pediatría: vacunaciones,
quimioprofilaxis.

CARATERISTICAS PRINCIPALES
Las cuatro primeras semanas de vida marcan el periodo neonatal, un momento
de transición de la vida intrauterina (cuando el feto depende totalmente de la
madre) a una existencia independiente. El bebé al nacer tiene características
distintivas: cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón
hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas. La cabeza del
neonato es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede ser larga y deformada
debido al amoldamiento que ha facilitado su paso a través de la pelvis de su
madre. Este amoldamiento temporal es posible porque los huesos del cráneo del
bebé no se han fusionado aún; no estarán completamente unidos hasta los 18
meses. El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que
durante el resto de la vida. A medida que los niños crecen en tamaño, la forma
del cuerpo también cambia. El tamaño del cuerpo se hace proporcional al de la
cabeza, que sigue el proceso en curso hasta alcanzar el tamaño de la de un
adulto.
El niño crece ahora más rápidamente que en los tres primeros años y progresa
mucho en coordinación y desarrollo muscular. Durante este periodo, conocido
como primera infancia, los niños son más fuertes y saludables, después de pasar
por la etapa más peligrosa de la infancia.. El crecimiento muscular y del

esqueleto progresa, con lo que se vuelve más fuerte. Los cartílagos se van
transformando rápidamente en huesos y estos se endurecen para proteger los
órganos internos. Estos cambios permiten a los niños desarrollar muchas
destrezas motrices. La histamina aumenta debido a que los sistemas respiratorio
y circulatorio generan mayor capacidad y el sistema de inmunidad, que se está
desarrollando, los protege de infecciones. Las exigencias nutritivas de la primera
infancia se satisfacen fácilmente, aunque demasiados niños no obtienen los
nutrientes esenciales debido a que sus familias se dejan seducir por la publicidad
de alimentos ricos en azúcares y grasas
.
MARCO TEORICO
La descripción de la organización del Servicio de Pediatría y Neonatología
comprende todas aquellas actividades asistenciales y de apoyo encaminadas a
lograr la prestación de la cartera de servicios desde el momento en que el usuario
ingresa al servicio hasta la recuperación inmediata y mediata. La descripción de
la organización del Servicio de Pediatría y Neonatología comprende todas
aquellas actividades asistenciales y de apoyo encaminadas a lograr la prestación
de la cartera de servicios desde el momento en que el usuario ingresa al servicio
hasta la recuperación inmediata y mediata.

VENTAJAS DE SER PEDIATRA
La pediatría es una de las especializaciones más bellas de la medicina. El
trabajo del pediatra exige estar constantemente cerca de niños y atenderlos
para cuidar su salud, y allí radica una de las mayores ventajas de esta
profesión. El juego y el humor son elementos cotidianos de la rutina, que
permite forjar una relación de calidez humana con los pacientes que suele
perdurar en el tiempo. Además, desde su lugar el pediatra se convierte en una
voz de confianza y referencia para padres y madres.
La especialización del pediatra es, precisamente, la principal ventaja de esta
profesión. Día a día, el pediatra se encarga de atender niños de diferentes
edades, el médico debe conocer a cada paciente y estar atento a los detalles

que los niños brindan para encontrar síntomas y analizar su estado de salud.
Para ello, se vale de recursos como el juego o el chiste para generar mayor
interacción con los pequeños, y cada consulta adquiere una dinámica distinta,
muy diferente a la que vive cualquier otro especialista.
Trabajar constantemente con niños representa un desafío grande para
cualquiera, pero la situación para los pediatras es aún más compleja porque
en sus manos está el cuidado de su salud. Al atender a sus pacientes, el
pediatra puede experimentar dificultades como la poca claridad de las
explicaciones de los niños, el llanto u otras situaciones más desagradables
como el pis o el vómito inesperado, que resultan apenas detalles cuando el
pequeño devuelve una sonrisa, una palabra de afecto, un dibujo o algún otro
presente. Son momentos de inigualable calidez humana que representan una
de las grandes ventajas de esta profesión.
Asimismo, otra de las ventajas de ser pediatra es que en su persona se
deposita la confianza de toda una familia. A partir de su formación médica, es
quien asume la responsabilidad sobre el cuidado y la atención de los niños y,
a su vez, el deber de llevar seguridad y tranquilidad hacia los familiares. Poder
forjar ese vínculo de confianza y lograr fortalecerlo a lo largo del tiempo es un
valor inigualable.
Además de atender la salud de bebés, niños y adolescentes, el pediatra tiene
un importante rol de formador. La voz del médico es una palabra valorada y
respetada tanto para su paciente como para los padres y familiares. Desde su
lugar, el pediatra asume una gran responsabilidad al aconsejar con buenos
hábitos no sólo en cuanto a la salud, sino también sobre la alimentación y otras
prácticas que hacen a una vida sana en el presente y en el futuro. Ser
escuchado y considerado por familias enteras reconforta y produce una
inmensa satisfacción.

Desventajasde estudiar Medicina
No todo es color de rosa para los pediatras, comenzando por el tiempo de
preparación y estudio que requiere esta exigente profesión. Para ser médico no
sólo hace falta tener un expediente brillante, lo que implica años y años de duro
trabajo en la universidad; sino que además se trata de una de las carreras
universitarias más largas que existen, con seis años teóricos, un año de labor
comunitaria o rural, y cuatro años más de residencia en algún hospital (la
duración es variable, dependiendo del país donde se estudie la carrera).

.
.
Adicionalmente, y según la especialidad escogida, los médicos deben hacer
guardias por la noche en numerosas ocasiones, con las consecuentes molestias
que supone este tipo de horarios en una estructura familiar.
Por otra parte, la formación del médico nunca acaba, y aunque esto puede
suponer también una ventaja, se convierte en un inconveniente cuando con el
paso de los años no se dispone de demasiado tiempo libre para el estudio.

Incluso después de convertirse como médicos aún siguen cargando con el factor
de ¨poco tiempo¨, ya que los médicos suelen trabajar largas horas y no tienen
tiempo como les gustaría para pasarlas bien con su familia y sus amigos.
Es muy común escuchar en los medios sobre las demandas de negligencia de
médicos, algo que por lo general no se escucha demasiado en las demás
carreras. Siendo esta una desventaja potencial por el miedo futuro que incurre
en una persona que desea estudiar la medicina.
CONCLUSIONES
La pediatría es la rama de la medicina que cuidara de la salud de nosotros como
jóvenes y a futuras generaciones, ya que tiene una gran preparación de estudios
y de conocimientos por parte del médico especialista.
RECOMENDACIONES
Si un niño tiene dificultades para respirar, debe considerarse una emergencia
medica y sin duda requiere que sea visto por un médico tan pronto como sea
posible.
Recomendar a las mamas, si su niño tiene una infección o temperatura debe
recurrir lo más pronto posible a un centro de salud para que un médico evalué
el estado del niño.

BIBLIOGRAFIA
https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/37-atenciontemprana.pdf
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-
logo/libro_blanco_de_la_estimulacion_temprana.pdf

ANEXOS

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