Este documento analiza el uso de redes sociales en el horario laboral. En 3 oraciones: Se discuten las posturas encontradas sobre si las redes sociales interfieren con la productividad o no. También se mencionan algunas normativas internas sobre el uso apropiado de redes sociales y las consecuencias como el despido por un uso excesivo que afecte el desempeño laboral. Finalmente, concluye que las redes sociales deben usarse de manera adecuada y que prohibirlas no es la mejor solución.
Este documento contiene una encuesta sobre la historia familiar, médica, del desarrollo y escolar de un estudiante. Recopila información sobre la familia del estudiante, el embarazo y nacimiento, salud médica, hitos del desarrollo como el habla y la marcha, rendimiento escolar, y relaciones sociales.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento habla sobre diferentes tipos y técnicas de anclaje, incluyendo cómo crear un anclaje efectivo a través de la asociación de un estímulo con un estado emocional específico, y las condiciones necesarias para que el anclaje funcione como identificar el momento cumbre y aplicar el estímulo de manera consistente. También discute la calibración para reconocer señales conductuales y fisiológicas asociadas con diferentes estados emocionales, y cómo los anclajes pueden usarse para inducir camb
Este documento describe la aplicación del Inventario de Cociente Emocional de BarOn (I-CE) a una muestra de 1,996 sujetos en Lima, Perú. Los resultados confirman la estructura factorial de 5 componentes y 15 subcomponentes propuesta por el modelo de inteligencia emocional de BarOn. Se encontró que la inteligencia emocional tiende a incrementarse con la edad y que existen diferencias de género en varios componentes. El coeficiente alfa de .93 para el CE total indica la consistencia interna del inventario.
¿Qué es el test de Stroop?
Resultado de imagen para test de stroop
Lectura de Palabras (P), cada uno de los elementos de la página número uno, es el nombre de los tres colores empleados en el test repetidos de manera aleatoria e impresos en tinta negra. La persona deberá leer durante 45 segundos los nombres de los colores "rojo", "verde" y "azul", impresos en negro.
Este informe psicológico presenta los datos personales y la historia familiar de una paciente de 30 años. Tuvo una infancia difícil marcada por el maltrato físico y verbal de su padre. Actualmente vive con su pareja con quien tiene conflictos constantes que la han llevado a intentar el suicidio en el pasado. Las evaluaciones realizadas muestran baja autoestima, dificultades en las relaciones interpersonales y un coeficiente intelectual muy inferior. Se recomienda continuar con terapia psicológica para mejorar sus habil
Entrevista psicoeducativa para alumnos preparatoriaFernandaHoo
Este documento contiene preguntas para una entrevista psicoeducativa. Las preguntas cubren datos personales, historia familiar y académica, actividades extracurriculares, trabajo, estudios actuales, variables educativas, adolescencia, personalidad, procrastinación, conducta deshonesta y motivación. El objetivo es obtener información sobre la vida, experiencias y rendimiento académico del estudiante.
Este documento contiene una encuesta sobre la historia familiar, médica, del desarrollo y escolar de un estudiante. Recopila información sobre la familia del estudiante, el embarazo y nacimiento, salud médica, hitos del desarrollo como el habla y la marcha, rendimiento escolar, y relaciones sociales.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento habla sobre diferentes tipos y técnicas de anclaje, incluyendo cómo crear un anclaje efectivo a través de la asociación de un estímulo con un estado emocional específico, y las condiciones necesarias para que el anclaje funcione como identificar el momento cumbre y aplicar el estímulo de manera consistente. También discute la calibración para reconocer señales conductuales y fisiológicas asociadas con diferentes estados emocionales, y cómo los anclajes pueden usarse para inducir camb
Este documento describe la aplicación del Inventario de Cociente Emocional de BarOn (I-CE) a una muestra de 1,996 sujetos en Lima, Perú. Los resultados confirman la estructura factorial de 5 componentes y 15 subcomponentes propuesta por el modelo de inteligencia emocional de BarOn. Se encontró que la inteligencia emocional tiende a incrementarse con la edad y que existen diferencias de género en varios componentes. El coeficiente alfa de .93 para el CE total indica la consistencia interna del inventario.
¿Qué es el test de Stroop?
Resultado de imagen para test de stroop
Lectura de Palabras (P), cada uno de los elementos de la página número uno, es el nombre de los tres colores empleados en el test repetidos de manera aleatoria e impresos en tinta negra. La persona deberá leer durante 45 segundos los nombres de los colores "rojo", "verde" y "azul", impresos en negro.
Este informe psicológico presenta los datos personales y la historia familiar de una paciente de 30 años. Tuvo una infancia difícil marcada por el maltrato físico y verbal de su padre. Actualmente vive con su pareja con quien tiene conflictos constantes que la han llevado a intentar el suicidio en el pasado. Las evaluaciones realizadas muestran baja autoestima, dificultades en las relaciones interpersonales y un coeficiente intelectual muy inferior. Se recomienda continuar con terapia psicológica para mejorar sus habil
Entrevista psicoeducativa para alumnos preparatoriaFernandaHoo
Este documento contiene preguntas para una entrevista psicoeducativa. Las preguntas cubren datos personales, historia familiar y académica, actividades extracurriculares, trabajo, estudios actuales, variables educativas, adolescencia, personalidad, procrastinación, conducta deshonesta y motivación. El objetivo es obtener información sobre la vida, experiencias y rendimiento académico del estudiante.
Este documento presenta 13 preguntas sobre la autoestima y la capacidad de las personas para expresarse a sí mismas, reconocer las cualidades de los demás, aceptar elogios, trabajar en equipo, pedir perdón, apreciar sus propias cualidades y logros. Proporciona una escala para evaluar el nivel de autoestima de una persona en función del número de respuestas "si" que dé a las preguntas, clasificando la autoestima como alta, baja o necesitada de más desarrollo personal.
Andrea Nieto, una estudiante de 22 años, acude a terapia psicológica para superar la pérdida de su bebé debido a un aborto espontáneo. Tuvo una infancia difícil debido a los problemas de drogadicción y alcoholismo de sus padres. El informe psicológico no detecta ningún trastorno, pero recomienda continuar la terapia para trabajar en el perdón hacia su madre y en el duelo por la pérdida de su hijo, con el fin de adquirir habilidades para afrontar la
Este documento presenta el análisis de 5 laminas del Test de Apercepción Temática (TAT) realizado a una persona llamada Laura. Para cada lámina se describe el tema principal, los personajes, necesidades, conflictos, ansiedades y defensas. Los temas giran en torno a situaciones de frustración, presión social, rechazo y dificultad para expresar sentimientos.
Este documento presenta la ficha técnica del Cuestionario de Autoconcepto GARLEY. Evalúa 6 dimensiones del autoconcepto a través de 48 afirmaciones con opciones de respuesta. Ofrece instrucciones para su aplicación individual o colectiva en niños y adolescentes de 7-18 años. Explica cómo corregir los resultados y cómo interpretar los puntajes obtenidos en cada dimensión evaluada.
La historia presenta a Pata Negra peleando con su prima y mordiéndola, por lo que es castigado. Esto muestra la pulsión instintiva del Ello y la capacidad del Yo para integrar tendencias y defensas. Los padres son anulados y solo se menciona a la persona que cuida a Pata Negra, posiblemente representando una Madre sustituta y frustración de la primera infancia.
Este documento describe la conducta asertiva y sus objetivos, que incluyen definir los modos relacionales básicos como pasivo, agresivo y asertivo, y reconocer y defender los derechos asertivos sin condicionamientos. También explica las ventajas de comportarse de forma asertiva, como expresar lo que se quiere decir sin atacar los derechos de los demás, y proporciona ejemplos de técnicas asertivas como centrar el tema, auto revelación y aceptar lo que es cierto o posible.
Este documento presenta un test de cálculo para evaluar las habilidades de cálculo de niños de 6, 7 y 8 años. Describe los materiales necesarios, la administración del test, y las pruebas incluidas en cada nivel de edad. Las pruebas evalúan habilidades como enumeración, cálculo mental, lectura y escritura de números, y resolución de problemas. Los resultados se puntúan y comparan con normas para determinar el rendimiento del niño.
Este documento proporciona una guía detallada para la interpretación de los rasgos y elementos que pueden aparecer en un dibujo de la figura humana, incluyendo la cabeza, cara, boca, ojos, cuello, brazos, manos, dedos, tronco, botones, bolsillos, tamaño de la figura, colocación, postura y perspectiva. Cada elemento se analiza en términos de sus posibles significados psicológicos, como timidez, agresividad, dependencia, inseguridad u hostil
Este documento resume los principales conceptos y etapas de la terapia cognitiva conductual (TCC). Explica que la TCC se enfoca en identificar y modificar los pensamientos, emociones y comportamientos disfuncionales a través de un proceso estructurado y colaborativo entre el paciente y el terapeuta. También describe las distorsiones cognitivas comunes, el modelo de la tríada cognitiva y el papel activo del terapeuta en guiar al paciente a través de tareas y cambios conductuales.
PDF-USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL HORARIO LABORALDesiree Rendón
El documento discute el uso de redes sociales en el lugar de trabajo. Algunas empresas han prohibido el acceso a redes sociales debido a que los empleados usan tiempo laboral para acceder a ellas. Esto puede ser perjudicial para la empresa y ha llevado al despido de empleados en algunos casos. El documento concluye que las redes sociales pueden ser una herramienta útil si se usan de manera adecuada y de acuerdo con las políticas de cada empresa, pero su uso excesivo durante horas laborales puede afectar negativamente el
El documento describe el uso creciente de las redes sociales en las empresas. Actualmente, el 96% de la generación Y usa redes sociales y Facebook tiene más de 400 millones de usuarios. Aunque las empresas inicialmente bloqueaban el acceso a redes sociales por temor a pérdidas de productividad, ahora las usan para investigación y publicidad. Sin embargo, permitir el acceso conlleva riesgos como fuga de información confidencial o responsabilidad por las acciones de empleados en redes sociales, por lo que se debe implementar una política de seguridad
El documento habla sobre el uso y abuso de las redes sociales en las empresas. Explica que las redes sociales son importantes para las empresas pero también pueden usarse de forma inadecuada. También menciona que los trabajadores usan las redes sociales pero que a menudo no está regulado y puede causar problemas. Finalmente, da consejos sobre cómo las empresas pueden regular mejor el uso de redes sociales.
Ética y responsabilidad en las redes socialesDaniela Cediel
Este documento discute la gran responsabilidad que tienen los usuarios de las redes sociales y los medios de comunicación. Señala que los comentarios sin sustento pueden violar derechos, afectar reputaciones o poner en riesgo empleos. También explica que tanto los usuarios como los creadores de redes sociales deben ser conscientes de las posibles consecuencias de sus acciones en línea.
El documento describe un proyecto para promover el buen uso de las redes sociales en el ambiente laboral con el fin de mejorar la productividad. El proyecto involucra diseñar estrategias de motivación y proyectos colaborativos que fomenten el uso pedagógico de las redes sociales. Se realizará un estudio en tres empresas en Ibagué para determinar cómo habilitar el acceso a redes sociales sin afectar la productividad.
Uso de las redes sociales en las empresasDaniOre96
El documento discute cómo las empresas inicialmente bloquearon el acceso a las redes sociales por preocupaciones sobre la productividad, pero ahora están cambiando su postura. Las redes sociales se han convertido en herramientas útiles para el trabajo y las empresas que permiten su uso son un 9% más productivas. Sin embargo, permitir el acceso conlleva riesgos como la fuga de información confidencial si no se implementa correctamente con salvaguardas legales y técnicas.
Uso de las redes sociales en las empresasDaniOre96
El documento discute cómo las empresas inicialmente bloquearon el acceso a las redes sociales por preocupaciones sobre la productividad, pero ahora están cambiando su postura. Las redes sociales se han convertido en herramientas útiles para fines profesionales y las empresas que permiten su uso son un 9% más productivas. Sin embargo, permitir el acceso conlleva riesgos como la fuga de información confidencial si no se implementa correctamente con salvaguardas legales y técnicas.
Las redes sociales son comunidades en línea donde las personas con intereses o actividades en común se conectan a través de Internet para generar contactos basados en sus afinidades, ya sea para fines sociales o comerciales. Las redes sociales han cambiado el estilo de vida en el siglo XXI, aunque en realidad comenzaron a aparecer en el siglo pasado pero se consolidaron en este siglo. El documento analiza las redes sociales, cómo funcionan, sus beneficios y desventajas. También incluye la introducción, justificación, objet
El documento habla sobre el buen uso de Internet y redes sociales. Explica que 1) es importante pensar antes de publicar cualquier información personal en Internet debido a que esta puede permanecer disponible para siempre, 2) mantener contraseñas seguras y no compartir información personal en línea para proteger la privacidad, y 3) ser respetuoso de los demás en las publicaciones y comentarios en redes sociales.
Este documento presenta 13 preguntas sobre la autoestima y la capacidad de las personas para expresarse a sí mismas, reconocer las cualidades de los demás, aceptar elogios, trabajar en equipo, pedir perdón, apreciar sus propias cualidades y logros. Proporciona una escala para evaluar el nivel de autoestima de una persona en función del número de respuestas "si" que dé a las preguntas, clasificando la autoestima como alta, baja o necesitada de más desarrollo personal.
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Este documento presenta el análisis de 5 laminas del Test de Apercepción Temática (TAT) realizado a una persona llamada Laura. Para cada lámina se describe el tema principal, los personajes, necesidades, conflictos, ansiedades y defensas. Los temas giran en torno a situaciones de frustración, presión social, rechazo y dificultad para expresar sentimientos.
Este documento presenta la ficha técnica del Cuestionario de Autoconcepto GARLEY. Evalúa 6 dimensiones del autoconcepto a través de 48 afirmaciones con opciones de respuesta. Ofrece instrucciones para su aplicación individual o colectiva en niños y adolescentes de 7-18 años. Explica cómo corregir los resultados y cómo interpretar los puntajes obtenidos en cada dimensión evaluada.
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Este documento describe la conducta asertiva y sus objetivos, que incluyen definir los modos relacionales básicos como pasivo, agresivo y asertivo, y reconocer y defender los derechos asertivos sin condicionamientos. También explica las ventajas de comportarse de forma asertiva, como expresar lo que se quiere decir sin atacar los derechos de los demás, y proporciona ejemplos de técnicas asertivas como centrar el tema, auto revelación y aceptar lo que es cierto o posible.
Este documento presenta un test de cálculo para evaluar las habilidades de cálculo de niños de 6, 7 y 8 años. Describe los materiales necesarios, la administración del test, y las pruebas incluidas en cada nivel de edad. Las pruebas evalúan habilidades como enumeración, cálculo mental, lectura y escritura de números, y resolución de problemas. Los resultados se puntúan y comparan con normas para determinar el rendimiento del niño.
Este documento proporciona una guía detallada para la interpretación de los rasgos y elementos que pueden aparecer en un dibujo de la figura humana, incluyendo la cabeza, cara, boca, ojos, cuello, brazos, manos, dedos, tronco, botones, bolsillos, tamaño de la figura, colocación, postura y perspectiva. Cada elemento se analiza en términos de sus posibles significados psicológicos, como timidez, agresividad, dependencia, inseguridad u hostil
Este documento resume los principales conceptos y etapas de la terapia cognitiva conductual (TCC). Explica que la TCC se enfoca en identificar y modificar los pensamientos, emociones y comportamientos disfuncionales a través de un proceso estructurado y colaborativo entre el paciente y el terapeuta. También describe las distorsiones cognitivas comunes, el modelo de la tríada cognitiva y el papel activo del terapeuta en guiar al paciente a través de tareas y cambios conductuales.
PDF-USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL HORARIO LABORALDesiree Rendón
El documento discute el uso de redes sociales en el lugar de trabajo. Algunas empresas han prohibido el acceso a redes sociales debido a que los empleados usan tiempo laboral para acceder a ellas. Esto puede ser perjudicial para la empresa y ha llevado al despido de empleados en algunos casos. El documento concluye que las redes sociales pueden ser una herramienta útil si se usan de manera adecuada y de acuerdo con las políticas de cada empresa, pero su uso excesivo durante horas laborales puede afectar negativamente el
El documento describe el uso creciente de las redes sociales en las empresas. Actualmente, el 96% de la generación Y usa redes sociales y Facebook tiene más de 400 millones de usuarios. Aunque las empresas inicialmente bloqueaban el acceso a redes sociales por temor a pérdidas de productividad, ahora las usan para investigación y publicidad. Sin embargo, permitir el acceso conlleva riesgos como fuga de información confidencial o responsabilidad por las acciones de empleados en redes sociales, por lo que se debe implementar una política de seguridad
El documento habla sobre el uso y abuso de las redes sociales en las empresas. Explica que las redes sociales son importantes para las empresas pero también pueden usarse de forma inadecuada. También menciona que los trabajadores usan las redes sociales pero que a menudo no está regulado y puede causar problemas. Finalmente, da consejos sobre cómo las empresas pueden regular mejor el uso de redes sociales.
Ética y responsabilidad en las redes socialesDaniela Cediel
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Uso de las redes sociales en las empresasDaniOre96
El documento discute cómo las empresas inicialmente bloquearon el acceso a las redes sociales por preocupaciones sobre la productividad, pero ahora están cambiando su postura. Las redes sociales se han convertido en herramientas útiles para el trabajo y las empresas que permiten su uso son un 9% más productivas. Sin embargo, permitir el acceso conlleva riesgos como la fuga de información confidencial si no se implementa correctamente con salvaguardas legales y técnicas.
Uso de las redes sociales en las empresasDaniOre96
El documento discute cómo las empresas inicialmente bloquearon el acceso a las redes sociales por preocupaciones sobre la productividad, pero ahora están cambiando su postura. Las redes sociales se han convertido en herramientas útiles para fines profesionales y las empresas que permiten su uso son un 9% más productivas. Sin embargo, permitir el acceso conlleva riesgos como la fuga de información confidencial si no se implementa correctamente con salvaguardas legales y técnicas.
Las redes sociales son comunidades en línea donde las personas con intereses o actividades en común se conectan a través de Internet para generar contactos basados en sus afinidades, ya sea para fines sociales o comerciales. Las redes sociales han cambiado el estilo de vida en el siglo XXI, aunque en realidad comenzaron a aparecer en el siglo pasado pero se consolidaron en este siglo. El documento analiza las redes sociales, cómo funcionan, sus beneficios y desventajas. También incluye la introducción, justificación, objet
El documento habla sobre el buen uso de Internet y redes sociales. Explica que 1) es importante pensar antes de publicar cualquier información personal en Internet debido a que esta puede permanecer disponible para siempre, 2) mantener contraseñas seguras y no compartir información personal en línea para proteger la privacidad, y 3) ser respetuoso de los demás en las publicaciones y comentarios en redes sociales.
Este documento describe la estructura y características básicas de los servicios de redes sociales. Explica que permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con otros, y que existen redes sociales internas y externas. También discute los modelos de negocio basados en publicidad, investigaciones sobre su impacto social, y aplicaciones como herramientas de negocio y para compartir información médica. Finalmente, analiza riesgos relacionados a la privacidad y contenidos inadecuados, así como su debate en el periodismo.
1) Las redes sociales surgieron a principios de los 2000 y se hicieron populares con sitios como Friendster y Myspace. Rápidamente las empresas comenzaron a usarlas para fines de marketing y reclutamiento.
2) El funcionamiento básico de las redes sociales implica que los usuarios creen perfiles con su información personal y se conecten con otros mediante amigos en común. Esto permite compartir contenidos multimedia.
3) Las redes sociales tienen ventajas como mantener contacto con otros y encontrar oportunidades laborales. Sin embargo, también tienen
El documento habla sobre el uso de las redes sociales en el trabajo. Discuten que las empresas inteligentes usan las redes sociales para conocer mejor a sus empleados y mejorar el servicio a clientes. También, que las redes sociales pueden ser una herramienta útil para comunicarse con clientes y proveedores. Sin embargo, algunas empresas espían los perfiles de sus empleados, lo cual va en contra de las políticas de las redes sociales.
Este documento describe el surgimiento del rol del Community Manager como resultado del uso masivo de las redes sociales en el trabajo. Explica que un Community Manager no solo se encarga de actualizar las redes de una empresa, sino que también es un agente de cambio que usa estas plataformas para ser la voz de la empresa y los clientes. Finalmente, resume las funciones principales de un Community Manager y la importancia de contar con personal capacitado para este rol.
Este documento resume varios artículos sobre redes sociales. Aborda temas como el impacto de las redes sociales en los medios tradicionales, la privacidad en redes sociales, y la influencia de las redes sociales en la adaptación de los trabajadores al cambio tecnológico. También describe el proceso de colaboración en línea entre los autores utilizando la herramienta Mindomo para crear un mapa conceptual sobre redes sociales.
El documento discute los efectos negativos del uso excesivo de las redes sociales en la familia, las empresas y la sociedad. En la familia, causa que los jóvenes descuiden sus estudios y tiempo con la familia. En las empresas, aunque puede aumentar la productividad de algunos, distrae a los trabajadores creativos. En la sociedad, hace que las personas sean más antisociales e incapaces de relacionarse cara a cara.
El documento analiza cómo la evolución de Internet y las redes sociales ha cambiado las formas de vida de las personas. Explica que las redes sociales son adictivas debido a que usan los datos personales para manipular el comportamiento mediante algoritmos de inteligencia artificial, con el fin de mantener a los usuarios en las plataformas y mostrarles más publicidad. También discute cómo las redes sociales pueden aislar a las personas de la realidad y afectar negativamente sus interacciones sociales.
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...mariaclaudiaortizj
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
La Comisión europea informa sobre el progreso social en la UE.ManfredNolte
Bruselas confirma que el progreso social varía notablemente entre las regiones de la Unión Europea, y que los países nórdicos tienen un desempeño consistentemente mejor que el resto de los Estados miembros.
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
Presentación sobre la Teoría Económica de John Maynard Keynes
El uso de las redes sociales en horario laboral
1. 1
FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE COMUNICACIONES
MONOGRAFÍA
“USO DE REDES SOCIALES EN HORARIO LABORAL”
Autor(es)
Desiree Rendón Clavijo
Asesor(a)
María Pimentel Herrera
Lima - Perú
2015
2. 2
REDES SOCIALES EN EL TIEMPO
LABORAL
l. INTRODUCCIÓN
Las redes sociales sin duda han revolucionado la manera de relacionarse con un sin
fin de personas, entre ellos familiares, amigos, entre otros. para transigir a estos cibersitios
que miles de personas acceden diariamente solo debes tener el acceso a internet.
Esta situación ha influido en que los trabajadores utilicen tiempo dentro de la
jornada laboral para ingresar a las “Redes Sociales”, lo cual desde el punto de vista del
empresario puede ser mal visto, toda vez que el trabajador está utilizando tiempo y en
algunas ocasiones recursos del aquel para “socializar”.
Esta es usada como medio de información y comunicación en las entidades
jurídicas. Es por ello que está permitido usar en estas organizaciones la tecnología, sin
perder la relación o trato entre semejantes.
En los últimos tiempos se ha generado un debate sobre los permisos para el uso de
las redes sociales en el horario de trabajo, en el que se distinguen dos posturas enfrentadas.
Por un lado, están aquellas empresas que plantean que las redes sociales interfieren
directamente en la productividad de sus empleados, generando una reducción en su
rendimiento.
3. 3
ll. DESARROLLO
Usar frecuentemente una red social en horas de trabajo manifiesta destinar el
tiempo de labor a una actividad ajena a la remuneradas horas de quehacer para la cual fue
contratado, esto distorsiona el funcionamiento del lugar de operación y eventualmente la
productividad de la empresa.
Las herramientas informáticas que el empleador facilita al trabajador con el
objetivo de que sean destinadas a la actividad laboral, son propiedad del empleador; las
reglas de cómo las deben usar la empresa se las pone si aquellos que usan la herramienta
de labor de una forma personal se le aplica una sanción.
de esta forma, tanto los profesionales como las leyes afirman que el uso del correo
electrónico es un incumplimiento grave. Este cumplimiento puede ser sancionado como
mala conducta, dependiendo del tiempo que se destine al uso de las redes sociales en el
horario de labor, lo que privará al empleado de recibir su indemnización por despido. Y
esta mala conducta puede ser evidenciada claramente en el sistema del operador.
Es por ello que está tomando fuerza una postura muy contraria a la aplicación de
políticas restrictivas: se defiende la idea de trabajar en la creación de una cultura
empresarial adecuada, con una base sólida en la educación y concienciación del empleado
sobre las consecuencias que tiene para la organización el uso individual de los medios
sociales. También se busca el apoyo de profesionales específicos que ayuden a una mejor
gestión en el uso de los medios sociales por parte de la empresa, como puede ser el
community manager o el social media manager. ( (2015) El uso de las redes sociales en la
empresa, URL: http://blogs.unir.net/3569-el-uso-de-las-redes-sociales-en-la-empresa ,
Fecha de consulta: 25 de febrero del 2015. )
2.1 NORMATIVA INTERNA:
4. 4
Los principios sobre los que se fundamente la “normativa interna” son la
objetividad, lealtad, imparcialidad, prudencia y discreción; y una serie de leyes que el
trabajador debe aceptar de forma inmediata. El desarrollo de normativas internas sobre el
uso redes sociales debe otorgar seguridad jurídica para la empresa y nitidez para los
empleados.
Cada vez aumentan entidades empresariales que han comenzado a desarrollar una
norma interna específica en forma de códigos de buena actitud. En ellos se establecen una
orden de margen acerca del uso de las redes sociales por parte de los trabajadores, con el
fin de que tal uso se ajuste a la política de la empresa.
De este modo se llega a un equilibrio entre el irreparable uso de las nuevas
tecnologías dentro de la organización, la rapidez y responsabilidad por parte de todos los
trabajadores.
2.2 PROHIBICIÓN DE REDES SOCIALES
Desde el año 2007 llegó el boom de las redes sociales con Facebook, su uso se ha
ido generalizando a todos los topes hasta llegar al nivel laboral donde ha influenciado
negativamente en la productividad de los trabajadores.
En un informe de 1500 trabajadores encuestados, el 57% aceptó que usan las redes
sociales en horario laboral. En promedio, cada una de estas personas pasa 40 minutos por
semana en las redes, lo que corresponde a casi una semana de labor por año.
Según analiza el consultor de Morse, Philip Wicks, ante medios ingleses, “está
claro que las empresas no deben ignorar esta tendencia pero tampoco prohibirlas, sino
aplicar políticas para un uso racional de ellas”. En ese sentido, las cifras parecen darle
la razón: el 76% de los encuestados dijo que su empleador no le dio directivas precisas
acerca del uso de estas herramientas. ( Marina C. , Clara (2013), ¿Deben las empresas
prohibir el uso de las redes sociales en el trabajo?, URL:
http://www.myjobcompany.cl/blog/deben-las-empresas-prohibir-el-uso-de-las-redes-
sociales-en-el-trabajo/ , fecha de cónsula: 9 de setiembre del 2013 )
5. 5
Una de la primera empresa que decidió bloquear las páginas para evitar que los
empleados se distraigan en horario laboral, fue una compañía en Buenos Aires, Argentina.
Mientras que en Inglaterra se realizó un informe, en la cual encuestaron a 3500 empleados,
donde se llegó a la conclusión que los trabajadores que utilizan diariamente Facebook,
cuestan a las empresas USD$ 198 millones eso quiere decir que al mes se malgastan 233
millones de horas.
Los números abarcan una posición y es que las organizaciones o empresas pierden dinero
CON EL USO DE REDES SOCIALES EN EL HORARIO LABORAL.
2.3 EL DESPIDO POR USO DE INTERNET
Facebook, Twitter, Instagram, entre otras aplicaciones de redes sociales se han
convertido parte de nuestra vida diaria en los últimos años. mediante estas nos
comunicamos y contamos nuestras vidas a las personas que nos importan, pero también,
inconscientemente hacemos partícipes a la empresa donde laboran sobre sus vidas
privadas.
Se sabía que las redes se convirtieron en un nuevo conflicto entre empresa y
contratado, por el uso exagerado durante el tiempo de labor. A medida que las redes
sociales se han ido introduciendo en nuestras vidas, el número de despidos por mala
disciplina de abuso de redes sociales en horario de trabajo se ha disparado.
El estar usando internet con uso estrictamente personal irá de la mano y el
consentimiento de la organización. A la vista de las sanciones actuales sobre este
conflicto, resulta indiscutible que si el gerente ha dialogado expresamente con sus
trabajadores que el uso de la red se debe usar esencialmente para asuntos de trabajo, su
uso de estas en privado sería claramente con lo dado.
En el caso una norma en la empresa sobre el uso del internet, la latitud de su
utilización privada se somete a una buena medida, librando la navegación por lugares que
pongan en riesgo la seguridad de información confidencial del negocio, usar la red para
dejar en ridículo a compañeros de labor, que el tiempo destinado a usos íntimos no
desequilibrio en el desempeño del trabajo, etc.
6. 6
En resumen, en caso de un uso particular de la red, éste se debe realizar respetando
la buena fe contractual, por tiempo claramente limitado y siempre y cuando exista una
tolerancia empresarial al respecto y no una prohibición expresa de su uso para fines
privados.
Saliendo de esto, hay que recalcar que el empresario está encargado para controlar
y supervisar el desempeño de sus trabajadores, así lo reconoce claramente una ley del
Régimen de los Trabajadores. Esta ley nos señala que el gerente de la empresa debe
respetar la dignidad a la hora de realizar el desempeño de control y seguridad.
Distinto es que en la organización no existan leyes hechas sobre el uso de internet y
que el trabajador de más importancia a actividades privadas. En estos casos se comprende
que por el trabajador exista el uso diario de internet y por tanto los registros si que tendrán
que respetar necesariamente su dignidad.
Ejemplos de despidos disciplinarios procedentes por el uso abusivo de las redes
sociales durante el tiempo de trabajo lo encontramos en la Sentencia del Tribunal Superior
de Justicia de La Rioja, de 23 de mayo de 2011, la del Tribunal Superior de Justicia de
Asturias, de 11 de noviembre de 2011 o la del Tribunal Superior de Justicia de la
Comunidad Valenciana de 12 de febrero de 2013. En sentido contrario, la Sentencia del
Tribunal Superior de Justicia de Madrid, de 28 de abril de 2011, declara la improcedencia
del despido del trabajador que visitaba webs con fines particulares durante la jornada
laboral, al entender que su conducta no revestía de gravedad suficiente y la empresa no
había realizado advertencias previas sobre posibles restricciones a este respecto. (Moldes
V., Fabián (2013) , La actividad en las redes sociales como causa de despido,
recuperado de: http://www.elderecho.com/laboral/actividad-redes-sociales-causa-
despido_11_570430002.html )
Los efectos que se procede del uso de las redes sociales para los laboradores, y que
normalmente se pasa por alto, son los comentarios dejados en las mismas pueden ser
7. 7
ESTA TABLA ES UNA MUESTRA DE
CUANTAS PERSONAS UTILIZAN
DIARIAMENTE LAS REDES SOCIALES
MIENTRAS SE ENCUENTRAN EN EL
TRABAJO.
usados para que la empresa pueda retirarte de tu puesto de labor. sabiendo esto sobre el uso
del internet, estas redes sociales crecen el número de despido que se originan en
comentarios que se hicieron en las mismas incrementa.
8. 8
Las 10 redes
sociales mas
utilizadas
FACEBOOK SNAPCHAT VKONTAKTE TUMBLR
SINA
WEIBO
TWITTER
LINKEDIN QZONEGoogle+INSTAGRAM
9. 9
III. CONCLUSIONES
Las redes sociales pueden ser una herramienta muy fuerte si se utilizan de una
manera adecuada pero también pueden generar problemas. Todo depende de su
uso.
prohibir las redes no sería la solución más adecuada ya que estas hoy forman
parte de la comunicación de cualquier persona, pero existen políticas de cada
empresa , que proporciona el cómo deben ser usados estos.
Las personas que utilizan las redes sociales en horas excesivas surgen a tener un
mal desempeño laboral.
Las redes sociales pueden tener una adicción de por medio, por lo tanto las
empresas que tengan trabajadores con este tipo de problemas les generará una
baja producción y estas deberán ser penadas con una sanción.
10. 10
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aldaiturriaga G. Asier (2014), ¿Redes Sociales en horario laboral? SÍ,
recuperado de: http://sentidocommunity.com/2014/redes-sociales-en-
horario-laboral-si , fecha de consula: 4 de setiembre del 2014.
El uso de las redes sociales en la empresa, recuperado de:
http://blogs.unir.net/3569-el-uso-de-las-redes-sociales-en-la-empresa , fecha
de cónsula, 25 de febrero del 2015.
Grover D. Jhon (2013), El uso de las redes sociales en el ámbito laboral,
recuperado de: http://www.infojus.gob.ar/john-grover-dorado-uso-redes-
sociales-ambito-laboral-dacf130056-2013-02-04/123456789-0abc-defg6500-
31fcanirtcod
Marina C. , Clara (2013), ¿Deben las empresas prohibir el uso de las redes
sociales en el trabajo?, URL: http://www.myjobcompany.cl/blog/deben-las-
empresas-prohibir-el-uso-de-las-redes-sociales-en-el-trabajo/ , fecha de
consula: 9 de setiembre del 2013 ..
Moldes V. , Fabian (2013) , La actividad en las redes sociales como causa
de despido, recuperado de: http://www.elderecho.com/laboral/actividad-
redes-sociales-causa-despido_11_570430002.html