El documento trata sobre el ruido como un problema ambiental importante. Define el ruido como cualquier sonido molesto para el oído y discute sus efectos negativos en la salud como la pérdida de audición, problemas de sueño y estrés. También cubre las principales fuentes de ruido como el tráfico y medidas para controlarlas, como neumáticos y pavimentos más silenciosos para el tráfico rodado.

1. El ruido:El ruido: Un problemaUn problema
ambiental de primer ordenambiental de primer orden
Sergio Pastor FranciscoSergio Pastor Francisco
Francisco Canales PinaFrancisco Canales Pina

2. 1.1. IntroduccionIntroduccion
1.1.¿Qué es el ruido?1.1.¿Qué es el ruido?
 Sensación auditivaSensación auditiva
generalmente desagradable , segeneralmente desagradable , se
define como todo lo molestodefine como todo lo molesto
para el oído.para el oído.

3. 1.2. Ámbitos que abarca:1.2. Ámbitos que abarca:
 RecreoRecreo
 PasillosPasillos
 Cambios de ClaseCambios de Clase
 CantinaCantina
 El timbreEl timbre

4. 2.Antecedentes históricos:2.Antecedentes históricos:
 Los trabajadores en ciertas ocupacionesLos trabajadores en ciertas ocupaciones
como plateros, mineros, ycomo plateros, mineros, y
“tocacampanas” de las iglesias“tocacampanas” de las iglesias
quedaban sordos después de años dequedaban sordos después de años de
trabajo.trabajo.
 Al final de la II Guerra Mundial, el ejercitoAl final de la II Guerra Mundial, el ejercito
de USA estableció centros para tratar ade USA estableció centros para tratar a
los soldados que regresaban de lalos soldados que regresaban de la
guerra con pérdida del oído debida alguerra con pérdida del oído debida al
ruido.ruido.

5. 3.Nuevos modelos de3.Nuevos modelos de
organización. Factores claves deorganización. Factores claves de
la contaminación acústica:la contaminación acústica:
 La contaminación acústica en EspañaLa contaminación acústica en España
tiene una especial incidencia por lastiene una especial incidencia por las
condiciones climáticas, por nuestra formacondiciones climáticas, por nuestra forma
de vivir (la calle es un lugar de encuentrode vivir (la calle es un lugar de encuentro
y reunión) y por ser el destino elegido pory reunión) y por ser el destino elegido por
millones de turistas para pasar susmillones de turistas para pasar sus
vacaciones. La confluencia de estos tresvacaciones. La confluencia de estos tres
aspectos, principalmente en las épocasaspectos, principalmente en las épocas
estivales, constituye un punto de partidaestivales, constituye un punto de partida
necesario para dimensionar estenecesario para dimensionar este
importante problema ambiental.importante problema ambiental.

6. 4. Causas y efectos del ruido:4. Causas y efectos del ruido:
4.1. Causas:4.1. Causas:
 Las características culturales, relacionales y afectivas,Las características culturales, relacionales y afectivas,
condicionan o forman parte de la percepción del ruido. Por tanto,condicionan o forman parte de la percepción del ruido. Por tanto,
habrá que tenerlas en cuenta como contaminante físico objetivo,habrá que tenerlas en cuenta como contaminante físico objetivo,
que vendrá marcado por su intensidad y su duración.que vendrá marcado por su intensidad y su duración.
 El efecto más estudiado de sobreexposición al ruido es laEl efecto más estudiado de sobreexposición al ruido es la
pérdida de audición. El problema radica en que las personaspérdida de audición. El problema radica en que las personas
expuestas rara vez son conscientes de la relación causa-efecto,expuestas rara vez son conscientes de la relación causa-efecto,
al producirse de forma lenta, aunque progresiva y no llegar aal producirse de forma lenta, aunque progresiva y no llegar a
causar sordera total.causar sordera total.
 Los ruidos domésticos, aunque pocas veces causan problemasLos ruidos domésticos, aunque pocas veces causan problemas
de audición, son molestos y alteran las actividades normales, lade audición, son molestos y alteran las actividades normales, la
capacidad de concentración y de comunicación.capacidad de concentración y de comunicación.
 Los ruidos repentinos provocan interrupción de la actividad,Los ruidos repentinos provocan interrupción de la actividad,
constricción de los vasos sanguíneos, aumento del ritmoconstricción de los vasos sanguíneos, aumento del ritmo
cardiaco y espasmos digestivos.cardiaco y espasmos digestivos.
 El ruido urbano, provocado sobre todo por el tráfico,El ruido urbano, provocado sobre todo por el tráfico,
contribuye a un ambiente general de estrés y tensión, lo quecontribuye a un ambiente general de estrés y tensión, lo que
puede favorecer reacciones psicosomáticas diversaspuede favorecer reacciones psicosomáticas diversas
(úlceras, alergias...) y problemas mentales.(úlceras, alergias...) y problemas mentales.

7. 4.2. Efectos:4.2. Efectos:
 Auditivos:Auditivos:
** Efecto máscara.Efecto máscara. Producido cuando un sonido impide oProducido cuando un sonido impide o
dificulta la percepción total o parcial de otros sonidos.dificulta la percepción total o parcial de otros sonidos.
** Fatiga auditiva.Fatiga auditiva. Es un déficit temporal de laEs un déficit temporal de la
sensibilidad auditiva que persiste ciertosensibilidad auditiva que persiste cierto
tiempo después de la supresión del ruido.tiempo después de la supresión del ruido.
** AcufenosAcufenos. Se describen como ruidos que aparecen en. Se describen como ruidos que aparecen en
el interior del oído por alteración del nervio auditivo,el interior del oído por alteración del nervio auditivo,
causando en la persona que los sufre ansiedad ycausando en la persona que los sufre ansiedad y
cambios de carácter.cambios de carácter.
* Pérdida progresiva e inconsciente de la audición ó* Pérdida progresiva e inconsciente de la audición ó
desplazamiento del umbral de audición. Comodesplazamiento del umbral de audición. Como
consecuencia del ruido, se destruyen células auditivasconsecuencia del ruido, se destruyen células auditivas
irrecuperables, reduciéndose la calidad de la audición.irrecuperables, reduciéndose la calidad de la audición.

8.  No auditivos:No auditivos:
** Efectos sobre el sueño.Efectos sobre el sueño. El ruido puede provocar dificultades paraEl ruido puede provocar dificultades para
conciliar el sueño, así como despertares bruscos. También influye en laconciliar el sueño, así como despertares bruscos. También influye en la
calidad del sueño, impidiendo un sueño reparador. Personas expuestas acalidad del sueño, impidiendo un sueño reparador. Personas expuestas a
ruidos nocturnos por encima de 45 dB, son proclives a este riesgo.ruidos nocturnos por encima de 45 dB, son proclives a este riesgo.
** Efectos sobre la conducta.Efectos sobre la conducta. Se pueden citar como alteracionesSe pueden citar como alteraciones
psicológicas producidas por el ruido las siguientes: irritabilidad, astenia,psicológicas producidas por el ruido las siguientes: irritabilidad, astenia,
susceptibilidad exagerada, agresividad, alteraciones del carácter,susceptibilidad exagerada, agresividad, alteraciones del carácter,
alteraciones de la personalidad y trastornos mentales. Estasalteraciones de la personalidad y trastornos mentales. Estas
manifestaciones psíquicas serían el producto final de una cadena quemanifestaciones psíquicas serían el producto final de una cadena que
comenzaría con los signos de inquietud, inseguridad, disminución de lacomenzaría con los signos de inquietud, inseguridad, disminución de la
concentración, etc.concentración, etc.
** Estrés.Estrés. Parece probado que el ruido es un elemento estresante por siParece probado que el ruido es un elemento estresante por si
mismo, por la respuesta neurofisiológica y hormonal que provoca. Paramismo, por la respuesta neurofisiológica y hormonal que provoca. Para
producir este efecto, influyen tanto los ruidos de alta intensidad como losproducir este efecto, influyen tanto los ruidos de alta intensidad como los
de intensidad débil pero repetida.de intensidad débil pero repetida.
** Efectos sobre el embarazo.Efectos sobre el embarazo. Estudios recientes en embarazadas queEstudios recientes en embarazadas que
viven en zonas ruidosas, demuestran que existe una influencia negativaviven en zonas ruidosas, demuestran que existe una influencia negativa
sobre la salud del feto, con disminución de peso, aumento de mortalidadsobre la salud del feto, con disminución de peso, aumento de mortalidad
y mayor irritabilidad en el recien nacido.y mayor irritabilidad en el recien nacido.
** Efectos sobre la infancia.Efectos sobre la infancia. El ruido es un factor de riesgo para la saludEl ruido es un factor de riesgo para la salud
infantil y repercute negativamente en su aprendizaje y en la adquisicióninfantil y repercute negativamente en su aprendizaje y en la adquisición
de las capacidades de comunicación y socialización.de las capacidades de comunicación y socialización.

9. 4.3.Efectos económicos:4.3.Efectos económicos:
 La sobrecarga acústica a nivel urbano influyeLa sobrecarga acústica a nivel urbano influye
sobre el precio de los solares, viviendas,sobre el precio de los solares, viviendas,
alquileres, etc., que irá decreciendo en funciónalquileres, etc., que irá decreciendo en función
del aumento de ésta.del aumento de ésta.
En cuanto al coste del ruido para la sociedad oEn cuanto al coste del ruido para la sociedad o
el Estado, habrá que diferenciar entre:el Estado, habrá que diferenciar entre:
* Costes directos, como pérdidas de* Costes directos, como pérdidas de
productividad, inversiones para medidas deproductividad, inversiones para medidas de
insonorización...insonorización...
* Costes indirectos, como consecuencia de los* Costes indirectos, como consecuencia de los
efectos negativos sobre la salud.efectos negativos sobre la salud.

10. 5. Fuentes emisoras y medidas5. Fuentes emisoras y medidas
de control:de control:
5.1.Transporte:5.1.Transporte:
** Tráfico rodado.Tráfico rodado. Distinguiremos entreDistinguiremos entre
medidas activas (neumáticos y pavimentosmedidas activas (neumáticos y pavimentos
más silenciosos) y pasivas (encapsuladomás silenciosos) y pasivas (encapsulado
de motores, silenciadores,de motores, silenciadores,
apantallamientos de vías de tráfico...).apantallamientos de vías de tráfico...).
** Tráfico aéreo.Tráfico aéreo. Limitación y planificaciónLimitación y planificación
del mismo, aislamiento acústico dedel mismo, aislamiento acústico de
edificios...edificios...
** Tráfico ferroviario.Tráfico ferroviario. ProteccionesProtecciones
sonoras en los márgenes de las vias.sonoras en los márgenes de las vias.

11. 5.2. Industria:5.2. Industria:
* Maquinarias más silenciosas.* Maquinarias más silenciosas.
* Aislamiento acústico.* Aislamiento acústico.
* Protección de los trabajadores* Protección de los trabajadores
(dosímetro y cascos(dosímetro y cascos
protectores).protectores).

12. 5.3.Construcción de5.3.Construcción de
edificios y obras públicas:edificios y obras públicas:
* Normativa legal sobre* Normativa legal sobre
horarios.horarios.
* Maquinaria más silenciosa.* Maquinaria más silenciosa.

13. 5.4.Otras fuentes:5.4.Otras fuentes:
 Nos referimos a ruidos en interior y exterior deNos referimos a ruidos en interior y exterior de
edificios, locales públicos, actividadesedificios, locales públicos, actividades
domésticas....Para el control de estas fuentesdomésticas....Para el control de estas fuentes
se utilizan medidas sobre paredes, techos,se utilizan medidas sobre paredes, techos,
suelos, ventanas y puertas, que reduzcan elsuelos, ventanas y puertas, que reduzcan el
impacto sonoro y su transmisión.impacto sonoro y su transmisión.
Es evidente que para la eficacia y el adecuadoEs evidente que para la eficacia y el adecuado
cumplimiento de estas medidas es necesariocumplimiento de estas medidas es necesario
una legislación específica que exija y sancioneuna legislación específica que exija y sancione
la adopción ó no de las mismas y unala adopción ó no de las mismas y una
mentalización ciudadana que las favorezca ymentalización ciudadana que las favorezca y
demande en su caso.demande en su caso.

14. 6.Límites del ruido:6.Límites del ruido:
 La Directiva 2002/49/CE del Parlamento Europeo y delLa Directiva 2002/49/CE del Parlamento Europeo y del
Consejo de 25/6/2022 sobre evaluación y gestión delConsejo de 25/6/2022 sobre evaluación y gestión del
ruido ambiental, marca, con carácter general, Lden yruido ambiental, marca, con carácter general, Lden y
Lnight como niveles sonoros (dB) medios a largo plazo,Lnight como niveles sonoros (dB) medios a largo plazo,
definidos en la norma ISO 1996-2:1987.definidos en la norma ISO 1996-2:1987.
 La Directiva 2002/49/CELa Directiva 2002/49/CE
Ordena que los Estados miembros, deben comunicar a laOrdena que los Estados miembros, deben comunicar a la
Comisión informaciones relativas a valores límite,Comisión informaciones relativas a valores límite,
vigentes y en preparación, correspondientes al ruido devigentes y en preparación, correspondientes al ruido de
tráfico rodado, aéreo y ferroviario y el ruido industrial.tráfico rodado, aéreo y ferroviario y el ruido industrial.
También manda la elaboración de mapas estratégicos deTambién manda la elaboración de mapas estratégicos de
ruido (del año anterior) para diferentes tamaños deruido (del año anterior) para diferentes tamaños de
población, marca la elaboración de planes de acciónpoblación, marca la elaboración de planes de acción
contra el ruido, así como una información clara y continuacontra el ruido, así como una información clara y continua
a la población.a la población.
 LasLas Ordenanzas MunicipalesOrdenanzas Municipales de cada población,de cada población,
marcarán los límites de ruido concretos para cada lugar.marcarán los límites de ruido concretos para cada lugar.

15. 7.Medidas de prevención:7.Medidas de prevención:
 Por un lado, la protección y laPor un lado, la protección y la
prevención de la contaminaciónprevención de la contaminación
acústica compete a los organismos yacústica compete a los organismos y
directivas oficiales quienes establecendirectivas oficiales quienes establecen
límites de exposición al ruido. Laslímites de exposición al ruido. Las
normativas municipales deben velarnormativas municipales deben velar
frente al cumplimiento de la legislaciónfrente al cumplimiento de la legislación
vigente.vigente.
 Por otra parte, se puede romper elPor otra parte, se puede romper el
hábito del ruido e intentar protegernoshábito del ruido e intentar protegernos
del mismo.del mismo.

16. 8.Control de ruido:8.Control de ruido:
ElEl control del ruidocontrol del ruido está formado porestá formado por
aquel conjunto de medidas (tanto aaquel conjunto de medidas (tanto a
nivel normativo como a nivelnivel normativo como a nivel
de ingeniería y su aplicación) quede ingeniería y su aplicación) que
tienen como objetivo general asegurartienen como objetivo general asegurar
unos niveles de ruido aceptablesunos niveles de ruido aceptables
según la legislación vigente ensegún la legislación vigente en
cualquiera de los ámbitos decualquiera de los ámbitos de
la sociedad.la sociedad.

17. EL RUIDO.
JuanAntonio
Saorin
diaz.

18. ¿Qué es el ruido?
El Ruido es el sonido que no deseamos.
Afecta negativamente a la salud y el bienestar de las personas
El ruido experimentado por personas que no lo producen se denomina
"ruido ajeno". De la misma forma que el humo de un cigarrillo ajeno, el
ruido ajeno puede tener un impacto negativo sobre las personas sin su
consentimiento.

19. Fuentes que lo producen.
-Reproductor de música
-Auriculares IPod
-Conversar gritando.
-Trafico Aéreo
-Trafico Rodado
-Actividades industriales
-Actividades Urbanas Comunitarias
-Obras Publicas
-Entre muchas otras..

20. Efectos fisiológicos
-Sordera.
-Alteración de las funciones circulatorias
-Alteración de las funciones cardiacas
-Alteración de las funciones respiratorias
-Alteración de las funciones endocrinas
-Aumento de la actividad electro dérmica
-Alteración en la presión sanguínea
-Alteración en el sistema digestivo:
vomitos,nauseas,diarreas,digestiones pesadas.
-Disminución de la agudeza visual y la visión cromática
-Alteración en el ciclo del sonido.

21. Efectos psicológicos
-Disminuye la energía
-Desagrado
-Molestia
-Perdida de concentración
-Dolor de cabeza
-Inestabilidad emocional
-Irritabilidad
-Agresividad
-Síntomas de ansiedad

22. Contaminación Acústica
Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso
de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una
determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene
en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar
grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla
bien o adecuadamente.

23. Ruido ondas ruido urbano

24. RUIDO LABORAL RUIDO AMBIENTAL

25. Contaminación
acústica
“Campaña de
sensibilización”

26. INDICE
• 1. Ruido.
• 2. Fuentes emisoras.
• 3. Causas.
• 4. Efectos.
• 5. Mediciones en el ámbito escolar.
• 6. Valoración personal.
• 7. Como prevenir la contaminación acústica.

27. 1. Ruido
Es la sensación auditiva
inarticulada generalmente
desagradable. En el medio
ambiente, se define como todo lo
molesto para el oído. Desde ese
punto de vista, la mas excelsa
música puede ser calificada como
ruido por aquella persona que en
cierto momento no desee oírla.

28. 2. Fuentes EmisorasLas actuales medidas de control en relación a las fuentes emisoras de ruidos son:
1º Transporte
*Tráfico rodado. Distinguiremos entre medidas activas (neumáticos y pavimentos más
silenciosos) y pasivas (encapsulado de motores, silenciadores, apantallamientos de vías de
tráfico...).
*Tráfico aéreo. Limitación y planificación del mismo, aislamiento acústico de edificios...
*Tráfico ferroviario. Protecciones sonoras en los márgenes de las vías.
2º Industria
*Maquinarias más silenciosas.
*Aislamiento acústico.
*Protección de los trabajadores (dosímetro y cascos protectores).
3º Construcción de edificios y obras públicas
*Normativa legal sobre horarios.
*Maquinaria más silenciosa.
4º Otras fuentes
Nos referimos a ruidos en interior y exterior de edificios, locales públicos, actividades
domésticas....Para el control de estas fuentes se utilizan medidas sobre paredes, techos, suelos,
ventanas y puertas, que reduzcan el impacto sonoro y su transmisión.
Es evidente que para la eficacia y el adecuado cumplimiento de estas medidas es necesario una
legislación específica que exija y sancione la adopción ó no de las mismas y una mentalización
ciudadana que las favorezca y demande en su caso.

29. 3. Causas
La principal causa de contaminación acústica es
la humana, el cual especialmente se deriva en el
transporte, la construcción de edificios, la
cercanía a un aeropuerto o a una línea de trenes,
o la industria.
Pero también existe un tipo determinado de
contaminación acústica que puede llegar a
afectar gravemente, e incluso la propia
convivencia en una comunidad de vecinos: la
música alta.

30. 4. Efectos
• EFECTOS AUDITIVOS
• Los más conocidos son el trauma acústico, que se produce con ruidos
impulsivos, de gran intensidad y corta duración (explosión) que pueden
superar 140 dBA, y pueden ocasionar una pérdida auditiva permanente en
todas las frecuencias, y la elevación temporal o permanente del umbral
auditivo, que puede producirse con ruidos impulsivos de intensidad elevada
y también con la exposición prolongada a ruidos de ruidos de intensidad
moderada o alta (más de 80 dBA).
• EFECTOS NO AUDITIVOS
• El ruido es un estímulo que desde el nacimiento provoca reflejo de defensa y
puede tener otros efectos perjudiciales en la salud de las personas a niveles
muy inferiores a los de los efectos auditivos. En estos posibles efectos
influyen, especialmente, además de los niveles la relación subjetiva entre
las personas receptoras y la fuente de ruido.
• A título de ejemplo se añade una tabla con los posibles efectos del ruido
sobre la salud, los niveles a los que se pueden producir y las posibles
fuentes. Hay que tener en cuenta que se trata de una aproximación al
problema ya que cada persona reacciona de distinta manera en la
exposición al ruido, especialmente en lo referente a los efectos no auditivos.

31. 5. Mediciones En El Ámbito
Escolar

32. 6. Nivel de ruido

33. 7. Como prevenir la contaminación
acústica
Los petardos son extremadamente escandalosos, no los uses innecesariamente.
Los motores, máquinas y vehículos también producen ruidos fuertes cuando no se
les da el mantenimiento apropiado. El mantenimiento apropiado debe ser llevado
a cabo para un mejor desempeño.
Si estás trabajando en un área donde hay ruidos fuertes, debes usar tapones de
oído o auriculares para evitar pérdida de audición.
Apaga el motor de tu coche o motocicleta cuando no lo estás usando. ¡Haciendo no
solo evitas estar haciendo ese molesto zumbido, sino que también estarás
reduciendo la contaminación ambiental!
Aún mejor, camina o anda en bicicleta a la escuela. Es una opción maravillosa
para el medio ambiente, reduce la cantidad de contaminación ambiental y
acústica, y te pone en forma.

35. 1. ruido
Ruido es la sensación auditiva inarticulada generalmente
desagradable. En el medio ambiente, se define como todo lo
molesto para el oído. Desde ese punto de vista, la más excelsa
música puede ser calificada como ruido por aquella persona que en
cierto momento no desee oírla.
El sonido, es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de
ondas elásticas (sean audibles o no), generalmente a través de un fluido (u
otro medio elástico) que esté generando el movimiento vibratorio de un
cuerpo.
SE MIDE EN DECIBELIOS.

36. 2.Fuentes emisoras
• Todas aquellas capaces de emitir contaminantes a la
atmósfera, pudiendo tener un origen natural o
antropogénico. Generalmente se clasifican en fijas, por
ejemplo una industria, tiradero o zona agrícola y
móviles, por ejemplo vehículos automotores.
Algunas fuentes emisoras son:
– El timbre
– El ruido del recreo
– El ruido que hay dentro de las clases
– El ruido de encender y apagar las luces
entre muchos otros…entre muchos otros…

37. 3.CAUSAS
La causa más frecuente es:
• Escuchar música muy fuerte
• Hablar muy alto
• Salir armando alboroto de la clase
• Pedir las cosas chillando
• Hablar por el móvil

38. 4.Efectos
Efectos:
1 . AUDITIVOS
1.1 Efecto mascara
1.2 Fatiga auditiva
1.3 Acúfenos
2. NO AUDITIVOS
2.1 Efectos sobre el sueño
2.2 Efectos sobre la conducta
2.3 Estrés
2.4 Efectos sobre el embarazo
2.5 efectos sobre la infancia
3. Efectos económica

39. 5.Mediciones en el ámbito
escolar

40. 6.Valoración personal
En mi opinión yo creo que hay un
ruido normal porque en un colegio
o instituto siempre tiene que haber
algún tipo de ruido, hay
demasiada gente por lo tanto hay
ruido en varios momentos al
sonar el tiemble, el cambio de
clase , la cantina, sin embargo
cuando cada uno esta en clase no
hay mucho ruido.

41. 7.Como prevenir la contaminación
acústica
Podemos prevenir el
ruido: ( instituto)
• En la clase estar callado sin
hacer ruido.
• En el recreo hablar mas bajo
y salir educadamente de las
clases.
• En la cantina pedir las cosas
sin escándalo uno detrás de
otro no todos a la vez.
• No arrastras mesas , sillas etc