Cuento de el pájaro del alma

1. El pájaro del alma
de Aline de la Macorra - lunes, 7 de marzo de 2016, 15:50
5-El pájaro del alma.pptx
Hola a todos:
Utilicemos este foro para hacer una charla literaria con el libro El pájaro del Alma. Los invito a
reflexionar sobre las siguientes preguntas.
En un primer acercamiento ¿qué te evocó el título antes de leer el libro?
Este libro invita al lector a hacer un viaje a su interior. Cuéntanos sobre tu trayecto...
¿Alguna vez has sentido el aleteo del pájaro del alma? ¿Lo reconoces?
¿Puedes compartir algún patrón poético que hayas encontrado en el libro?
Si ya has compartido este libro con tus alumnos, platícanos como fue.
Buenanoche Aline de laMacorra y compañer@s.
Lo que me evocóel tituloantes de leerel libro,curiosidad,necesidadde iniciarlalectura,nostalgia
por cómo eray como soyahora, de la necesidadde reconoceresassonrisas,esosmomentos
vividosyrevividos,del quiensoyahoraypor qué lo soy.
Siempre he sentidoesealeteopor cerraralgunoscajonesyabrir otros que me permitanseruna
personaempáticaconlosotros, de escucharal otro,pero sobre todode cerrar esoscajonesque
no permitenserfeliz.
Muchas vecesesanecesidadde hablarme concariño,de decirme tranquilotodo pasa,essoloun
momento,de nodespertarlonegativoque tenemoscomosereshumanos,siempreme he
preguntadoyestoyatento,primeroareconocermissentimientoyemocionesante diversas
situaciones,perotambiénaperdonarme,claro,sincompasiónmal/sana.
“Por esoesconveniente,yatarde,enlanoche,cuandotodo estáensilencio,escucharal Pájaro
del Almaque habitaennuestrointerior,hondo,muyhondeo,dentrodel alma”
Gracias.
Saludos
Foro: Camino a casa
Les proponemos participar en la Charla literaria que organizamos a partir de la lectura
de Camino a casa, editado por FCE y del cual encontrarán una copia en PowerPoint. Además
este libro pertenece a las bibliotecas de aula. Seleccionamos este álbum pues trata de un

2. tema que se puede utilizar transversalmente, desde el preescolar hasta con los jóvenes de
secundaria. La diferencia en los diferentes niveles son las reflexiones que haga el grupo. En
este caso nos toca a todos nosotros. Compartamos en grupo:
¿Cómo les ha hecho sentir esta historia?
¿Qué le ha pasado al padre de esta niña? ¿Cómo lo saben?
¿Conocen alguna situación similar en nuestra sociedad o en la cercanía de sus vidas?
¿Nos platican qué evocaciones despertó el libro?
¿Por qué es importante el diálogo entre la imagen y el te xto?