hgdhdffghdfgjdjhdhdgfdhjd

1. El Sistema Solar
Autor: Muro Belén ,Muro Paula
Email: belenmuro224@gmail.com
muropaula200@gmail.com
Área: Ciencias Naturales 6° Año Nivel: Primaria
INTRODUCCIÓN
El estudio del Universo y más concretamente del
Sistema Solar en clase te ha producido una serie de
interrogantes y cuestiones que querías saber sobre
este fascinante mundo. Vas a ser tu mismo el que las
respondas con la ayuda de Internet.
Tu curiosidad te llevará a descubrir qué hay más allá de
la Tierra y ponerte en contacto con personas expertas
que puedan aclararte dudas que tengas y ver imágenes
que te resultaran muy atractivas. Espero que aprendas
y disfrutes con este trabajo.
PREGUNTA
1-¿Cuáles son los planetas que integran el sistema

2. solar? ¿Cómo están ordenados, de acuerdo a su
distancia al Sol?
2-¿Cuál es el más grande?
3-¿Qué formación separa los planetas interiores de los
exteriores?
4-¿Qué es una órbita?
5- ¿En qué sentido dan vuelta los planetas alrededor
del Sol?
6- ¿De qué están formados los anillos de Saturno?
7-¿Qué son los satélites naturales?
8-¿Qué planetas tienen satélites? ¿Cuál es el de la
tierra?
9-¿De qué está formado el Sol? ¿Cuál es su
temperatura?
10-¿Cuál es la diferencia fundamental entre el Sol y un
planeta?
11- ¿Cuáles son las principales características de los
planetas llamados interiores? ¿Y las de los exteriores?
Compáralos.

3. RECURSO
Estos sitios web servirán de insumo para realizar sus
producciones:
Planetas que integran el sistema solar: -
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Solar
El planeta más grande: - http://natura.botanical-online.
com/jupiter.htm
Característica de los planetas interiores y exteriores -
https://sites.google.com/site/lacienciadelosastros/taller-de-astronomia/
disco-de-parametros-del-sistema-solar/planetas-exteriores-
e-interiores
Formación que separa los planetas interiores y exteriores -
http://gavetasdemiescritorio.blogspot.com.ar/2012/02/sistema-solar-
los-planetas-exteriores.html
Concepto de órbitas: - http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rbita
Los anillos de Saturno: -
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/saturnrings
_ice.shtml
Satélite natural: -
http://es.wikipedia.org/wiki/Sat%C3%A9lite_natural
Materiales que forman el sol: - http://es.wikipedia.org/wiki/Sol
LA GRAN
PREGUNT
¿Por qué tiene Venus la temperatura más alta que
Mercurio, si Mercurio está más cerca del Sol?
EVALUACI
ÓN
El trabajo se va a calificar de la siguiente manera:
Profundidad, claridad y coherencia en la producción,
No más de 10 errores ortográficos caso contrario
deberán rehacer el trabajo, Entrega del trabajo en

4. tiempo y forma. Tiene un valor total de 15 puntos, cada
una de la preguntas valen 1 puntos y la gran pregunta
tendrá un valor de 4 puntos