5. EDAD ANTIGUA
• EL TRABAJO QUE PREDOMINÓ EN LA EDAD ANTIGUA FUE BAJO LA FORMA DE
ESCLAVITUD, DONDE QUIEN LO REALIZABA NO ERA UNA PERSONA SINO UN SER
HUMANO, OBJETO DE DERECHO, CARENTE DE LOS MISMOS, Y PROPORCIONABA
UN ALTO GRADO DE RÉDITO ECONÓMICO, YA QUE NO SE REMUNERABA, PUES EL
ESCLAVO TRABAJABA PARA SU DUEÑO, QUE HABÍA INVERTIDO DINERO EN SU
COMPRA.
18. EN LA EDAD MEDIA SURGIERON FIGURAS
COMO:
• LOS GREMIOS: LOS GREMIOS SON INSTITUCIONES COMPUESTAS POR PERSONAS DE UN MISMO OFICIO QUE SE ENCARGAN DE
REGULAR LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL Y A VECES LA COMERCIAL EN EL ÁREA DE UNA CIUDAD, LOCALIDAD O ÁREA DE INFLUENCIA DE
ESTAS. PUEDEN EJERCER ESTA REGULACIÓN GRACIAS A QUE CONSIGUEN DEL PODER POLÍTICO UN PRIVILEGIO (LIBERTAD) DE
PRACTICAR SU OFICIO EN UN ÁREA DETERMINADA. LOS GREMIOS RESPONDEN A UN MODELO DE ECONOMÍA MORAL.
• ESTA ECONOMÍA MORAL NO PERSIGUE LA MAXIMIZACIÓN DE LOS BENEFICIOS COMO OCURRE EN EL CAPITALISMO, SINO LA
CALIDAD DE LA PRODUCCIÓN, LA AUTONOMÍA DEL PRODUCTOR Y EL BIEN DEL GREMIO EN CONJUNTO. ESTA ECONOMÍA MORAL
PARTE DE LA IDEA DE QUE ES EL GREMIO LA HERRAMIENTA PARA MITIGAR LAS DESIGUALDADES ENTRE LOS AGREMIADOS Y PARA
GARANTIZAR UNOS INGRESOS ESTABLES Y UNA CALIDAD DE VIDA AL AGREMIADO AÚN EN MOMENTOS DE DIFICULTAD.
19. • LOS TALLERES: EL TALLER NO ES SOLO EL LUGAR DE TRABAJO, ES LA UNIDAD PRODUCTIVA Y SOCIAL DE LA CIUDAD DURANTE
LA EDAD MEDIA. NO ERAN ENTIDADES AISLADAS, SI NO QUE SE RELACIONABAN ENTRE ELLOS DE DISTINTOS MODOS,
POR EJEMPLO MEDIANTE REDES DE SUBCONTRATACIÓN DEL TRABAJO.
• EL TALLER ES EL LUGAR EN EL QUE EL ARTESANO SE RELACIONA SOCIALMENTE Y EN EL QUE OCURRE LA VIDA PRIVADA.
ESTO LO FACILITA EL HECHO DE QUE EL TRABAJO EN EL TALLER NO ES EXCLUSIVO DEL PADRE DE FAMILIA SINO QUE
TODA LA UNIDAD FAMILIAR TRABAJA (HIJOS, MIEMBROS NO CONSANGUÍNEOS Y MUJERES) Y EL QUE POR LO GENERAL
ESTOS TALLERES ERAN UNA ESTANCIA MÁS DE LA VIVIENDA FAMILIAR AL IGUAL QUE EN LA ANTIGUA ROMA.
• EL TRABAJO EN EL TALLER ESTABA JERARQUIZADO DE TAL FORMA QUE EL VARÓN (PADRE DE FAMILIA) ES EL ÚNICO CON
DERECHO DE SER EL MAESTRO ARTESANO (DERECHO CONVALIDADO POR EL GREMIO A TRAVÉS DE LA MISMA CARTA DE
EXAMEN). POR DEBAJO DEL MAESTRO ARTESANO SE ENCONTRABAN LOS OFICIALES, ESTOS COBRABAN POR SU
TRABAJO Y ERAN MIEMBROS DEL GREMIO POR DERECHO.
• EN LA PARTE MÁS BAJA DEL ESCALAFÓN GREMIAL SE ENCONTRABAN LOS APRENDICES, A LOS CUALES EL MAESTRO
ESTABA OBLIGADO A ALOJAR Y ALIMENTAR Y ESTE A CAMBIO ENSEÑABA EL OFICIO (POR LO GENERAL EN UN PERIODO DE
VARIOS AÑOS), PERIODO TRAS EL CUAL ERAN ADMITIDOS EN EL GREMIO Y SE VOLVIA OFICIAL.
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30. • SE CONSIDERA QUE LOS INICIOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA RADICAN EN
EL FIN DE LA EDAD MODERNA, ES DECIR QUE COMIENZA CON LA
DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LOS EEUU EN 1776 O EN LA
REVOLUCIÓN FRANCESA DE 1789. ESTOS EVENTOS SACUDIERON EL ORDEN
POLÍTICO Y SOCIAL DEL MUNDO DEL MOMENTO Y ANTICIPARON LO QUE
VENDRÍA MÁS ADELANTE. SU CULMINACIÓN ES EL PRESENTE MISMO.