El documento describe cómo las herramientas tecnológicas como las TIC pueden usarse para proyectos de investigación colaborativos y proyectos de grado. Explica que las TIC permiten que estudiantes de diferentes universidades trabajen juntos y compartan ideas a través de videos, presentaciones u otras herramientas. También argumenta que aunque las matemáticas formales parecen abstractas, las TIC pueden facilitar la colaboración y comunicación necesarias para proyectos sobre temas como las ecuaciones de Cauchy-Riemann.